روشهای تحقیق تشخیصی شامل آزمایش‌های مختلف می‌شود. روش هایی که به محقق اجازه می دهد صلاحیت کمی به پدیده مورد مطالعه بدهد، و همچنین روش های مختلف تشخیص کیفی، که به کمک آنها، به عنوان مثال، سطوح مختلف رشد ویژگی های روانی و ویژگی های افراد شناسایی می شود. آزمون یک کار استاندارد است که نتیجه آن به شما امکان می دهد ویژگی های روانشناختی موضوع را اندازه گیری کنید. بنابراین، هدف از مطالعه آزمایشی، آزمایش و تشخیص برخی ویژگی‌های روانشناختی یک فرد است و نتیجه آن یک شاخص کمی است که با هنجارها و استانداردهای مربوطه قبلاً ایجاد شده مرتبط است. استفاده از آزمون‌های اختصاصی و اختصاصی در روانشناسی به وضوح نگرش‌های نظری کلی محقق و کل مطالعه را آشکار می‌کند. بنابراین، در روانشناسی خارجی، پژوهش آزمایشی معمولاً به عنوان ابزاری برای شناسایی و اندازه گیری ویژگی های فطری فکری و شخصیتی آزمودنی ها درک می شود. در روانشناسی روسی، روش های مختلف تشخیصی به عنوان ابزاری برای تعیین سطح فعلی رشد این ویژگی های روانی در نظر گرفته می شود. دقیقاً به دلیل اینکه نتایج هر آزمایشی سطح فعلی و مقایسه‌ای رشد ذهنی یک فرد را مشخص می‌کند که با تأثیر عوامل زیادی که معمولاً در یک آزمایش آزمایشی غیرقابل کنترل هستند تعیین می‌شود، نتایج یک آزمایش تشخیصی نمی‌تواند و نباید با یک فرد مرتبط باشد. قابلیت ها، با ویژگی های توسعه بیشتر او، یعنی. این نتایج ارزش پیش آگهی ندارند. این نتایج نمی تواند به عنوان مبنایی برای انجام برخی اقدامات روانشناختی و آموزشی باشد. بنابراین تفاوت روش های تشخیصی با روش های غیرتجربی در این است که نه تنها پدیده مورد مطالعه را توصیف می کنند، بلکه به این پدیده صلاحیت کمی یا کیفی می دهند و آن را می سنجند. ویژگی مشترک این دو دسته از روش های تحقیق این است که به محقق اجازه نفوذ به پدیده مورد مطالعه نمی دهند، الگوهای تغییر و تحول آن را آشکار نمی کنند و آن را توضیح نمی دهند.
روش های مطالعه تعامل بین فردی افراد در یک گروه.
روش های زیر متمایز می شوند:
جامعه سنجی؛
مرجع سنجی؛
مطالعه هسته انگیزشی انتخاب های بین فردی.
مطالعه انسجام تیمی
معیارهای انتخاب ضعیف و قوی وجود دارد. هر چه فعالیت برنامه ریزی شده برای یک فرد مهم تر باشد، ارتباط طولانی تر و نزدیک تری را شامل شود، معیار انتخاب قوی تر است. به طور معمول، یک مطالعه انواع مختلفی از سوالات را ترکیب می کند. آنها به گونه ای انتخاب می شوند که تمایل فرد را برای برقراری ارتباط با اعضای گروه در انواع مختلف فعالیت ها (کار، مطالعه، اوقات فراغت، دوستی و غیره) آشکار کنند:
1. کدام یک از اعضای گروه خود را به جشن تولد خود دعوت می کنید؟
2. مایلید با کدام یک از اعضای گروه خود یک کار مشترک (آموزشی یا صنعتی) انجام دهید؟
هنگام برنامه ریزی برای انجام جامعه سنجی، لازم است در مورد کیفیت و کمیت معیارهای مورد استفاده و همچنین تعداد انتخاب هایی که هر یک از اعضای گروه انجام خواهند داد، تصمیم گیری شود. اغلب بیش از سه نیست. آزمایش با یک عدد ثابت بسیار ساده تر است که تحت پردازش ریاضی قرار گیرد، که به ویژه برای مدیری که جامعه سنجی را برای اهداف عملی انجام می دهد، مهم است. نتایج به‌دست‌آمده با استفاده از این تکنیک را می‌توان در قالب ماتریس، sociograms و شاخص‌های عددی ویژه ارائه کرد.
1) فکری، مرتبط با تأثیر اطلاعاتی کلمه؛
2) عاطفی - حالت چهره، تن و آهنگ صدا، ماهیت و ویژگی های حرکات مددکار اجتماعی.
روشهای تأثیر درمانی مبتنی بر دو شکل کار است - فردی و گروهی، که هر یک شامل فناوری خاصی برای ایجاد تعامل بین یک مددکار اجتماعی و یک مشتری است. هدف از چنین تعاملی ممکن است حل برخی مشکلات عاطفی، تبادل اطلاعات، توسعه مهارت های اجتماعی یا تغییر جهت گیری های ارزشی باشد. تکنیک های مداخله شامل بحث های درمانی کنترل شده، مکالمات و غیره است.
