Isa pang pagsubok gamit ang . Gumamit na kami ng mga geometric na hugis upang matukoy. Ngayon ang psychogeometry ng mga emosyon - gumagamit kami ng isang pagguhit ng isang tao mula sa 10 mga numero upang pag-aralan ang aming emosyonal na katayuan.
Nakabubuo na pagguhit ng isang tao ayon kay Ermoshin
Psychocatalyst psychoanalyst A.F. Ermoshin, batay sa kanyang psychotherapeutic practice, nadagdagan ang kaalaman tungkol sa psychogeometry ng karakter sa psychogeometric test ng mga psychologist na si Libin.
Ngayon ay batay sa isang bilog, tatsulok at parisukat ( constructive drawing ng isang tao mula sa 10 figures) ay maaaring gamitin upang pag-aralan ang mga emosyon, sikolohikal na trauma at mga problema sa psychosomatic.
Ang isang bilang ng mga naturang problema ay kinabibilangan ng emosyonal na pag-igting sa katawan sa panahon ng stress, at iba't ibang mga karamdaman at karamdaman sirkulasyon ng tserebral, lokalisasyon ng psychotrauma at emosyonal na sakit sa katawan.
Makakatulong ang human constructive drawing test:
- Mabilis na matukoy ang pagkakaroon ng emosyonal na pag-igting at lokasyon nito sa katawan.
- Sikolohikal na trauma at edad ng di-umano'y sikolohikal o emosyonal na trauma: sama ng loob, kalungkutan, pagkawala o pagtanggi.
- Tingnan ang pagkakaroon ng mga sikolohikal na sintomas: depression, panic, phobia, takot.
- Tukuyin ang direksyon ng karakter, ang nangingibabaw o subordinate na function nito.
- I-diagnose ang mga lugar ng bloating at pagbawi ng mga problemang bahagi ng katawan.
Maraming psychologist, healers at psychotherapist ang gumagamit constructive drawing ng isang lalaki bilang isang projective technique sa aking pagsasanay.
Pagsubok para sa psychogeometry ng mga emosyon
Pagsusulit sa psychogeometric ng 10 geometric na hugis batay sa tatsulok, bilog at parisukat, ito ay isang mahusay na pagpasok sa psychotherapy.
Pinapayagan ka nitong matukoy ang iyong psychotype, ang likas na katangian ng mga relasyon sa hindi kabaro, emosyonal na katayuan at pagpapasya sa sarili.
Kailangan mong gumuhit ng figure ng tao na binubuo ng 10 geometric na hugis. Kailangan mong gumuhit gamit ang isang simpleng malambot na lapis sa isang sheet ng puting A4 na papel. Maaari mong gamitin ang anumang kumbinasyon ng tatlong geometric na hugis: bilog, parisukat at tatsulok.
Isulat ang edad ng taong iginuhit sa ibaba.
Kailangan mong gumamit ng eksaktong 10 mga numero - hindi hihigit at hindi bababa.
Maaari mong palakihin, bawasan ang mga elemento, at isalansan ang mga ito sa ibabaw ng bawat isa. Maaari mo itong gamitin sa anumang kumbinasyon, sa anumang proporsyon.
Kaya, gumuhit ka ng pigura ng tao mula sa 10 bilog, tatsulok at hugis-parihaba na geometric na hugis. Bilangin ang bilang ng mga tatsulok, parisukat (mga parihaba) at mga bilog (mga hugis-itlog).
Isulat ang formula ng iyong psychotype: _ tatsulok, _ bilog, _ parisukat. Halimbawa, kung ang iyong figure ay binubuo ng apat na tatsulok, apat na bilog at dalawang parisukat, kung gayon ang formula ng iyong psychotype ay: 442.
Ano ang edad ng iyong maliit na lalaki?
Marahil isa sa mga figure ang nangingibabaw sa iyong pagguhit. Ang ilang mga tao ay gumagamit ng higit pang mga tatsulok, ang ilan ay tulad ng mga bilog, at ang ilan ay tulad ng mga hugis-parihaba na hugis. Kumuha ng isang survey sa paksang ito.
Ibahagi ang psychogeometric test sa mga social network!
8 sikolohikal na sikograpikong larawan
Sa ibaba ay pinutol at hindi kumpleto ang mga katangian ng bawat isa sa 8 mga subtype; Paano makukuha ang sa iyo buong paglalarawan at basahin ang transcript ng buong pagsusulit sa ibaba.
Uri I (811, 712, 721, 613, 622, 631) - "organizer" ("pinuno")
Agosthenic (Latin ago - nangunguna, sthenos - lakas, Greek dromos - landas) - "isa na may sapat na lakas upang pamunuan ang iba."
Madaling umangkop sa social sphere. Mahilig sa pamumuno at mga aktibidad sa organisasyon. Nakatuon sa mga awtoridad at makabuluhang pamantayan ng pag-uugali sa lipunan. Kadalasan ay mayroon silang kaloob na magaling na mananalaysay, batay sa mataas na antas ng pag-unlad ng pagsasalita (mataas na tempo ng paksa sa ugali). Nagsusumikap silang mangibabaw sa iba. Sinusubukan ng mga nakakaalam sa ari-arian na ito at may nabuong antas ng pagpipigil sa sarili na panatilihin ang kanilang sarili sa loob ng ilang mga hangganan.
Sila ay nakikilala sa pamamagitan ng isang binibigkas na pangangailangan para sa aktibong aksyon. Nabuo ang mga gross psychomotor skills. Hindi lamang ang resulta, kundi pati na rin ang proseso ng pagpapatupad nito ay napakahalaga. Kapag tinatasa ang parehong mga tagumpay at kabiguan, malamang na magpalaki tayo.
1. paglalarawan sa sarili.
Kailangan kong managot dahil ayaw ng iba.
Ako ay isang hindi mapapawi na mahilig.
Gumagawa ako ng mga desisyon nang walang pag-aalinlangan.
2. Pagtatasa ng eksperto.
Nangunguna, makapangyarihan, aktibo, nag-oorganisa.
Isang “magulang” na kapareha na handang magpalaki at mag-alaga ng iba. Mas gusto na ang kapareha ay kumuha ng isang "pambata" na posisyon.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Nag-iisip ng extrovert.
Uri II (514, 523, 532, 541) - "masigasig na manggagawa" ("responsableng tagapalabas")
Orsthenic (lat. ordinatus - inutusan) - "nagtataglay ng lakas
magdala ng kaayusan sa mga hindi tiyak na sitwasyon."
Nakatuon sa paksa. Para sa kanila, ang "kakayahang gawin ang mga bagay" ay isang priyoridad. Nagsusumikap silang makamit ang kahusayan sa pag-master ng kanilang propesyon. Mayroon silang mataas na pakiramdam ng responsibilidad. Demanding sa kanilang sarili at sa iba. Sila ay medyo maingat sa mga relasyon. Lubos nilang pinahahalagahan ang pagiging patas at may mas mataas na sensitivity sa pagiging totoo. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng maraming mga tampok ng "mga organizer," ngunit sila ay madalas na nadadaig ng mga pagdududa kapag gumagawa ng mga responsableng desisyon.
Sa mga relasyon sila ay nakikilala sa pamamagitan ng labis na delicacy. Itinuturing nilang hindi komportable na tanggihan ang isang kahilingan. Ginagawa nila ang bawat gawain, madalas na labis na tinatantya ang kanilang kakayahang kumpletuhin ang mga ito. Kami ay tiwala na kaya naming hawakan ang anumang gawain nang mag-isa. Hindi nila maaaring ilipat ang bahagi ng kanilang trabaho sa iba, nagtitiwala lamang sa kanilang sarili. Maaari silang makatiis ng makabuluhang stress sa pag-iisip, kahit na ang mataas na intensity ng trabaho ay nagdudulot ng pangangati.
1. Paglalarawan sa sarili:
Sinasabi nila sa akin na hindi ako naaawa sa sarili ko.
Ang pagnanais kong huwag palampasin ang maliliit na bagay sa aking trabaho ay nagdudulot ng kawalang-kasiyahan sa mga nakapaligid sa akin.
Sa pakikipag-ugnayan sa iba, ako ay nailalarawan sa pamamagitan ng hindi pagkakasalungatan at diplomasya.
2. Pagtatasa ng eksperto.
Diplomatiko, executive, maagap, maingat.
3. Relasyon sa opposite sex.
Nakatuon sa pagkakapantay-pantay: Inaasahan ang pantay na karapatan at pantay na responsibilidad.
Intuitive na introvert.
Uri III (433, 343, 334) - "tagapagsimula" ("tagapangarap")
Tonosthenic (lat. tonelada - tensyon, negativus - negatibo) - "nagtataglay ng kapangyarihang baguhin ang mga negatibong tendensya sa imahinasyon sa mga positibong larawan."
Madali silang abstract mula sa realidad at may "conceptual mind." Nagsusumikap silang makabisado ang napiling aktibidad sa paksa, anuman ang pag-unlad ng kanilang relasyon sa iba.
Madalas silang nakakaranas ng alienation, pakiramdam na hindi sila katulad ng iba. May posibilidad silang sundin ang kanilang mga ideya tungkol sa mundo, na kadalasang malayo sa katotohanan. Sa mahihirap na sitwasyon ay may posibilidad silang magpantasya. Madali silang magtatag ng mga contact sa iba at alam kung paano mapanatili ang isang tiyak na distansya mula sa kanila. Sa mga kritikal na interpersonal na sitwasyon, lumalayo sila sa kanilang sarili, sa panlabas na nagpapakita ng pagkakapantay-pantay. Ang mga ito ay nakikilala sa pamamagitan ng iba't ibang kakayahan, mula sa kakayahang ilarawan ang mga karanasang kaganapan at nagtatapos sa pagguhit at pananahi.
1. Paglalarawan sa sarili:
Sinisisi ako ng aking mga kamag-anak dahil sa pagiging hindi praktikal.
Nagsusumikap akong lumikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran sa paligid ko.
Pakiramdam ko ay nag-iisa ako sa ibang tao.
2. Pagtatasa ng eksperto.
May inspirasyon, mapusok, masigasig.
3. Relasyon sa opposite sex.
Isang romantikong kasosyo kung saan mahalaga ang mga simbolong sentimental. Nakadarama ng panlilinlang kapag ang isang kapareha ay hindi kinikilala o hindi pinapansin ang romantikong tono sa relasyon.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Emosyonal na introvert.
Uri IV (181, 271, 172, 361, 262, 163) - "emotibo" ("empathic")
Emphosthenic (Greek emphasis - expressive) - "may kapangyarihang maghatid ng mga damdamin at karanasan sa pamamagitan ng iba't ibang paraan."
Nadagdagan nila ang empatiya sa iba. Ang mga dramatikong eksena kahit sa mga pelikula ay mahirap tiisin. Ang mga mahihirap na kalagayan sa buhay ay maaaring makagambala sa iyo sa mahabang panahon. Nakikiramay.
Ang mga problema ng ibang tao ay pumupukaw sa kanilang pakikiramay at pakikiramay. May posibilidad silang gumugol ng labis na pagsisikap at lakas sa pag-aalaga sa iba, na kadalasang nagpapahirap sa pagsasakatuparan ng kanilang sariling mga interes at kakayahan. Ang mga ito ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mas mataas na kahandaan para sa kusang pagpapahayag ng mga damdamin at mapusok na mga aksyon. Sinisikap nilang makabisado ang iba't ibang uri ng aktibidad. Gayunpaman, mas produktibo sila kung pipiliin nila ang isang lugar.
1. Paglalarawan sa sarili:
Masyado kong personal ang mga problema ng ibang tao.
Kailangan kong maghanda nang husto para sa anumang pagpupulong.
Hindi ko palalampasin ang pagkakataong makakuha ng autograph ng taong hinahangaan ko.
2. Pagtatasa ng eksperto.
Kahanga-hanga, maingat, nag-aanyaya, taos-puso.
3. Relasyon sa opposite sex.
Kasosyo sa kaluluwa. Sensitibo sa mga subtlest nuances ng mga relasyon.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Sensory extrovert.
Uri V (451, 352,154, 253,154) - “intuitive” (“sensitibo”, balisa-hinala)
Constenik (lat. contradictorius - contradictory) - "nagtataglay ng kapangyarihang magtanong ng maraming bagay."
May mataas na sensitivity sistema ng nerbiyos at ang mabilis na pagkaubos nito. Minarkahan ang emosyonal na lability. Mas epektibo ang mga ito kapag may kakayahan silang lumipat mula sa isang uri ng aktibidad patungo sa isa pa.
Nadagdagan ang pagiging sensitibo nila sa bago. Ay napapailalim sa mga alalahanin tungkol sa mga posibleng hindi kanais-nais na pag-unlad ng mga kaganapan. Kumilos sila sa unang salpok o sa loob ng mahabang panahon ay hindi makapagpasya sa anumang bagay. Ang kanilang pag-aalinlangan ay bunga ng mga kahirapan sa mabilis na pagproseso ng malaking halaga ng papasok na impormasyon. Sinusubukan nilang yakapin ang malawak at unawain ang imposible. Ito ay humahantong sa mga kahirapan sa pagpapahayag ng iyong mga saloobin at damdamin. Diretso.
1. Paglalarawan sa sarili:
Kapag ang aking mga salita ay nauuna sa aking mga iniisip, nakikita ko ang aking sarili sa isang alanganing posisyon.
Ang ugali ng "pagsasabi ng katotohanan" ay lumilikha ng hindi kinakailangang mga paghihirap sa aking buhay.
Nakakaabala sa akin ang paggawa ng monotonous na trabaho.
2. Pagtatasa ng eksperto.
Natural, kritikal, kahina-hinala, prangka.
3. Relasyon sa opposite sex.
Naniniwala sila na ang pinakamahalagang bagay sa pag-aasawa ay ang pag-unawa sa isa't isa.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Intuitive na extrovert.
Uri VI (442, 424, 244) - "independiyente" ("libreng artista")
Ilostenik (Latin, immunus - libre, logos - saloobin) - "nagtataglay ng kapangyarihang igiit ang sarili, maging independyente sa mga relasyon."
Nailalarawan sa pamamagitan ng mayamang imahinasyon at spatial vision. Kasangkot sa iba't ibang uri ng teknikal, masining o intelektwal na pagkamalikhain. Mas madalas introvert. Tulad ng intuitive na uri, nabubuhay sila ayon sa kanilang sariling mga pamantayan.
Lumalaban sa panggigipit mula sa kapaligirang panlipunan. Nakaka-excite sa emosyon. Nahuhumaling sa mga orihinal na ideya. Mga ari-arian-
Ang kahusayan at pagiging epektibo ng kanilang trabaho ay tumataas sa pagtaas ng tensyon. Ang mga hindi kanais-nais na pangyayari ang nagpapakilos sa kanila. May kakayahang mangatwiran at kumilos nang nakapag-iisa. Alam nila kung paano ipagtanggol ang kanilang sariling pananaw. Mahirap makipagkasundo sa iyong mga pagkakamali. Marahas silang tumutugon sa mga komento ng iba at tinatanggap ang mga kritisismo nang may poot. Hindi sila nagmamadaling gumawa ng inisyatiba kapag nagtatatag ng mga contact.
1. Paglalarawan sa sarili:
Palagi akong naghihirap dahil sa sarili kong pagkakamali.
Sa isang hindi pagkakaunawaan, madali akong pumasok sa bukas na salungatan.
Kahit na sa mga interes ng negosyo, hindi ako maaaring makipagtulungan sa mga taong hindi ko gusto.
2. Pagtatasa ng eksperto.
Excitable, persistent, independent, sharp.
3. Relasyon sa opposite sex.
Independent partner: nagpapanatili ng isang tiyak na posisyon na may kaugnayan sa kanyang partner sa kasal. Nagsusumikap siyang mapanatili ang distansya at nais niyang igalang ng kanyang kapareha ang kanyang mga kinakailangan.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Sensory introvert.
Uri ng VII (415, 325, 235, 415) - "komunikatibo" ("nababago")
Insthenic (lat. initiare - upang magsimula) - "pagkakaroon ng kadalian sa aktibidad ng paggising."
Disinhibited sa pag-uugali at pananalita. Direkta sa mga ugnayang panlipunan. Madali silang masangkot sa isang sitwasyon at ganoon din kadaling makawala dito. Marahas silang tumugon sa mga kasalukuyang kaganapan.
Sa isang saglit na salpok, sumasang-ayon silang lumahok sa mga aktibidad na isang balakid sa mga naunang nakaplanong layunin. Madali nilang matitiis ang mga hindi tiyak na relasyon, mahirap na sitwasyon at magkasalungat na pangyayari. May economic sense sila.
1. Paglalarawan sa sarili:
For some reason, maraming tao ang naiirita sa spontaneity ko.
Nahihirapan akong ipahayag nang tama ang aking mga saloobin sa pagsulat.
Sa aking mga paghuhusga ay umaasa ako sa sentido komun.
2. Pagtatasa ng eksperto.
Palaban, maparaan, paninindigan, pabagu-bago.
3. Relasyon sa opposite sex.
Kasamang kasosyo: gustong maging kasama at naghahanap ng kaparehong kasamang makakasama niya sa pang-araw-araw na alalahanin. Hindi nagpapanggap na romantikong pag-ibig at tinatanggap ang pang-araw-araw na paghihirap ng pamumuhay nang magkasama bilang hindi maiiwasan.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Emosyonal na extrovert.
Uri ng VIII (118, 127, 217, 316, 226, 136) - "sapat sa sarili" ("technically oriented")
Argosthenic (Latin agtage - palakasin, Greek henna - suporta) - "nagtataglay ng sapat na lakas upang mapaglabanan ang mga karga."
Emosyonal na matatag. Ang pag-uugali ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga ugali na kabaligtaran sa uri ng emosyonal. Sa karamihan ng mga kaso, kinokontrol nila ang kanilang sarili at patuloy na sumusunod sa ilang mga patakaran.
Iniiwasan nilang makipag-usap sa mga hindi marunong magtago ng kanilang nararamdaman. Mas gusto nila ang isang nakatutok na pag-uusap kaysa "isang pag-uusap tungkol sa buhay o isang puso-sa-puso." Bago magsimula ng isang kakilala, sinisikap nilang tingnan nang mabuti ang magiging kapareha. Ang pagiging sensitibo sa mga karanasan ng ibang tao ay bahagyang nabawasan dahil sa pagkaabala sa layunin (negosyo) na bahagi ng komunikasyon. Ipakita ang pagiging mahigpit sa kanilang sarili at sa iba. Bilang mahusay na mga espesyalista, maaari nilang ganap na ayusin ang bahagi ng paksa ng mga bagay. Sila ay may posibilidad na maging isolated sa bilog ng kanilang sariling mga problema.
1. Paglalarawan sa sarili:
Gusto kong magpatakbo sa katamtaman.