درمان انفرادی برای آن دسته از مراجعینی که مشکلاتشان مستلزم رازداری است (تجاوز جنسی، مشکلات خانوادگی و غیره)، که نمی خواهند در گروه درمانی شرکت کنند یا نیاز به حل مشکلاتی مانند تمایلات جنسی، رفتارهای تحقیرآمیز از نظر اجتماعی دارند، استفاده می شود. در چنین مواردی باید تلاش کرد که به مشتری فشار نیاورد و بدون آسیب رساندن به او در مورد این مسائل بحث کرد.
گروه درمانی در تعامل با درمان فردی، اثر درمانی را غنی و تکمیل می کند، به مراجع این امکان را می دهد که به خود به چشم گروه نگاه کند و رفتار صحیحی داشته باشد. رویه های روان درمانی برای شکل گیری و فعال سازی فرآیندهای گروهی در حل مشکلات اجتماعی از اهمیت بالایی برخوردار است. اینها می توانند تمرینات عمومی باشند (به عنوان مثال، شرکت در "مناظره سازنده"، موقعیت های ایفای نقش، ارائه زندگی نامه، بحث در مورد تاریخچه پزشکی ناشناس، توصیف محتوای رویاها، تخیلات و تداعی ها). مشارکت در رویه هایی از این نوع فرصتی برای تجربه عاطفی، تحلیل فکری و آموزش رفتاری فراهم می کند.
ترکیب گروه می تواند هم از نظر ماهیت و هم از نظر اهداف متنوع باشد:
· گروه های مطالعه . علاوه بر کسب دانش، فرصتی برای ابراز نظر یا بحث در مورد مشکلات شخصی وجود دارد.
· گروه های فعالیت مشترک . مشارکت در یک هدف مشترک همیشه یک روش موثر برای برقراری تماس قابل اعتماد، توسعه توانایی برای همکاری، ارتباط، حل تعارض و تصمیم گیری بوده است.
· گروه هایی برای والدین . آنها نوعی گروه مطالعه هستند، اما اهداف گسترده تری دارند، به عنوان مثال، تربیت فرزندان.
· گروه های مردانه و زنانه . مشکلات نقش زنان در جامعه مدرن، توسعه همبستگی، وضعیت خانواده و ... مورد بحث قرار می گیرد.
بیایید به برخی از مهم ترین روش های درمانی نگاه کنیم: کاردرمانی، خودآموزشی درمانی، رفتار درمانی، جامعه درمانی و غیره.
کار درمانی بر اساس اثر مقوی و فعال کننده زایمان که باعث افزایش نشاط می شود. به عنوان یک روش درمانی توانبخشی، کاردرمانی برای بازگشت تدریجی بیماران به ریتم عادی زندگی از اهمیت بالایی برخوردار است و موقعیت اجتماعی فرد را افزایش می دهد. درمان به عنوان یک جزء اجباری باید در مجموعه ای از فعالیت های اجتماعی-درمانی با افراد مسن گنجانده شود.
خودآموزشی درمانی - این فرآیند فعال شکل گیری شخص از خود به عنوان یک فرد مطابق با یک هدف تعیین شده بر اساس ایده های مشروط اجتماعی در مورد آرمان "من" خود است. در بعد تکنولوژیکی، این روش شامل تکنیک های زیر است:
1) خودآموزی، عزت نفس؛
2) ارزیابی مجدد شخصیت خود؛
3) درون نگری، ارزیابی مجدد گذشته، شناسایی "موانع روانی" فردی؛
4) ایجاد تصویر مورد نظر "من"؛
5) تشکیل فرمول های فردی قصد.
6) استفاده از تکنیک های خود متقاعدسازی، خود تشویقی و خود هیپنوتیزم.
7) بازتولید حسی رفتار در موقعیت های مختلف فعالیت و ارتباط.
8) "تحمیل" کلیشه های "من-تصویر" بر رفتار واقعی در روند زندگی و فعالیت روزمره.
مواد و روش ها رفتار درمانی در گروه به طور گسترده استفاده می شود و مربوط به آموزش مهارت های اجتماعی است. انواع جلسات آموزشی در اینجا نقش مهمی دارند، مانند:
· آموزش غلبه بر کمرویی،
· آموزش در فعالیت، بیان عقیده خود، غلبه بر افزایش حساسیت به انتقاد و ارزیابی دیگران.
· برگزاری بحث در مورد یک موضوع خاص در یک گروه یا تمرین مهارت های مناظره سازنده.
از آموزش‌های رفتاری مختلفی استفاده می‌شود که مبتنی بر تمرین‌های مختلف (ایجاد موقعیت‌های دشواری فزاینده) یا روشهای مختلف برای ارزیابی واکنش‌های بیمار به صورت گروهی است.
بحث درمانی
روش اولیه مددکار اجتماعی است و به طور منظم با انواع مراجعان استفاده می شود.
بحث می تواند هم مسائل جاری و هم موضوعات مرتبط با داده های بیوگرافی مشتریان را پوشش دهد. مطالب اصلی بحث گروهی:
· آشنایی با اعضای گروه.
· بحث در مورد انتظارات و نگرانی های مشتری؛
· تجربه و بحث در مورد تنش گروهی مرتبط با اختلاف بین انتظارات مشتری و واقعیت گروه.
· افزایش مقاومت و پرخاشگری نسبت به رهبر گروه، همبستگی این تجربیات با تجربه زندگی گذشته.
آشکار کردن احساسات واقعی برای رهبر، توسعه هنجارهای گروهی در ارتباط با رهبر.