Anumang detalyadong talakayan, sa aking opinyon, ay nakakasagabal lamang sa pagpapatupad ng isang partikular na gawain.
Lagi kong ginagawa ang sinasabi ko.
2. Pagtatasa ng eksperto.
May sarili, mapanimdim, matatag, balanse.
3. Relasyon sa opposite sex.
Isang makatuwirang kasosyo: pinangangasiwaan ang kanyang mga damdamin, mahigpit na sinusunod ang kanyang mga karapatan at obligasyon.
4. Pangkalahatang sikolohikal na kalagayan.
Nag-iisip ng introvert.
Isulat sa mga komento kung anong psychotype ang kinabibilangan mo at kung gaano katumpak ang naging psychogeometric test na ito. Symboldrama. Pagsubok sa pamamaraan na "Kabayo sa steppe". Iminumungkahi kong kumuha ng test workshop at alamin kung aling hemisphere ng iyong utak ang nangingibabaw. Kaya anong klaseng tao ka, right-hemisphere person or maybe [...]
Ang layunin ng paggamit ng pagsusulit ay upang matukoy ang mga indibidwal na pagkakaiba sa typological.
Mga Tagubilin: “Kailangan mong gumuhit ng pigura ng tao na binubuo ng sampung elemento, na maaaring may kasamang mga tatsulok, bilog, at parisukat.
Maaari mong dagdagan o bawasan ang mga elementong ito (mga geometric na hugis) sa laki, salansan ang bawat isa kung kinakailangan. Mahalaga na ang lahat ng tatlong elementong ito ay nasa larawan ng isang tao, at ang kabuuan ng kabuuang bilang ng mga numerong ginamit ay katumbas ng sampu. Kung gumamit ka ng mas malaking bilang ng mga hugis kapag gumuhit, kailangan mong i-cross out ang mga dagdag, ngunit kung gumamit ka ng mas kaunti sa sampung mga hugis, kailangan mong kumpletuhin ang mga nawawala. Isagawa ang pagguhit ayon sa mga tagubiling ito."
Ang mga paksa ay inaalok ng tatlong sheet ng papel na may sukat na 10x10 cm, ang bawat sheet ay binibilang at nilagdaan. Sa sheet No. 1 ang unang pagguhit ng pagsubok ay ginawa; karagdagang, ayon sa pagkakabanggit, sa sheet No. 2 - ang pangalawa, sa sheet No. 3 - ang pangatlo. Matapos makumpleto ang tatlong mga guhit, ang data ay naproseso. Kung nilabag ang mga tagubilin, hindi pinoproseso ang materyal.
Ang pagproseso ng data ay isinasagawa bilang mga sumusunod. Ang bilang ng mga tatsulok, bilog at parisukat na ginamit sa larawan ng isang lalaki ay binibilang (para sa bawat larawan nang hiwalay), at ang resulta ay nakasulat sa anyo ng tatlong-digit na mga numero, kung saan ang daan-daan ay nagpapahiwatig ng bilang ng mga tatsulok, ang sampu ay nagpapahiwatig ng numero. ng mga bilog, at ang mga yunit ay nagpapahiwatig ng bilang ng mga parisukat. Ang mga tatlong-digit na numerong ito ay bumubuo sa tinatawag na formula ng pagguhit, na nagtatalaga sa mga pagguhit sa mga kaukulang uri at subtype, na ipinakita sa talahanayan.
Ang aming sariling mga empirical na pag-aaral, kung saan higit sa 2 libong mga guhit ang nakuha at nasuri, ay nagpakita sa amin na ang relasyon ng iba't ibang elemento sa mga guhit na istruktura ay hindi sinasadya. Ang pagsusuri ay nagbibigay-daan sa amin upang matukoy ang 8 pangunahing uri, na tumutugma sa mga tipikal na katangian na inilarawan sa ibaba.
Ang interpretasyon ng pagsubok ay batay sa katotohanan na ang mga geometric na figure na ginamit sa mga guhit ay naiiba sa semantika. Ang tatsulok ay karaniwang tinutukoy bilang isang "matalim", "nakakasakit" na pigura na nauugnay sa prinsipyo ng panlalaki. Ang isang bilog ay isang naka-streamline na pigura, higit na naaayon sa pakikiramay, lambot, bilog, at pagkababae. Mas madaling bumuo ng isang bagay mula sa mga elemento na hugis parisukat kaysa sa iba, samakatuwid ang isang parisukat o parihaba ay binibigyang kahulugan bilang isang partikular na teknikal na estruktural figure, isang "teknikal na module". Ang typology batay sa kagustuhan para sa mga geometric na hugis ay ginagawang posible na bumuo ng isang uri ng "sistema" ng mga indibidwal na pagkakaiba sa typological.
Sistema ng mga indibidwal na sikolohikal na pagkakaiba na natukoy kapag nagsasagawa ng mga nakabubuo na mga guhit batay sa kagustuhan para sa mga geometric na hugis 901 802 1 ----1 703 1 604 505 406 307 208 109 910 811 712 613 622 514
325 217 226 118 127 136 019 028 037 820 721,
730 631 532 433 334 235
640 541 442 343 244 145 046
550 451 352 253 154 055 064 073 082 091
Uri I - "pinuno". Kadalasan ito ay mga taong may pagkahilig sa pamumuno at mga aktibidad sa organisasyon. Ang mga ito ay nakatuon sa mga makabuluhang kaugalian sa lipunan ng pag-uugali at maaaring magkaroon ng regalo ng mahuhusay na mananalaysay, batay sa isang mataas na antas ng pag-unlad ng pagsasalita. Mayroon silang mahusay na pagbagay sa panlipunang globo at nagpapanatili ng pangingibabaw sa iba sa loob ng ilang mga limitasyon. Kadalasan pinipili nila ang berdeng kulay (ayon kay M. Lucher) at gumuhit ng "Christmas tree" sa pagsusulit na "Tree".
Mga formula sa pagguhit: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
Ang pangingibabaw sa iba ay pinakamalubhang ipinahayag sa mga subtype 901, 910, 802, 811, 820; sitwasyon - sa 703, 712, 721, 730; kapag naiimpluwensyahan ang mga tao sa pagsasalita - pandiwang pinuno o "subtype ng pagtuturo" - 604, 613, 622, 631, 640.
Dapat alalahanin na ang pagpapakita ng mga katangiang ito ay nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng kaisipan. Sa isang mataas na antas ng pag-unlad, ang mga indibidwal na katangian ay nabuo, naisasakatuparan, at lubos na nauunawaan. Sa mababang antas ng pag-unlad, maaaring hindi sila matukoy sa propesyonal na aktibidad, at mas malala ang pagdalo sa sitwasyon kung hindi ito sapat sa mga sitwasyon. Nalalapat ito sa lahat ng katangian.
Uri II - Ang "responsableng ehekutibo" ay may maraming mga tampok ng uri ng "manager", na katabi nito, gayunpaman, madalas na may mga pag-aalinlangan sa paggawa ng mga responsableng desisyon. Ang ganitong uri ng mga tao ay higit na nakatuon sa "kakayahang gawin ang mga bagay", mataas na propesyonalismo, may mataas na pakiramdam ng responsibilidad at hinihingi sa kanilang sarili at sa iba, lubos na pinahahalagahan ang pagiging tama, i.e. nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng pagiging sensitibo sa katotohanan. Madalas silang nagdurusa sa mga sakit sa somatic na pinanggalingan ng nerbiyos bilang resulta ng labis na pagsisikap.
Mga formula sa pagguhit: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
Uri III - "nababalisa at kahina-hinala" - ay nailalarawan sa pamamagitan ng iba't ibang mga kakayahan at talento - mula sa banayad na mga kasanayan sa manwal hanggang sa talento sa panitikan. Karaniwan, ang mga taong may ganitong uri ay masikip sa loob ng isang propesyon, maaari nilang baguhin ito sa isang ganap na kabaligtaran at hindi inaasahang isa, at mayroon ding isang libangan, na mahalagang pangalawang propesyon. Pisikal na hindi nila kayang panindigan ang kaguluhan at dumi.
Kadalasan ay nagkakasalungat sila sa ibang tao dahil dito. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng kahinaan at madalas na nagdududa sa kanilang sarili. Kailangan nila ng malumanay na katiyakan.
Mga formula sa pagguhit: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Bilang karagdagan, ang 415 ay isang "poetic subtype" - kadalasan ang mga taong may ganitong formula sa pagguhit ay may talentong patula; 424 - isang subtype ng mga taong kinikilala ng pariralang "paano ka makakapagtrabaho nang hindi maganda? Hindi ko maisip kung paano ito gagana nang hindi maganda." Ang mga taong may ganitong uri ay partikular na maingat sa kanilang trabaho.
Uri IV - "siyentipiko". Ang mga taong ito ay madaling abstract mula sa realidad, may isang "conceptual mind," at nakikilala sa pamamagitan ng kakayahang bumuo ng kanilang sariling mga teorya "para sa lahat." Sila ay karaniwang may kapayapaan ng isip at makatuwirang iniisip ang kanilang pag-uugali.
Mga formula sa pagguhit: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Ang subtype 316 ay nailalarawan sa pamamagitan ng kakayahang lumikha ng mga teorya, pangunahin
pandaigdigang pag-aari, o magsagawa ng malaki at kumplikadong gawain sa koordinasyon; 325 - subtype, na nailalarawan sa pamamagitan ng isang mahusay na pagkahilig para sa kaalaman sa buhay, kalusugan, biological na disiplina, at medisina.
Ang mga kinatawan ng ganitong uri ay madalas na matatagpuan sa mga taong kasangkot sa sintetikong sining: sinehan, sirko, theatrical at entertainment directing, animation, atbp.
Uri V - "intuitive". Ang mga taong may ganitong uri ay may malakas na sensitivity ng nervous system at mataas na pagkapagod. Mas madali silang nagtatrabaho sa pamamagitan ng paglipat mula sa isang aktibidad patungo sa isa pa, kadalasan ay kumikilos sila bilang "minority na abogado", na nasa likod ng mga bagong pagkakataon. Nadagdagan ang pagiging sensitibo nila sa bago. Ang mga ito ay altruistic, madalas na nagpapakita ng pagmamalasakit sa iba, may mahusay na mga kasanayan sa manu-manong at mapanlikhang imahinasyon, na ginagawang posible na makisali sa mga teknikal na uri ng pagkamalikhain. Sila ay karaniwang bumuo ng kanilang sariling mga pamantayan sa moral at may panloob na pagpipigil sa sarili, i.e. mas gusto ang pagpipigil sa sarili, negatibong tumutugon sa mga pag-atake sa kanilang kalayaan.
Mga formula sa pagguhit: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Subtype 235 - madalas na matatagpuan sa mga propesyonal na psychologist o indibidwal na may mas mataas na interes sa sikolohiya ng tao; 244 - may kakayahan sa pagkamalikhain sa panitikan, 217 - may kakayahang mag-imbento ng aktibidad; 226 - malaking pangangailangan para sa bago, karaniwang nagtatakda ng napakataas na pamantayan ng tagumpay para sa kanyang sarili.
Uri VI - "imbentor, taga-disenyo, artista." Madalas na matatagpuan sa mga taong may "technical streak." Ito ang mga taong may mayamang imahinasyon, spatial vision, at madalas na nakikisali iba't ibang uri teknikal, masining at intelektwal na pagkamalikhain. Mas madalas na sila ay introvert, tulad ng intuitive na uri, namumuhay sila ayon sa kanilang sariling mga pamantayan sa moral at hindi tumatanggap ng anumang impluwensya sa labas maliban sa pagpipigil sa sarili. Emosyonal, nahuhumaling sa kanilang sariling mga orihinal na ideya.
Mga formula sa pagguhit: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046. Subtype 019 - matatagpuan sa mga taong may mahusay na utos ng madla; Ang 118 ay ang uri na may pinakamatingkad na kakayahan sa disenyo at kakayahang mag-imbento.
Uri VII - "emotibo". Nadagdagan ang empatiya nila sa ibang tao, nahihirapang maranasan ang "malupit na mga eksena ng pelikula", maaaring "hindi mapakali" sa mahabang panahon at mabigla sa mga malupit na pangyayari. Ang mga sakit at alalahanin ng ibang tao ay nahahanap sa kanila ang pakikilahok, pakikiramay at pakikiramay, kung saan
Dahil gumugugol sila ng maraming sariling enerhiya, bilang isang resulta nagiging mahirap na mapagtanto ang kanilang sariling mga kakayahan.
Mga formula sa pagguhit: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 82, 09
Uri VIII - may kabaligtaran na ugali sa uri ng emosyonal. Kadalasan ay hindi nararamdaman ang mga karanasan ng ibang tao o tinatrato ang mga ito nang walang pag-iingat at kahit na nagdaragdag ng presyon sa mga tao. Kung siya ay isang mahusay na espesyalista, maaari niyang pilitin ang iba na gawin ang itinuturing niyang kinakailangan. Minsan ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng "calousness," na lumitaw sa sitwasyon kapag, para sa ilang kadahilanan, ang isang tao ay nagiging isolated sa bilog ng kanyang sariling mga problema.
Mga formula sa pagguhit: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
Narito ang 8 uri ng mga guhit ng tao, na binubuo ng mga simpleng geometric na hugis: tatsulok, bilog at parisukat. Piliin ang drawing kung saan mo pinaka-uugnay ang iyong sarili at tingnan ang sagot tungkol sa iyong mga lakas at uri ng iyong personalidad.
Ang interpretasyon ng pagsubok ay batay sa katotohanan na ang mga geometric na figure na ginamit sa mga guhit ay naiiba sa semantika. Ang tatsulok ay karaniwang tinutukoy bilang isang "matalim", "nakakasakit" na pigura na nauugnay sa prinsipyo ng panlalaki. Ang bilog ay isang naka-streamline na pigura, higit na naaayon sa pakikiramay, lambot, bilog, at pagkababae. Mas madaling bumuo ng isang bagay mula sa mga elemento na hugis parisukat kaysa sa iba, samakatuwid ang isang parisukat o parihaba ay binibigyang kahulugan bilang isang partikular na teknikal na estruktural figure, isang "teknikal na module".
Uri 1 - "manager"
Kadalasan ito ay mga taong may pagkahilig sa pamumuno at mga aktibidad sa organisasyon. Ang mga ito ay nakatuon sa mga makabuluhang kaugalian sa lipunan ng pag-uugali at maaaring magkaroon ng regalo ng mahuhusay na mananalaysay, batay sa isang mataas na antas ng pag-unlad ng pagsasalita. Mayroon silang mahusay na pagbagay sa panlipunang globo at nagpapanatili ng pangingibabaw sa iba sa loob ng ilang mga limitasyon.
Dapat alalahanin na ang pagpapakita ng mga katangiang ito ay nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng kaisipan. Sa isang mataas na antas ng pag-unlad, ang mga indibidwal na katangian ay nabuo, naisasakatuparan, at lubos na nauunawaan. Sa mababang antas ng pag-unlad, maaaring hindi sila matukoy sa mga propesyonal na aktibidad, ngunit maaaring naroroon sa sitwasyon, mas malala kung hindi sila sapat sa sitwasyon. Nalalapat ito sa lahat ng katangian.
Uri 2 - "responsableng tagapagpatupad"
Nagtataglay ng maraming katangian ng uri ng "pinuno", ngunit madalas ay may pag-aatubili sa paggawa ng mga responsableng desisyon. Ang ganitong uri ng mga tao ay higit na nakatuon sa "kakayahang gawin ang mga bagay", mataas na propesyonalismo, may mataas na pakiramdam ng responsibilidad at hinihingi sa kanilang sarili at sa iba, lubos na pinahahalagahan ang pagiging tama, i.e. nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng pagiging sensitibo sa katotohanan. Madalas silang nagdurusa sa mga sakit sa somatic na pinanggalingan ng nerbiyos bilang resulta ng labis na pagsisikap.
Uri 3 - "nababalisa at kahina-hinala"
Nailalarawan sa pamamagitan ng iba't ibang mga kakayahan at talento - mula sa mahusay na mga kasanayan sa manwal hanggang sa talento sa panitikan. Karaniwan, ang mga taong may ganitong uri ay masikip sa loob ng isang propesyon, maaari nilang baguhin ito sa isang ganap na kabaligtaran at hindi inaasahang isa, at mayroon ding isang libangan, na mahalagang pangalawang propesyon. Pisikal na hindi nila kayang panindigan ang kaguluhan at dumi. Kadalasan ay nagkakasalungat sila sa ibang tao dahil dito. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng kahinaan at madalas na nagdududa sa kanilang sarili. Kailangan nila ng malumanay na katiyakan.
Uri 4 - "siyentipiko"
Ang mga taong ito ay madaling abstract mula sa realidad, may isang "conceptual mind," at nakikilala sa pamamagitan ng kakayahang bumuo ng kanilang sariling mga teorya "para sa lahat." Sila ay karaniwang may kapayapaan ng isip at makatuwirang iniisip ang kanilang pag-uugali. Ang mga kinatawan ng ganitong uri ay madalas na matatagpuan sa mga taong kasangkot sa sintetikong sining: sinehan, sirko, theatrical at entertainment directing, animation, atbp.
Uri 5 - "intuitive"
Ang mga taong may ganitong uri ay may malakas na sensitivity ng nervous system at mataas na pagkapagod. Mas madali silang nagtatrabaho sa pamamagitan ng paglipat mula sa isang aktibidad patungo sa isa pa, kadalasan ay kumikilos sila bilang "minority na abogado", na nasa likod ng mga bagong pagkakataon. Nadagdagan ang pagiging sensitibo nila sa bago. Ang mga ito ay altruistic, madalas na nagpapakita ng pagmamalasakit sa iba, may mahusay na mga kasanayan sa manu-manong at mapanlikhang imahinasyon, na ginagawang posible na makisali sa mga teknikal na uri ng pagkamalikhain.
Sila ay karaniwang bumuo ng kanilang sariling mga pamantayan sa moral at may panloob na pagpipigil sa sarili, i.e. mas gusto ang pagpipigil sa sarili, negatibong tumutugon sa mga pag-atake sa kanilang kalayaan.
Uri 6 - "imbentor, taga-disenyo, artista"
Madalas na matatagpuan sa mga taong may "technical streak." Ang mga ito ay mga taong may mayamang imahinasyon, spatial na pananaw, at madalas na nakikibahagi sa iba't ibang uri ng teknikal, masining at intelektwal na pagkamalikhain. Mas madalas na sila ay introvert, tulad ng intuitive na uri, namumuhay sila ayon sa kanilang sariling mga pamantayan sa moral, at hindi tumatanggap ng anumang impluwensya sa labas maliban sa pagpipigil sa sarili. Emosyonal, nahuhumaling sa kanilang sariling mga orihinal na ideya.