· آشکار کردن مشکلات مربوط به استقلال، مسئولیت و فعالیت.
· شکل گیری نگرش کافی نسبت به مشکلی که باید حل شود.
تجزیه و تحلیل پویایی گروه با دسترسی به مشکلات یک فرد که در طی آن وظایف اصلی آن حل می شود (اصلاح روابط، واکنش های عاطفی ناکافی و اشکال رفتار).
· بحث در مورد نتایج درمان، جمع بندی.
جامعه درمانی – این تأثیری است که بر محیط اجتماعی مشتری با کمک دولت و سازمان های عمومی می گذارد. مثلاً در رابطه با والدین رفتار ضد اجتماعی و غیره استفاده می شود.
موزیک درمانی - یکی از قدیمی ترین روش های تأثیرگذاری بر روان انسان که می توان از آن برای مقاصد دارویی نیز استفاده کرد. جلسات گروهی و انفرادی موسیقی درمانی شامل یک موضوع موسیقی است که تجارب مربوط به گذشته، حال و آینده را در شنوندگان تداعی می کند. برای برخی از مراجعان، موسیقی درمانی یک فرم دشوار است، به خصوص اگر مشتری گوش موسیقی نداشته باشد.
ریتم درمانی ارتباط نزدیکی با موسیقی درمانی، ریتم طبیعت و بیوریتم های طبیعی زندگی ذاتی انسان دارد.
هنر درمانی - درمان هنری انواع مختلفی از این روش وجود دارد:
استفاده از آثار هنری موجود برای تحلیل و تفسیر توسط مشتریان.
· تشویق مشتریان به خلاقیت؛
· استفاده از آثار هنری و خلاقیت مستقل مشتریان.
· خلاقیت یک متخصص با هدف تعامل با مشتری.
رنگ درمانی . روانشناسان متوجه تأثیر رنگ بر بهره وری نیروی کار شده اند (بازده کار در نور قرمز برای مدت کوتاهی افزایش می یابد، در نور آبی کاهش می یابد). تاثیر رنگ بر انسان مدام توسط طراحان حرفه ای مورد توجه قرار می گیرد.
برخی الگوهای کلی از تأثیر یک یا آن رنگ خاص بر وضعیت عاطفی یک فرد وجود دارد: رنگ های طیف موج بلند (نارنجی، زرد و غیره) تأثیر هیجان انگیزی دارند (تحرک، تحریک) و رنگ های طیف موج کوتاه (که با آبی شروع می شود) آرام یا افسرده می شوند. توصیه می شود که این اطلاعات را به مشتریان منتقل کنید و به آنها توصیه کنید که یاد بگیرند که به طور مستقل رنگ مورد نیاز را هم برای تحریک و هم برای اصلاح وضعیت خود انتخاب کنند.
ژیمناستیک روانی - یکی از اشکال روان درمانی که در آن تعامل مبتنی بر حالت حرکتی، حالات چهره و پانتومیم است. به عنوان مثال، تمرینات برای از بین بردن تنش شامل حرکات ساده است: روی آب، روی ماسه داغ راه می‌روم، به سر کار عجله می‌کنم، از سر کار برمی‌گردم و غیره. ترکیب حالات چهره، ژست، حرکت و لمس فرصت کامل تری برای بیان و انتقال احساسات و مقاصد بدون کلام ایجاد می کند. برای مشتری، این یک تجربه یادگیری است که فرد بتواند یک فکر را با بدن خود قانع‌کننده‌تر بیان کند تا با کلمات.
ارزش روش طبیعت روان درمانی یا درمان طبیعتاً به دلیل شهرنشینی محیط اجتماعی، وخامت اوضاع محیطی و بیگانگی فزاینده انسان از طبیعت افزایش خواهد یافت.
لوگوتراپی روان درمانی گفتاری است متخصص با مشتری صحبت می کند و سعی می کند حالت عاطفی او را به صورت شفاهی بیان کند تا با کمک این کار خود مشتری بتواند با یک موقعیت دشوار کنار بیاید.
کتاب درمانی . در حین خواندن کتاب، مشتری یادداشت هایی را نگه می دارد که تجزیه و تحلیل آنها به ارزیابی عینی وضعیت او کمک می کند. روان‌درمانگر فهرستی از کتاب‌ها را مطابق با مشکل مراجع انتخاب می‌کند.
ایماژوتراپی - استفاده از بازی تصویری برای اهداف درمانی. انسان تصویری از خود می سازد. طیف گسترده ای از تکنیک های خاص در اینجا استفاده می شود: بازگویی یک اثر ادبی در مورد یک موقعیت از پیش تعیین شده، نمایش یک داستان عامیانه، نمایش یک داستان، بازتولید درام کلاسیک و مدرن، ایفای نقش در یک نمایشنامه.
در فناوری مددکاری اجتماعی، ترجیح دادن به یک روش درمانی توصیه نمی شود، زیرا آن را نوشدارویی می دانند. اگر با در نظر گرفتن شرایط و موقعیت، تجارب اکتسابی مددکار اجتماعی و عواملی که انگیزه بخش را افزایش می دهند، تأثیرگذاری مؤثرتر است. مراجعه کننده ای که نیاز به کمک درمانی هدفمند دارد باید تشخیص دهد که درمان یکی از مهم ترین روش ها برای حل مشکلات اوست. هنگامی که مشتری این را درک می کند، کمک های درمانی مؤثرتر می شود.