Uri 7 - "emotibo"
Nadagdagan ang empatiya nila sa ibang tao, nahihirapan silang harapin ang mga malupit na eksena ng pelikula, at maaaring hindi mapakali sa mahabang panahon at mabigla sa malupit na mga pangyayari. Ang mga sakit at pag-aalala ng ibang tao ay nahahanap ang kanilang pakikilahok, pakikiramay at pakikiramay, kung saan ginugugol nila ang kanilang sariling lakas, bilang isang resulta nagiging mahirap na mapagtanto ang kanilang sariling mga kakayahan.
Uri 8 - "insensitive sa mga karanasan ng iba"
May kabaligtaran na ugali sa uri ng emosyonal. Kadalasan ay hindi nararamdaman ang mga karanasan ng ibang tao o tinatrato ang mga ito nang walang pag-iingat at kahit na nagdaragdag ng presyon sa mga tao. Kung siya ay isang mahusay na espesyalista, maaari niyang pilitin ang iba na gawin ang itinuturing niyang kinakailangan. Minsan ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng "calousness," na lumitaw sa sitwasyon kapag, para sa ilang kadahilanan, ang isang tao ay nagiging isolated sa bilog ng kanyang sariling mga problema.
Ang iminungkahing publikasyon ay ang tanging opisyal na publikasyon ng may-akda ng unang domestic projective methodology na “Psychographic test. Nakabubuo na pagguhit ng isang tao mula sa mga geometric na hugis", kung saan inilarawan nang detalyado ng mga may-akda ang mga pangunahing prinsipyo ng pagsasagawa, pagsusuri at pagbibigay-kahulugan sa isang psychographic projective test. Ang isang sistematikong pagtatanghal ng mga pangunahing prinsipyo ng pag-unlad ng pagsubok, na nagsisimula sa mga detalyadong tagubilin para sa pagpapatupad nito at interpretasyon ng natatanging sistema ng diagnostic, ay kinukumpleto ng mga ilustrasyon at mga kaso mula sa pagsasanay sa pagkonsulta, at isang malawak na pagsusuri ng analitikal ng literatura sa mga diskarte sa pagguhit. Inaalok bilang tulong sa pagtuturo sa mga mag-aaral ng psychological specialty. Ang materyal sa aklat ay magiging may-katuturan at kapaki-pakinabang din sa mga akademiko at praktikal na mga mananaliksik, mga medikal na propesyonal, mga consultant na nagtatrabaho sa mga bata at kabataan, mga gumagawa ng imahe, pagpili ng mga tauhan at mga espesyalista sa pamamahala.
* * *
Ang ibinigay na panimulang fragment ng libro Psychographic test: constructive drawing ng isang tao mula sa mga geometric na hugis (V.V. Libin, 2008) ibinigay ng aming kasosyo sa libro - ang litro ng kumpanya.
Panimula. Nakabubuo na pagguhit ng isang tao mula sa mga geometric na hugis™ (TiGr – Ideographic Test)
Ang kalikasan ay nagsasalita ng wika ng matematika; ang mga letra ng wikang ito ay bilog, tatsulok at iba pang mathematical figure.
Tiyak na dahil ito ay wala sa lahat ng kalabisan, ang wikang ito ay maaaring magsilbi bilang isang prototype ng pag-iisip, gaano man ito kumplikado at hindi karaniwan.
Galileo Galilei, 1595PAGSUSULIT "CONSTRUCTIVE DRAWING NG ISANG TAO MULA SA GEOMETRIC FORMS™", o sa madaling salita TiGr (Ideographic Test), sa isang pagsubok na gawain ay pinagsasama ang isang projective drawing ng isang figure ng tao na may walang malay na kagustuhan para sa mga pangunahing geometric na hugis. Ang isang natatanging tampok ng gawain sa pagsubok ay upang ilarawan ang isang pigura ng tao mula sa mga simpleng geometric na hugis - tatsulok, bilog, parisukat. Sa panahon ng proseso ng pagsubok, dapat kang gumuhit o bumuo ng isang pigura ng tao gamit lamang ang mga tatsulok, bilog at parisukat at binubuo ng eksaktong sampung bahagi.
PANSIN! Sa mga diagnostic batay sa projective testing, ang pinakamahalaga ay ang prinsipyo ng FIRST VISION. Ang pinakamahalagang resulta ay ang mga nakuha nang direkta sa sandali ng pamilyar sa gawain.
BAGO MAGSIMULA sa pagbabasa ng manwal para sa paggamit ng TiGr psychographic test, iminumungkahi na kumpletuhin mo ang isang simpleng pamamaraan ng self-test.
Sa pamamagitan ng paggawa ng iyong sariling pagguhit, ang mambabasa ay magkakaroon ng pagkakataon na ihambing ang kanyang sariling imahe sa interpretasyong ibinigay sa manwal at maging pamilyar sa mga tampok ng psychographic personality research sa pagsasanay.
Upang kumpletuhin ang pagsusulit, gamitin ang mga tagubilin sa pagsusuri sa sarili na ibinigay sa dulo ng aklat (tingnan ang Appendix 1).
Psychographic test: "Nakabubuo na pagguhit ng isang tao mula sa mga geometric na hugis™"
Ang pag-aaral ng mga may-akda ng mga extraconscious na proseso na ipinakita sa mga graphic na kagustuhan ng isang tao ay batay sa isang sistema ng mga prinsipyo para sa paglikha ng projective test. Pinagsasama-sama ng “CONSTRUCTIVE DRAWING OF A HUMAN MULA SA GEOMETRIC FORMS™” ang isang di-makatwirang imahe ng isang pigura ng tao at isang walang malay na kagustuhan para sa mga semantika ng mga geometric na hugis. Isang bagong psychodiagnostic na tool, "Ideographic Test", na binuo ng isang pangkat ng mga may-akda, o sa madaling salita tigre, ay nakahanap ng malawak na aplikasyon sa mga praktikal na psychologist, psychiatrist, psychotherapist at psychoneurologist, consultant at psychologist sa paaralan. Buong pangalan nito “PSYCHOGRAPHIC TEST: CONSTRUCTIVE DRAWING OF A PERSON FROM GEOMETRIC FORMS™” (Libin A.V., 1987, 1988, 2006; Libina A.V., 1987, 1991; Libin A.V., Libin V.V., 1998, 1998).
Ang pagka-orihinal ng mga guhit na ginawa gamit ang psychographic test ay nakikilala sa pamamagitan ng kalinawan, pagpapahayag at sariling katangian. Ang bawat isa sa mga guhit ay sumasalamin sa personalidad ng lumikha nito. Paghahambing ng mga tampok sa proseso ng maraming taon ng pananaliksik nakabubuo na mga guhit ng isang pigura ng tao mula sa mga geometric na hugis na may pag-uugali, mga katangian ng sistema ng nerbiyos, mga katangian ng karakter, estilo ng interpersonal na relasyon at iba pang mga sikolohikal at psychophysiological na katangian ay nagsiwalat ng malapit na koneksyon sa pagitan nila. Tulad ng ipinakita ng data ng eksperimentong pag-aaral, ayon sa kagustuhan para sa mga semantika na ginamit sa pagsubok tigre Ang mga pangunahing geometric na hugis at psychographic na profile ng mga guhit ay ginagawang posible upang makilala ang mga indibidwal at typological na katangian ng isang tao. Ang mga klinikal na obserbasyon, eksperimentong pag-aaral at pagbuo ng mga interpretive test scheme ay naging pangunahing pokus ng pananaliksik at pagpapayo ng pangkat ng mga may-akda sa loob ng higit sa dalawampung taon, mula noong 1984 (tingnan ang Appendix 2).
Ang database ng mga may-akda ay nakaipon ng higit sa 30,000 mga guhit na natanggap mula sa higit sa 5,000 mga bata at matatanda ng parehong kasarian na may edad mula 6 hanggang 92 taon. Gamit ang pagsubok tigre inirerekomenda mula 6–7 taong gulang, kapag naiintindihan na ng bata ang mga tagubilin at matatas sa pagbibilang. Kapag bumubuo ng isang interpretasyon ng data ng pagsubok, ang indibidwal na pagsusuri ay dinagdagan ng pag-aaral ng mas pangkalahatang mga pattern ng iba't ibang grupo ng mga tao, pinagsama ng mga klinikal, eksperimentong at demograpikong katangian, pati na rin ang pagkakaiba sa kasarian, edad at propesyonal na mga katangian.
Sa kasalukuyan, ang Projective Psychographic Preference Test (Ideographic Test, o TiGr para maikli) ay ang paksa ng mga research thesis, master's at doctoral theses, gayundin ang higit sa isang daang publikasyon at ulat ng pananaliksik (tingnan ang Appendix 3. Pangunahing literatura sa PSYCHOGRAPHIC TEST “CONSTRUCTIVE DRAWING OF A PERSON FROM GEOMETRIC FORMS™” (TiGr).
Ang manwal na ito ay ang tanging opisyal na publikasyon ng may-akda ng psychographic projective test na ito.
Gabay sa TiGr Psychographic Test Manual
Inilalarawan ng publikasyong ito sa unang pagkakataon ang mga pangunahing prinsipyo ng pagbuo, aplikasyon at interpretasyon ng isang diagnostic system Ang panimula, kaagad na sumusunod sa subsection na GABAY SA MANWAL, ay binabalangkas ang mga pangunahing contours ng diskarte ng may-akda sa paglikha ng pagsubok at pagbuo ng interpretasyon nito. Ang mga kabanata 1-14 ay inilalarawan nang detalyado ang pamamaraan para sa pagsasagawa at pagbibigay-kahulugan sa mga psychographic na pamamaraan para sa pagsusuri ng mga kagustuhan para sa mga semantika ng mga geometric na hugis. Ang mga detalyadong balangkas ng pagpapakahulugan ay sinusuportahan ng data ng pananaliksik at mga kaso mula sa pagsasanay sa pagkonsulta. (pag-aaral ng kaso), na inilalarawan na may higit sa 250 nakabubuo na mga guhit ng pigura ng tao mula sa database ng mga may-akda. Ang pambungad at mga kabanata 15–18 ay naglalarawan ng pangunahing mga teoryang siyentipiko at ang mga konseptong diagnostic na pinagbabatayan ng pagbuo ng psychographic test.
“CONSTRUCTIVE DRAWING NG ISANG TAO MULA SA GEOMETRIC FORMS™” (TiGr) ay batay sa intersection ng mga sumusunod na interdisciplinary na konsepto at mga diskarte sa pananaliksik:
Pagsusuri ng mga graphic na katumbas ng emosyonal, nagbibigay-malay, asal at personal na mga proseso, na isinagawa ng mga tagasunod ni Wilhelm Wundt. Sa partikular, pinag-uusapan natin ang tungkol sa pag-aaral ng mga larawang pictographic bilang isang pagpapakita ng hindi berbal na pag-uugali (Wundt, 1900, 1921), Alexander Romanovich Luria at Lev Semenovich Vygotsky's pag-aaral ng pictograms bilang isang paraan para sa pagsusuri ng mga graphic na asosasyon (Vygotsky L.S., Luria A.R., 1930/1993; Luria A.R., 2003), pag-aaral ng mga graphic na katumbas ng pag-iisip at emosyon ni Lev Markovich Wekker (Wecker L.M., 1999) at ang pag-aaral ng psychosemantics ng hindi tiyak na mga geometric na anyo ni Elena Yuryevna Artemyeva (Artemyeva E.Yu., 1999);
Pag-aaral sa pag-unlad ng bata at paggana ng nasa hustong gulang gamit ang mga psychographic development test at projective drawing method gaya ng Draw-a-Person test ( mula sa Ingles Draw-A-Man; Goodenough, 1926) at "Draw-a-Man" ( mula sa Ingles Draw-A-Person; Macover, 1949),"Dynamic na Pagguhit ng Pamilya" (Burns & Kaufman, 1970)"Larawan sa Sarili" (Martorana, 1954; Burns, 1982),"Tao-Punong-Bahay" (Buck, 1948/1992) at "Pagguhit ng Puno" (Koch, 1952)"Animal print" (Graewe, 1935) at "Pagguhit ng hindi umiiral na hayop" (Dukarevich, 1987; Kochubeyeva & Stoyalova, 2002),"Kusang pagguhit" (Cooke, 1885; Kellogg, 1979) at "Libreng pagguhit" (Naumburg, 1966);
Pagsusuri ng pag-uugali ng graphomotor sa isang klinikal na pag-aaral ng mga katangian ng indibidwal na paggana ng mga bata at matatanda sa mga pagsubok sa Mundo (Mira, 1940), Rhea (Rey, 1950) Bender (Bender, 1938);
Ang paggamit ng mga geometric na hugis sa psychodiagnostics ng intelligence at cognitive na proseso ni J. Guilford (Guilford, J.P., 1967) projective constructive tasks ng World test (Bolgar at Fisher, 1947) Pagsubok sa mosaic (Lowenfeld, 1929) at "Mga Kuwento sa Mga Larawan" (Schneideman, 1947);
Pag-aaral ng mga semantiko na unibersal na naka-encode sa archetypal geometric forms (Jung, 1921/1995); pagbubunyag ng mga nakatagong kahulugan sa mga simbolo ng pag-uugali ng tao (Ivanov Vyach. Sun., 1978) at mga kultural na sistema ng tanda (Lotman, 1993);
Pag-aaral ng mga indibidwal at typological na tampok na ipinakita sa mekanikal na mga guhit (mga doodle) Ellen King (King, 1957), sa istruktura ng sulat-kamay ni Anna Mahoney (Mahony, 1989) at sa direksyong pagpili ng isang solong geometric na anyo ni Susan Dillinger (Dillinger, S., 1989).
Ang mga kabanata 15–17 ay nakatuon sa pagtatanghal ng mga pangunahing prinsipyo ng diskarte ng may-akda sa pag-aaral ng mental sphere ng extraconscious gamit ang isang bagong diagnostic system batay sa isang psychographic test. Kasama sa mga kabanata ang mga seksyon tulad ng mga graphic na pamamaraan sa psychodiagnostics at projective psychology, differential psychological analysis ng mga indibidwal na kagustuhan, eksperimentong pag-aaral ng semantics ng mga pangunahing geometric form, pagsusuri ng archetype bilang isang pagpapahayag ng saloobin ng isang tao sa kanyang sarili at sa mundo.
Ang huling ika-18 na kabanata ay naglalarawan ng mga resulta ng mga eksperimentong pag-aaral kung saan ang isang konseptwal na pagsusuri ng mga parameter ng pagsubok tigre ay isinasagawa sa paghahambing sa data na nakuha ng psychophysiological, stylistic, behavioral, personal at projective na mga pamamaraan.
Ibinigay sa dulo ng libro Application, Thesaurus ng mga pangunahing konsepto At Listahan ng ginamit na panitikan umakma sa mga materyales sa manwal, na ginagawang posible na gamitin ito kapwa bilang pantulong sa pagtuturo para sa mga mag-aaral at bilang praktikal na sanggunian para sa mga propesyonal.
Ang mga sumusunod na subsection ng panimula ay naglalaman ng Maikling Paglalarawan mga prinsipyo ng diagnostic system na binuo, bago ang pamilyar sa mga pangunahing prinsipyo ng interpretasyon at pagsusuri ng pamamaraan “CONSTRUCTIVE DRAWING NG ISANG TAO MULA SA GEOMETRIC FORMS™” (TiGr).
Graphic na representasyon ng panloob na mundo ng tao: mula sa mga rock painting hanggang sa virtual reality
Ang pangangailangan para sa graphic na pagpapahayag ng sarili ay bilang mahalagang katangian ng kakanyahan ng tao bilang ang pangangailangan para sa bawat isa sa atin na makita ang ating repleksyon sa salamin araw-araw. Ang mga graphic na pagpapakita ng panloob na mundo ng mga pag-iisip, mga karanasan at mga relasyon ay kumpirmasyon ng ating purong kakayahan ng tao na ipahayag ang ating sarili. Ito ay salamat sa kakayahang ito na taglay ng bawat isa sa atin mahiwagang kapangyarihan paglipat sa isang espesyal, ikalimang, dimensyon ng umiiral na katotohanan - isang mundo ng pantasya at imahinasyon, kung saan walang tiyak, layunin at sa parehong oras ang lahat ay malinaw nang walang mga salita. Pinag-uusapan natin ang kakayahan ng isang tao na ipahayag ang kanyang sarili gamit ang mga semantikong imahe, simbolo at palatandaan. Para sa primitive na tao, ang kamangha-manghang mundo ng mga graphic na imahe, na umiiral sa anyo ng mga rock painting, ay isang pamilyar na virtual reality, tulad ng digital graphic na mundo ng mga computer ay isang pamilyar na virtual reality para sa mga tao sa ating milenyo. Ang mga paraan para sa pagbuo ng mga graphic na imahe ay lumawak, ngunit ang kanilang kakanyahan ay nanatiling hindi nagbabago. Ang mga graphic na larawan ay sumasalamin sa malalim na pangangailangan ng tao para sa pagpapahayag ng sarili sa pamamagitan ng hindi direktang pakikipag-ugnayan sa mundo.
kanin. 1. Pagguhit ng hayop na ginawa ng isang apat na taong gulang na bata (Rouma, 1913), parang isang kweba na pagpipinta ng isang hayop na ginawa ng prehistoric na tao.
Ang mga rock painting, mga drawing ng mga bata at mga virtual reality na tool ay isang uri ng graphic na representasyon ng panloob na mundo ng isang tao.
Ang pigura ng tao bilang pangunahing archetype ng indibidwal at kolektibong kaalaman sa sarili
Ang pigura ng tao ay marahil ang pinakakilalang imahe sa kasaysayan ng kultura ng tao. Ang simbolismo ng imahe ng isang tao ay humanga sa versatility ng interpretasyon nito, na naglalayong sa pinakalalim ng mundo ng saykiko. Ang bawat isa sa atin, anuman ang kasarian, lahi o kultura, na nakikita ang isang imahe ng isang pigura ng tao, nang hindi sinasadya o, sa madaling salita, hindi sinasadyang nagsisimulang basahin ang mga kahulugan na naka-encrypt sa imahe. Sino ito? Paano maihahambing ang larawan ng taong inilalarawan sa aking mga ideya tungkol sa mundo? Positibo o negatibo ba ang nararamdaman ko tungkol sa taong inilalarawan? Ang kadena ng pag-decipher sa mga gumuhong kahulugan ay nagpapatuloy sa kawalang-hanggan. Ang pinaka-kahanga-hangang bagay ay hindi kahit na ito. Ang pagproseso ng semantikong impormasyon ng mga kahulugan na naka-encapsulate sa mga graphic na imahe ay nangyayari kaagad. Ano ang awtomatikong magagamit sa system utak - mga organo ng pandama, Kahit na ang Deep Blue, ang pinaka-advanced na artificial intelligence system, ay hindi pa ito magagawa.
kanin. 2. Pagpapakita ng isang tao ng isang limang taong gulang na bata (Rouma, 1913) madaling makapasa para sa isang kweba na pagpipinta ng sining ng kuweba.