جهت روان تنی در پزشکی مکانیسم وقوع بیماری ها را نتیجه نقض اولیه روح یعنی روان انسان می داند.
توسعه و استفاده از روش هایی برای شناخت ویژگی های روانشناختی فردی یک فرد. طبقه بندی روش های تشخیصی روان بر اساس J. Shvancar, V.K. گاید، وی پی زاخاروف، A.A. بودالف، V.V. استولین. سازگاری اجتماعی-فرهنگی آزمون.
روانکاوی توسط اس. فروید به عنوان اولین تلاش برای ایجاد روشی برای درک روح و درمان آن بر اساس مطالب ارائه شده توسط شخصیت خود بیمار. تعامل بین روانکاو و بیمار، فرآیند برگزاری جلسه روانکاوی.
لکان مانند لوی استروس، که قیاس‌هایی را بین زبان و پدیده خویشاوندی کشف کرد، زبان را به‌عنوان شرایط ساختاری پدیده‌های «روانکاوی» تفسیر کرد. خود ناخودآگاه «ساختار شبیه یک زبان» است.
چکیده دانشکده مدیریت و فناوری های اجتماعی دانشگاه دولتی بلاروس با موضوع "تاریخ روانشناسی" با موضوع: زیگموند فروید - بنیانگذار روانکاوی
همه ما شرایطی را می دانیم که پس از مراجعه به پزشک، نمی دانیم چه کاری باید انجام دهیم. با بدن بیمار خود چه کنیم، چگونه آن را درمان و بازیابی کنیم - پاسخ همه این سوالات را از پزشکان دریافت می کنیم.
ملاحظات در روان درمانی تاکتیک های بیماران مبتلا به شکاف از خود.
تعریف و سطوح روانکاوی، آموزه های فروید و کاربرد آن.
: شکل گیری و توسعه روانکاوی در اواخر قرن نوزدهم و بیستم پدید آمد. اصطلاح «روانکاوی» برای اولین بار توسط زیگموند فروید، عصب شناس اتریشی در مقاله «وراثت و علت شناسی عصبی» که در 30 مارس 1896 به زبان فرانسه منتشر شد، استفاده شد. از آن زمان، مفهوم روانکاوی ...
روانکاوی ارتدکس روشی است که توسط اس. فروید 1) برای درمان اختلالات روانی ایجاد شده است. 2) دکترین فرآیندهای ذهنی ناخودآگاه.
Gisela Schmeer درمان روانکاوی با هنر ترجمه از ناظر علمی آلمانی دکترای فلسفه اوچارنکو ویکتور ایوانوویچ مسکو 1995
دانشگاه علوم انسانی خارجی مسکو آکادمی پداگوژی دانشکده روانشناسی چکیده دوره "مقدمه ای بر روانکاوی" نام خانوادگی، بازیگری. دانشجو
تأثیر فرویدیسم به ویژه در روانشناسی اجتماعی، قوم نگاری، نقد ادبی و نقد هنری مشهود بود.
روانکاوی به عنوان یک روش درمانی. مقدمات علمی فلسفی و طبیعی روانکاوی. توسعه و اشاعه نظریه و عمل روانکاوی. شکل کلاسیک روانکاوی توسط اس. فروید. تاریخچه روانکاوی در روسیه، مروری بر سرنوشت حامیان آن.
روانکاوی نوعی "پل" بین روانپزشکی و روانشناسی است: این روانکاوی در درمان بیماران روانی تخصص ندارد، بلکه مواردی را که خارج از کنترل روانشناسی است بررسی می کند. مبانی فعالیت روانکاوی، انواع اعمال اشتباه.
چرا روان درمانی نیاز است؟ اهداف و انتظارات از روان درمانی قوانین ارتباط بین درمانگر و مراجع.
مفهوم انطباق، ماهیت و ویژگی های آن، تاریخچه کشف و مطالعه، وضعیت فعلی دانش. کلیشه های ملی و تلاش برای مطالعه آنها. ترتیب تغییرات در سطح انطباق بسته به عوامل خارجی مختلف.
آشنایی با تئوری، عمل و ویژگی های روان درمانی روانکاوانه محور، فنون فنی آن. تحلیل مفهوم «اولین جلسه»، نقش آن در جمع آوری اطلاعات (تاریخچه)، کارکردهای تشخیصی، پیش آگهی و روان درمانی.
از سایت های www.dotu.ru www.ndkb.h1.ru می توانید مطالب زیادی در مورد فلسفه، تاریخ، جامعه شناسی، اقتصاد، تئوری مدیریت بگیرید.چیزی در مورد زیگموند فروید و روانکاوی او
دئونتولوژی و اخلاق عمل پزشکی. هنر گفتگو و تاثیر روانی پزشک بر بیمار. رابطه بین پزشک و بیمار بر اساس اعتماد، حمایت، درک، همدلی، احترام، رمز موفقیت درمان است.
موضوع مطالعه روانشناسی پزشکی
با توجه به تمرکز تحقیقات روانشناسی، روانشناسی پزشکی عمومی و خصوصی را می توان تشخیص داد.
روانشناسی پزشکی عمومی به مطالعه مسائل عمومی می پردازد و شامل بخش های زیر است:
1. اصول اولیه روانشناسی یک فرد بیمار، روانشناسی یک کارمند پزشکی، روانشناسی ارتباط بین یک کارمند پزشکی و یک بیمار، جو روانی بخش.