Ang pagtukoy sa mga semantika ng isang imahe ng isang pigura ng tao ay isa sa pinakamahirap na gawain, ang solusyon kung saan ay nasa intersection ng isang interdisciplinary system ng kaalaman na pinagsasama ang data mula sa neuroscience, psychological anthropology, semiotics, projective at differential psychology sa isang solong konsepto ng pananaliksik.
Psychographics: paraan ng pananaliksik Proseso ng utak at mga personalidad
Ang pagsusuri sa mga semantika ng isang graphic na imahe ay isa sa mga pinaka nakakaintriga na mga subfield ng psychographics. Psychographics, tinatawag din psychoideographics, bilang isang batang disiplina ay nauugnay sa larangan ng sikolohikal na kaalaman na nauugnay sa pag-aaral at interpretasyon ng mga malikhaing produkto ng tao. Termino "psychographics" o "psychideographics" iminungkahi namin (Libin A.V., 1986–1989; Libin A.V., Libin V.V., 1994) upang magtalaga ng isang tiyak na lugar ng pag-aaral ng mga pagpapakita ng kaisipan ng tao na naitala gamit ang mga graphic na pamamaraan. Ang batayan para sa paglikha ng isang holistic teoryang sikograpiko, pagbibigay ng isang diskarte sa sikolohikal na pagsusuri ng pagguhit bilang isang ideographic na pamamaraan para sa pag-aaral ng sariling katangian, ay namamalagi sa posisyon ng L.S. Vygotsky tungkol sa hindi direktang katangian ng mga proseso ng pag-iisip ng tao (Vygotsky, 1983).
Mga graphic na katumbas ng mental states nagsimulang sistematikong pagsasaliksik sa Unibersidad ng Leipzig sa pamumuno ni W. Wundt (Wundt, 1900/1921). Availability ng mga graphic na katumbas emosyonal na estado nakumpirma kapag sinusuri ang affective na tono ng mga linya (Lundholm, 1921). Sa pag-aaral ni Lundholm, bilang tugon sa isang pangkat ng mga adjectives na nagpapahayag ng iba't ibang kulay ng emosyonal na estado, ang mga paksa ay hiniling na gumuhit ng isang linya na kumakatawan sa mood na naaayon sa salita.
Gamit ang mga naka-istilong pattern ng Lundholm bilang mga prototype, nakakuha ang mga psychologist na sina Poffenberger at Barrow ng kapansin-pansing kasunduan sa mga nasa hustong gulang na paksa (hanggang 90%) sa pagtutugma ng mga adjectives na may mga graphic na larawan para sa bawat isa sa 18 unibersal na pattern (Poffenberger & Barrow, 1924). Bilang resulta ng pag-aaral nina Poffenberger at Barrow ang pagkakaroon ng isang unibersal na pattern ng pagpapahayag ng emosyonal na estado sa mga produkto ng aktibidad ng grapiko ng tao ay napatunayan nang eksperimento.
Ang aming mga pag-aaral sa pictogram ay nagbunga ng mga katulad na resulta (tingnan ang Larawan 3).
kanin. 3. Mga linyang graphic na naghahatid ng iba't ibang kulay ng emosyonal na estado (kagalakan, kalungkutan, pagkabalisa, takot), na tumutugma sa salitang "mood."
Mga geometric na hugis bilang mga palatandaan ng extraconscious sphere ng psyche
Bilang resulta ng pag-aaral ng halos dalawang milyong "scribbles," o hindi sinasadya, kusang mga graphic na larawan, na nakolekta mula sa mga batang may edad na dalawa hanggang walong taon, isang nangungunang eksperto sa pagsusuri ng mga kusang guhit ng mga bata, si Rhoda Kellogg, ay bumuo ng isang klasipikasyon ng pangunahing geometriko mga pattern, o mga pangunahing balangkas. (Kellogg, 1979). Lahat ng iba't ibang natuklasan mga pangunahing istilo, na kinabibilangan ng mga tuldok, patayo at pahalang na linya, arko at iba pang geometric na pattern, pinagsama-sama ang Kellogg sa anim na pangunahing hugis na tinatawag mga diagram. Kasama sa set ng mga diagram ang lahat ng pangunahing geometric na hugis tulad ng tatsulok, parisukat, bilog, Griyego na krus, mga crossed na linya At saradong kurba. Maraming pag-aaral na isinagawa sa iba't-ibang bansa(tingnan ang Libin A.V., Libin V.V., 1994), nakumpirma ang natuklasang pattern batay sa pagsusuri ng mga guhit ng pagkamalikhain ng mga bata (tingnan ang Fig. 4).
kanin. 4. Anim na pangunahing graphic form na ginawa ni Yulia sa loob ng tatlong taon mula sa edad na 2 hanggang 4 na taon.
Tulad ng ipinapakita ng mga pag-aaral sa kultura, ang geometric na anyo ay ang pangunahing elemento, ang pinakapangunahing pagpapakita ng archetype (Ivanov Vyach. Sun., 1978; Toporov V.N., 1990). Ang pagbuo ng isang makabuluhang layer ng mga unibersal na palatandaan at simbolo, mga geometric na anyo, na kumikilos bilang simbolikong mga code ng panlabas na mundo, ay nakakaimpluwensya sa mga istruktura ng psyche, sa gayon ay nagmomodelo ng isang bagong semantiko na katotohanan. Ang kanilang paggamit sa sining: pagpipinta, sinehan at animation, sa mga laro sa kompyuter, pati na rin sa advertising, sa paglikha ng mga trademark, emblema at iba pang simbolikong katangian ay batay sa mga prinsipyo ng psychophysical na impluwensya ng mga geometric na simbolo sa globo ng sobrang malay.
Ang graphic na pagpapahayag bilang isang pagpapakita ng hindi sinasadyang pagpapahayag ng sarili ng indibidwal
Sa kalagitnaan ng ikadalawampu siglo, lumitaw ang isang direksyon mula sa larangan ng klasikal na grapolohiya na hindi nauugnay sa tradisyunal na pagsusuri ng sulat-kamay bilang isang graphic na manipestasyon ng personalidad (Zuev-Insarov, 1926; Lobo, 1948), at sa psychoanalytic na interpretasyon ng mga di-sinasadyang mekanikal na mga guhit at hindi sinasadyang mga sketch, ang tinatawag na mga scribbles (Rice, 1928). Kabilang sa mga nasuri na awtomatikong sketch, mechanical drawing o doodle, mayroon ding mga geometric na hugis (King, 1957). Sa buong mundo, kabilang ang Alemanya, Pransya, Italya at USA, ang pananaliksik sa indibidwal na pagpapahayag, kabilang ang sa anyo ng mga pagpapakita ng graphomotor, ay isinasagawa nang kahanay sa pagbuo ng mga pamamaraan ng pagguhit ng projective. Ang pag-unlad ng dalawang direksyon na ito ay halos hindi nagsalubong sa isa't isa. Sa Russia, ang isang pagtatangka na isama ang projective na pag-aaral ng pagguhit sa pagsusuri ng mga indibidwal na kagustuhan para sa mga geometric na hugis ay isinagawa sa pagtatapos ng ikadalawampu siglo. Ang isang sistematikong pag-aaral ng walang malay na indibidwal na mga kagustuhan sa graphic ay kasama sa plano ng pananaliksik ng Laboratory of Differential Psychology at Psychophysiology ng Institute of Psychology ng Russian Academy of Sciences (Libin A.V., 1986–1994) at ang laboratoryo para sa pag-aaral ng pambansang karakter, na nilikha sa ilalim ng Presidium ng Russian Academy of Sciences ng Council on Cybernetics (Libina A.V., 1987; Libin A.V., 1987, 1988; Libin A.V., Libin V.V., 1988). Ang batayan ng domestic psychographic na pananaliksik ay ang pagsubok na binuo ng mga may-akda “CONSTRUCTIVE DRAWING NG ISANG TAO MULA SA GEOMETRIC FORMS™” (Tandaan sasakyan Para sa karagdagang impormasyon tungkol sa kasaysayan ng pagsusulit, tingnan ang Appendix 1).
Dapat pansinin na sa mga dayuhang pag-aaral, ang pagsusuri ng graphic expression at ang projective drawing approach ay umiiral pa rin nang independyente sa bawat isa. Ang isang malinaw na halimbawa ay ang publikasyon noong 1989 ng aklat ng American graphologist na si Susan Dillinger Psychogeometry", kung saan ang interpretasyon ng mga personal na katangian ay ibinibigay hindi sa batayan ng isang pagguhit na ginawa, ngunit sa isang di-makatwirang pagpili isa ng limang geometric na hugis - tatsulok, parihaba, bilog, parisukat at isang putol na linya sa anyo ng isang zigzag. Ang interpretasyon ng pagpili ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng graphological na tradisyon (Bellinger, 1989). Nang kawili-wili, sa pag-aalok ng isang pangkalahatang-ideya ng iba't ibang mga interpretasyon ng mga sikat na pagsubok, Joanna Torrey (Toggeu, 1989), ang may-akda ng isang artikulo sa mekanikal na mga guhit sa American magazine na Omni, ay nagkamali sa pangalan ng may-akda ng pagsubok para sa pagpili ng isang geometric na hugis bilang Anne Mahoney, isang graphologist mula sa San Francisco. Sa kasamaang palad, ang mga maling sanggunian at pagpapatungkol ng pagiging may-akda sa ibang mga psychologist ay umiiral din sa sikolohiyang Ruso. Kaya, sa pagsusuri ng mga domestic work sa paggamit ng mga graphic na diskarte batay sa nabanggit na artikulo ni Torrey, si Anne Mahoney ay tinatawag ding may-akda ng sikat na pamamaraan para sa pagpili ng isang geometric na hugis sa halip na Susan Dillinger. Dapat pansinin na kahit na ang interpretasyon ni Dillinger sa pagpili ng isang geometric na hugis, na nilikha sa mga prinsipyo ng graphological, ay tila napaka-interesante, ang kanyang libro ay nagbibigay lamang ng isang phenomenological na paglalarawan ng pagsubok na walang sistematikong pagbibigay-katwiran para sa interpretasyon nito. Sa kasamaang palad, ang gawa ni Susan Dillinger ay kulang din ng isang konseptwal at eksperimental na pag-aaral ng pagpili ng isang geometric na hugis kumpara sa mga katangian ng personalidad na nasuri gamit ang ibang mga pamamaraan.