2. روابط روان تنی و جسمی روانی، یعنی عوامل روانی مؤثر بر بیماری، تغییرات در فرآیندهای روانی و آرایش روانی فرد تحت تأثیر بیماری، تأثیر فرآیندهای ذهنی و ویژگی های شخصیتی بر وقوع و سیر بیماری. بیماری.
3. خصوصیات فردی یک فرد و تغییرات آنها در روند زندگی.
4. دئونتولوژی پزشکی و اخلاق زیستی.
5. بهداشت روانی و پیشگیری روانی، یعنی نقش روان در ارتقای سلامت و پیشگیری از بیماری.
6. روانشناسی خانواده، بهداشت روانی افراد در دوران بحرانی زندگی (بلوغ، یائسگی). روانشناسی ازدواج و زندگی جنسی.
7. آموزش روان بهداشتی، آموزش روانی رابطه پزشک و بیمار.
8. روان درمانی عمومی.
مطالعات روانشناسی پزشکی خصوصی:
1. ویژگی های روانشناسی بیماران خاص با اشکال خاصی از بیماری، به ویژه با اختلالات عصبی روانپزشکی مرزی، بیماری های جسمی مختلف، وجود نقص اندام ها و سیستم ها.
2. روانشناسی بیماران در حین آماده سازی و انجام عملیات جراحی و در دوره پس از عمل.
3. جنبه های پزشکی و روانی معاینه کار، نظامی و پزشکی قانونی.
4. روان بیماران مبتلا به نقص عضو و سیستم (نابینایی، ناشنوایی، و غیره).
5. روان بیماران مبتلا به اعتیاد به الکل و مواد مخدر;
6. روان درمانی خصوصی.
وظایف روانشناسی پزشکی:
کار اصلاحی روانی (روان درمانی)
بهداشت روانی
معاینه روانشناختی مربوط به توانبخشی اجتماعی و کاری بیماران
تشخیص و درمان و درمان و توانبخشی.
واحد درمان و تشخیص شامل تشخیص های پاتولوژیک، عصب روانشناختی، جسمی روانشناختی، سایکوفیزیولوژیک، اجتماعی و روانشناختی است.
بلوک درمانی و توانبخشی شامل اقدامات روان درمانی، اصلاحی روانی، روان درمانی و اجتماعی درمانی است.
روشهای اساسی تحقیق در روانشناسی پزشکی:
نظارت بر رفتار بیمار،
آزمایش: آزمایشگاهی و در شرایط طبیعی،
پرسشنامه - نظرسنجی پرسشنامه
گفتگو با بیمار (مجموعه حقایق در مورد پدیده های ذهنی در فرآیند ارتباط شخصی)
مصاحبه،
تحقیق در مورد محصولات بیمار (نامه، نقاشی، خاطرات، کاردستی و غیره)
تست های تشخیصی بالینی
مشاهده:
نظارت خارجیروشی برای جمع آوری اطلاعات در مورد روانشناسی و رفتار یک فرد از طریق مشاهده مستقیم او از بیرون است.
نظارت داخلییا درون نگری زمانی به کار می رود که یک روانشناس پژوهشگر وظیفه مطالعه یک پدیده مورد علاقه خود را به شکلی که مستقیماً در ذهنش ارائه می شود را بر عهده بگیرد.
مشاهده رایگانچارچوب، برنامه یا روشی از پیش تعیین شده برای اجرای آن ندارد.
مشاهده استاندارداز قبل تعیین شده و به وضوح از نظر آنچه مشاهده می شود محدود است، طبق یک برنامه از پیش اندیشیده شده انجام می شود و به شدت از آن پیروی می کند، صرف نظر از اینکه در طول فرآیند مشاهده با شی یا خود ناظر چه اتفاقی می افتد.
مشاهده شرکت کنندگانبا مشارکت مستقیم ناظر در فرآیند مورد مطالعه مشخص می شود.
نظارت شخص ثالثبه معنای مشارکت شخصی ناظر در فرآیندی که مطالعه می کند نیست.
نظر سنجی روشی است که در آن فرد به یک سری سوالاتی که از او می شود پاسخ می دهد.
نظرسنجی شفاهیدر مواردی استفاده می شود که مشاهده رفتار و واکنش های فردی که به سوالات پاسخ می دهد مطلوب است. این نوع نظرسنجی به شما این امکان را می‌دهد که عمیق‌تر از نظرسنجی مکتوب در روانشناسی انسان نفوذ کنید، اما برای انجام تحقیق نیاز به آمادگی ویژه، آموزش و زمان زیادی دارد.
نظرسنجی کتبیبه شما امکان می دهد به افراد بیشتری دسترسی پیدا کنید. رایج ترین شکل آن پرسشنامه است. اما عیب آن این است که هنگام استفاده از پرسشنامه، نمی توان از قبل واکنش های پاسخ دهنده به محتوای سؤالات آن را در نظر گرفت و بر این اساس آنها را تغییر داد.
نظرسنجی رایگان- نوعی نظرسنجی شفاهی یا کتبی که در آن فهرست سوالات و پاسخ‌های احتمالی به آنها از قبل محدود به چارچوب خاصی نیست. نظرسنجی از این نوع به شما امکان می دهد تاکتیک های تحقیق، محتوای سوالات پرسیده شده را به طور انعطاف پذیر تغییر دهید و پاسخ های غیر استاندارد برای آنها دریافت کنید.
نظرسنجی استاندارد- با آن، سؤالات و ماهیت پاسخ به آنها معمولاً در یک چارچوب محدود محدود می شود؛ از نظر زمان و هزینه های مادی نسبت به نظرسنجی رایگان مقرون به صرفه تر است.
تست ها روش های تخصصی معاینه روانشناختی هستند که با استفاده از آنها می توانید یک ویژگی کمی یا کیفی دقیق پدیده مورد مطالعه را بدست آورید. آزمون‌ها به یک روش روشن برای جمع‌آوری و پردازش داده‌های اولیه و همچنین اصالت تفسیر بعدی آنها نیاز دارند.
پرسشنامه آزمونمبتنی بر سیستمی از سؤالات از پیش اندیشیده شده است که از نظر اعتبار و پایایی آنها به دقت بررسی شده است و با پاسخ به آنها می توان در مورد کیفیت های روانشناختی آزمودنی ها قضاوت کرد.
تکلیف تستشامل ارزیابی روانشناسی و رفتار یک فرد بر اساس آنچه انجام می دهد. به موضوع مجموعه ای از وظایف ویژه ارائه می شود که بر اساس نتایج آنها وجود یا عدم وجود و درجه توسعه کیفیت مورد مطالعه قضاوت می شود.
آزمون فرافکنی- بر اساس مکانیسم فرافکنی است که بر اساس آن فرد تمایل دارد ویژگی های ناخودآگاه خود، به ویژه کاستی ها را به افراد دیگر نسبت دهد.
رایج ترین تست های شخصیت
روش مطالعه سطح آرزوها.این تکنیک برای مطالعه حوزه شخصی بیماران استفاده می شود. به بیمار یک سری کار پیشنهاد می شود که بر اساس درجه سختی شماره گذاری می شوند. آزمودنی خودش وظیفه ای را انتخاب می کند که برای خودش امکان پذیر باشد. آزمایشگر به طور مصنوعی موقعیت های موفقیت یا شکست را برای بیمار ایجاد می کند و در عین حال واکنش او را در این موقعیت ها تجزیه و تحلیل می کند. برای کشف سطوح آسپیراسیون، می توانید از مکعب های کوس استفاده کنید.
روش دمبو روبینشتاینبرای مطالعه عزت نفس استفاده می شود. آزمودنی در بخش های عمودی که نماد سلامت، هوش، شخصیت، شادی است، یادداشت می کند که چگونه خود را بر اساس این شاخص ها ارزیابی می کند. سپس به سؤالاتی پاسخ می دهد که درک او را از محتوای مفاهیم "ذهن"، "سلامت" و غیره نشان می دهد.
روش سرخوردگی روزنزوایگ.با استفاده از این روش، واکنش های فردی در موقعیت های استرس زا مورد مطالعه قرار می گیرد که به ما امکان می دهد در مورد میزان سازگاری اجتماعی نتیجه گیری کنیم.
روش جملات ناتمام.آزمون از گروه روش های فرافکنی کلامی است. یک نسخه از این آزمون شامل 60 جمله ناتمام است که آزمون شونده باید آنها را کامل کند. این جملات را می توان به 15 گروه تقسیم کرد که در نتیجه روابط آزمودنی با والدین، افراد جنس مخالف، مافوق، زیردستان و ... بررسی می شود.
تست درک موضوعی (TAT)شامل 20 نقاشی طرح. آزمودنی باید در مورد هر تصویر داستانی بنویسد. شما می توانید اطلاعاتی در مورد ادراک، تخیل، توانایی درک محتوا، حوزه عاطفی، توانایی کلامی، آسیب روانی و غیره به دست آورید.
روش رورشاخشامل 10 کارت با لکه های جوهر تک رنگ و چند رنگ متقارن است. این تست برای تشخیص ویژگی های ذهنی یک فرد استفاده می شود. موضوع به این سوال پاسخ می دهد که چگونه ممکن است باشد. رسمی‌سازی پاسخ‌ها در 4 دسته انجام می‌شود: مکان یا محلی‌سازی، عوامل تعیین‌کننده (شکل، حرکت، رنگ، نیمه‌تون‌ها، انتشار)، محتوا، محبوبیت-اصالت.
پرسشنامه شخصیت چند رشته ای مینه سوتا (MMPI).طراحی شده برای مطالعه ویژگی های شخصیتی، ویژگی های شخصیت، وضعیت جسمی و روانی موضوع. آزمون شونده باید نسبت به محتوای عبارات پیشنهادی در آزمون نگرش مثبت یا منفی داشته باشد. در نتیجه یک روش خاص، نموداری ساخته می شود که رابطه بین ویژگی های شخصی مورد مطالعه (هیپوکندری - کنترل بیش از حد، افسردگی - تنش، هیستری - ناتوانی، روان پریشی - تکانشگری، هیپومانیا - فعالیت و خوش بینی، مردانگی - زنانگی، پارانویا - را نشان می دهد. سفتی، روان پریشی - اضطراب، اسکیزوفرنی - فردگرایی، درونگرایی اجتماعی).
پرسشنامه تشخیصی نوجوانان.برای تشخیص روان‌پریشی و برجسته‌سازی شخصیت در نوجوانان استفاده می‌شود.
تست لوشر.شامل مجموعه ای از هشت کارت - چهار کارت با رنگ های اصلی (آبی، سبز، قرمز، زرد) و چهار کارت با رنگ های اضافی (بنفش، قهوه ای، سیاه، خاکستری). انتخاب رنگ به ترتیب اولویت نشان دهنده تمرکز سوژه بر یک فعالیت خاص، خلق و خوی او، وضعیت عملکردی و همچنین پایدارترین ویژگی های شخصیتی است.
آزمایش کنید - با آن، یک موقعیت مصنوعی به طور هدفمند و متفکرانه ایجاد می شود که در آن ویژگی مورد مطالعه برجسته، آشکار و به بهترین شکل ارزیابی می شود. یک آزمایش این امکان را به شما می‌دهد که با اطمینان‌تر از همه روشهای دیگر، در مورد روابط علت و معلولی پدیده مورد مطالعه با سایر پدیده‌ها نتیجه‌گیری کند و منشاء پدیده و توسعه آن را به طور علمی توضیح دهد.
آزمایش طبیعی- در شرایط عادی زندگی سازماندهی و انجام می شود، جایی که آزمایشگر عملاً در روند رویدادها دخالت نمی کند و آنها را همانطور که به خودی خود باز می شوند ضبط می کند.
آزمایش آزمایشگاهی- شامل ایجاد یک موقعیت مصنوعی است که در آن اموال مورد مطالعه به بهترین وجه قابل مطالعه است.
مدل سازی - ایجاد یک مدل مصنوعی از پدیده مورد مطالعه با تکرار پارامترهای اصلی و ویژگی های مورد انتظار آن. از این مدل برای بررسی دقیق این پدیده و نتیجه گیری در مورد ماهیت آن استفاده می شود.
مدل سازی ریاضیعبارت یا فرمولی است که شامل متغیرها و روابط بین آنها، بازتولید عناصر و روابط در پدیده مورد مطالعه است.
مدل سازی منطقیبر اساس ایده ها و نمادهای مورد استفاده در منطق ریاضی.
مدلسازی فنیشامل ایجاد یک وسیله یا وسیله ای است که در عملکرد خود شبیه آنچه مورد مطالعه است.
شبیه سازی سایبرنتیکبر اساس استفاده از مفاهیمی از حوزه علوم کامپیوتر و سایبرنتیک به عنوان عناصر الگو روش ها: 1 - روشمکالمه هدایت شده بالینی، 2 - روشمشاهدات 3 - آزمایش 4 - معاینه روانشناختی 4. مواد و روش ها پزشکی روانشناسی روش ... .3 مورد, وظایف پزشکی روانشناسیجدول...
مفهوم اجتماعی روانشناسی. مورد, وظایفو ساختار اجتماعی روانشناسی. مکان اجتماعی
سخنرانی >> روانشناسی... روانشناسی. مورد, وظایفو ساختار اجتماعی روانشناسی. مکان اجتماعی روانشناسیدر نظام دانش علمی مورداجتماعی روانشناسی. اجتماعی روانشناسی... نظامی پزشکیآکادمی ... بر مورداجتماعی روانشناسی, مواد و روش هااین...
مورد, وظایفو ساختار قانونی روانشناسی
راهنمای مطالعه >> روانشناسی... روانشناسی. مورد, وظایفو ساختار قانونی روانشناسی. ارتباطات بین رشته ای روش شناسی و مواد و روش هامجاز روانشناسی. سابقه حقوقی روانشناسی. مجاز روانشناسیو آگاهی حقوقی روانشناسی... قبل از میلاد مسیح پزشکی روانشناسی، که...
موردو مواد و روش هااجتماعی روانشناسی. بخش های اجتماعی روانشناسی
چکیده >> روانشناسیموردو مواد و روش هااجتماعی روانشناسی. بخش های اجتماعی روانشناسی. موضوعتحقیق در ... اجرای فعالیت های مشترک و حل گروه وظایف، و احساسی، مرتبط با... بنابراین، اگر در مورد آن صحبت نکنیم پزشکیتمرین، اما در مورد موارد ...
تکنیک های اصلی REBT تعدادی از تکنیک های شناختی، عاطفی و رفتاری هستند:
§ آموزش "ABC" REBT - آموزش ایده های نظری اساسی REBT به مشتری تا بتواند به طور مستقل از مفاد آن استفاده کند و همچنین این ایده ها را در مورد مشتری به کار گیرد. همچنین شامل یادگیری مسئولیت باورهای غیرمنطقی خود می شود.
§ بحث (چالش برانگیز) ایده ها، دیدگاه ها، باورهای غیر منطقی:
§ تشخیصدیدگاه های ناکارآمد
§ تبعیض- کمک به مشتری برای یافتن تفاوت های واضح بین ارزش های مطلق (نیازها، الزامات، الزامات) و غیر مطلق (ترجیحات، آرزوها، رویاها، برنامه ها)، ᴛ.ᴇ. بین نگرش ها و باورهای غیرمنطقی و ناسالم و باورهای منطقی سالم.
§ بحث کردندر مورد (در اصل ساختارشکنی) یک ایده غیر منطقی، با این هدف که مشتری آن را رها کند.
§ کتاب درمانی (مواد خواندنی، کتاب های خودیاری)؛
§ گوش دادن به صداهای ضبط شده از سخنرانی های مربوط به جلسات درمانی و درمانی REBT و همچنین بحث های خود در مورد ایده های غیرمنطقی خود (بحث روی نوار - با یک ایده غیرمنطقی شروع کنید و سپس به طور منطقی و با قدرت این ایده را به چالش بکشید تا زمانی که صدای منطقی اراده ناکارآمد را صادر کند. برنده نشوید، و تا زمانی که احساسات بر این اساس تغییر کند).
§ انجام REBT با دیگران برای کمک به عزیزان، اما مهمتر از همه، با هدف تسلط بهتر بر مهارت ها و روش های REBT، و همچنین رهایی از تعدادی از دیدگاه ها و باورهای غیرمنطقی خود؛
§ روش های معنایی:
§ تکنیک های تعریف، که هدف آن کمک به مشتری برای استفاده از زبان به روشی کمتر مخرب است (به عنوان مثال، به جای "من نمی توانم..."، "من هنوز یاد نگرفته ام...").
§ تکنیک های "مزایا و معایب" - که در آن مشتریان تشویق می شوند تا جنبه های منفی و مثبت یک مفهوم خاص را برای مقابله با عادت توجه به جنبه های مثبت (یا منفی) آن و نادیده گرفتن جنبه های مخالف آن فهرست کنند (مثلاً در مورد سیگار کشیدن).
§ نگرش عاطفی نسبت به پذیرش بی قید و شرط؛
§ روش های طنز - که برای مبارزه با اغراق و "وحشت" استفاده می شود - برخی از ایده های مشتریان را به پوچی تقلیل می دهد و نشان می دهد که این ایده ها چقدر متناقض و پوچ هستند. طبق نظریه REBT، ایده‌های غیرمنطقی که افراد درونی می‌کنند و مشکلات عاطفی برای خود ایجاد می‌کنند، معمولاً زمانی به وجود می‌آیند که به خواسته‌ها و ترجیحات خود اهمیت و توجه لازم را بدهند (که عقلانی است)، و سپس اهمیت آنها را به‌طور قابل‌توجهی اغراق می‌کنند. همه چیز خیلی جدی است.")
§ خودافشایی (روانشناس به مشتری اعتراف می کند که خودش با مشکلات مشابهی روبرو است و در مورد تجربه خود از غلبه بر آنها صحبت می کند).
§ ʼآنجا بمانیدʼ - تحمل ناراحتی مزمن در یک موقعیت ناخوشایند.
§ طوری رفتار کنید که گویی مشتری از قبل عقلانی فکر می کند.
§ تکنیک های تخیل
§ تخیل عقلانی- عاطفی. تصور یک موقعیت اجتماعی یا واقعی شکست که در آن مشتری تمایل دارد افکار، احساسات یا رفتار غیرمنطقی داشته باشد و سپس تخیل را دوباره پیر کند تا احساس سلامت (به جای احساسات غیر منطقی و بیمارگونه) کند.
§ روش فرافکنی زمان (به جای اینکه مستقیماً باورهای ناکارآمد را به چالش بکشد، مشتری تشویق می شود تا تصور کند که مدتی پس از رویداد "وحشتناک" چه اتفاقی برای او خواهد افتاد، بنابراین به تغییر غیرمستقیم باور غیرمنطقی کمک می کند، زیرا مشتری می تواند "ببین" پس از این رویداد "وحشتناک" رخ می دهد) ، او می تواند از آن بهبود یابد ، شروع به حرکت بیشتر به سمت اهداف خود کند و اهداف جدیدی ایجاد کند).
§ هیپنوتیزم؛
§ نقض جزئی قوانین اجتماعی، به منظور غلبه بر شرم (مثلاً "حماقت"، مانند فریاد زدن نام ایستگاه های مترو، خواندن آهنگ در خیابان ها با صدای بلند، صحبت با غریبه ها در خیابان و در مکان های عمومی، برای حفظ مکالمه با آنها، تلاش برای مذاکره با یک غریبه و غیره). تأثیر اصلی این تکنیک با کسب تدریجی تجربه مرتبط است - تعداد زیادی تلاش با پیشرفت های کوچک مهم است که در نهایت به فرد اجازه می دهد بر شرم غلبه کند.
§ خود پیشنهادی حمایتی و پرانرژی - تکرار عبارات منطقی با احساس و قدرت به منظور شروع به احساس محکم آنها، متقاعد شدن به اعتبار آنها و همچنین اطمینان از درونی شدن آنها.
§ تنظیم گزاره های عقلانی.
§ پذیرش بی قید و شرط خود - به مشتری می آموزد که در هر شرایطی خود را به طور کامل بپذیرد و فقط صفات یا اعمال فردی خود را ارزیابی کند و نه کلیت، جوهر و خود را. چیزی باید بد باشد، مثلاً رفتار یک شخص، اما هرگز خود شخص.
§ بازی های نقش آفرینی که در طی آن مهارت های اجتماعی ایجاد می شود و احساسات ناکافی مختلف منعکس می شود و همچنین توسل های کوچک به خود باعث ایجاد برخی احساسات منفی با هدف تغییر آنها می شود.
§ تکالیف شناختی.
روش های درمانی مورد استفاده - مفهوم و انواع. طبقه بندی و ویژگی های دسته "روش های درمانی مورد استفاده" 2017، 2018.