Pagka-orihinal ng pagsubok na gawain ng "Nakabubuo na pagguhit ng isang tao mula sa mga geometric na hugis™" (TiGr) na pamamaraan
Ang orihinal na gawain sa pagsusulit at ang binuo na mga interpretive scheme ng psychographic test ay batay sa mga sumusunod na natatanging prinsipyo:
Una, ang TiGr ay ginagamit bilang pangunahing elemento ng pagsubok pigura ng tao, nilikha sa panahon ng pagpapatupad nakabubuo na pagguhit.
Pangalawa, tatlong pangunahing geometric na hugis ang ginagamit upang lumikha ng isang graphic na imahe - tatsulok, bilog at parisukat.
Pangatlo, ang interpretasyon ng sikolohikal na projection ng panloob na mundo ng indibidwal, na ipinakita sa isang nakabubuo na pagguhit, ay batay sa isang sistema ng tatlong magkakaugnay na pamamaraan:
(A) pagsusuri ng semantiko hindi sinasadyang kagustuhan para sa mga tatsulok, bilog at parisukat,
(b) pang-eksperimentong pagsusuri ang quantitative na relasyon sa pagitan ng tatlong geometric na hugis na ginamit sa pagguhit, pati na rin
Psychological differentiation, o komplikasyon, ng pagguhit sa proseso ng pag-unlad
Ang mga unang mananaliksik ng graphic na pagpapahayag ng sarili ng isang bata ay nakakuha ng pansin sa katotohanan na sa edad, hindi lamang ang istraktura ng itinatanghal na pigura ng tao ay nagiging mas kumplikado, ngunit ang mga communicative function ng parehong graphic na imahe sa kabuuan at ang mga elemento nito ay tumitindi din. (Ricci, 1887; Rooma, 1913).
Sa konteksto ng differential psychology, ang mga pag-aaral ng pagtaas ng pagiging kumplikado ng pagguhit ng figure ng tao sa mga bata ay isinagawa ng isang interdisciplinary team ng mga may-akda na pinamumunuan ni Henry Witkin. (Witkin et al, 1966). Isang aktibong kalahok sa isang programa sa pananaliksik na naglalayong tukuyin ang mga indibidwal na pagkakaiba sa pag-aaral ng likas na katangian ng perceptual at cognitive na mga istilo ay si Karen Macover din, ang may-akda ng unang projective personality test. "Pagguhit ng Tao" (Witkin et al., 1966; Mahover, 1949/1969).
Integrative na katangian ng pagsubok "Nakabubuo na pagguhit ng isang tao mula sa mga geometric na hugis™" (TiGr)
Ang TiGr psychographic test ay nagsasama ng mga parameter tulad ng mga subjective na kagustuhan, projective na kahulugan ng imahe, semantika ng mga geometric na hugis at nakabubuo na pagguhit ng figure ng tao.
Mga kagustuhan sa paksa
Subjective na kagustuhan para sa mga geometric na hugis ay isa sa mga pangunahing mekanismo na nag-uugnay sa mga semantika ng mga geometric na hugis, mga tampok ng disenyo at ang paraan ng paglalarawan ng pagguhit ng isang tao sa mga indibidwal na katangian ng may-akda ng imahe. Ang mga kakaibang katangian ng kagustuhan para sa mga geometric na hugis at ang katangian na paraan ng pagbuo ng isang imahe na ginawa sa ilalim ng impluwensya ng walang malay na mga impression at asosasyon ay sumasalamin sa mahahalagang katangian ng sariling katangian. Sa partikular, ang functional, o panandalian, na estado ng may-akda ng pagguhit, pati na rin ang kanyang matatag na mga katangian ng personalidad, na nakakondisyon ng psychophysiological, psychological at social na mga kadahilanan.
kanin. 5. Pagtaas ng pagkakaiba-iba ng pattern ng pigura ng tao sa proseso ng pag-unlad ng bata (Rouma, 1913).
Projective na kahulugan ng imahe
Ang kahulugan ng imahe ng isang tao sa pagsubok ito ay ipinahayag sa pamamagitan ng sikolohikal na pagsusuri ng simbolismo, unibersal na semantika at ang indibidwal na kahulugan ng mga geometric na hugis, gayundin sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga makabuluhang katangian ng pagguhit. Ang bawat mental na estado ay naglalaman ng isang tiyak na hanay ng mga paggalaw. imahe ng motor, o tinatawag na tactile-kinesthetic gestalt, nakapaloob sa sulat-kamay at pagguhit ng isang tao. Hindi tulad ng paglikha ng isang gawa ng sining, kung saan ang pangunahing atensyon ay nakatuon sa masining na halaga ng pagguhit, sa psychographic na disenyo ang diin ay inilipat mula sa mga artistikong tampok ng imahe na ginawa sa indibidwal na pagpili ng mga graphic na paraan ng may-akda. Kaya, ang partikular na halaga para sa interpretasyon ay ang indibidwal na kagustuhan ng may-akda para sa pagguhit ng mga geometric na hugis at ang pagpili ng mga paraan ng paghahatid. mga katangian ng kalidad ang taong inilalarawan.
Semantika ng mga geometric na hugis
Mga pangunahing geometric na hugis – tatsulok, bilog at parisukat - ginamit bilang materyal na pampasigla sa isang nakabubuo na gawain ng isang psychographic test tigre. Ang bawat isa sa mga form na iminungkahi ayon sa mga tagubilin ay naiiba sa semantic valence nito, o potensyal na pagiging kaakit-akit, para sa mga taong may ilang mga perceptual na katangian at katangian ng karakter. Ang mga indibidwal na pagkakaiba kung saan ang partikular na geometric na hugis ay mas kaakit-akit, pati na rin kung aling partikular na kaugnayan ng mga hugis sa isang guhit ang tila "mas tama", ang sumasailalim sa mga interpretative algorithm ng TiGr.
Nakabubuo na pagguhit ng pigura ng tao
Konstruksyon Bilang isang paraan ng pag-aaral ng mga indibidwal na sikolohikal na katangian, ito ay malawakang ginagamit sa pananaliksik at pagsasanay sa pagpapayo. Napansin ng mga mananaliksik na, hindi tulad ng libreng pagguhit, kapag gumagawa ng isang imahe "Ang pagsasalin ng panloob na representasyon sa isang imahe ay hindi gaanong nakasalalay sa mga kasanayan sa motor kaysa sa pagguhit. Ang mga graphic na limitasyon na likas sa libreng pagguhit ay halos wala rito” (Laak, 1988).
Indibidwal na kagustuhan bilang isang mahalagang sikolohikal na kababalaghan
Ang pagpili, o kagustuhan, ay isang mahalagang sikolohikal na kababalaghan na kinabibilangan ng pagpapakita ng mga indibidwal na katangian ng isang tao sa saklaw ng kanyang mga ideya tungkol sa kanyang sarili at sa mundo. Mula sa puntong ito indibidwal na kagustuhan ay isang mahalagang tungkulin ng buong pagkatao.
Konseptwal na pagsusuri ng mga pangunahing hypotheses ng TiGr test diagnostic system
Pormal, o sa halip pormal-dinamiko, pagsusuri ng pagkatao ng tao nagsasangkot ng pagtukoy sa istruktura ng pagkatao ng tao sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga matatag na pagpapakita nito. Ang mga pundasyon ng pagsusuri sa istruktura ng mga indibidwal na katangian ay inilatag ng I.P. Pavlov (Pavlov I.P., 1929) sa konsepto ng mga uri ng mas mataas na edukasyon aktibidad ng nerbiyos at binuo sa mga pag-aaral ng mga katangian ng nervous system bilang batayan ng pormal-dynamic na globo ng psyche sa paaralan ng B.M. Teplova at V.D. Nebylitsyna. Ang pag-aaral ng pormal na dinamika ng pag-uugali ay naglalayong, una sa lahat, sa pagkilala sa mga tampok na typological ng sariling katangian.
Projective na katangian ng TiGr test. Tungkol sa iminungkahing stimuli at mga paraan ng pagbibigay-kahulugan ng data, ang pagsusulit ay kabilang sa klase projective na pamamaraan. Sa tulong nito, isinasagawa ang isang projective analysis ng mga sikolohikal na katangian, relasyon at estado ng personalidad. Ang projective na katangian ng psychographic test na ito ay nagbibigay-daan hindi lamang upang matukoy ang mga sikolohikal na katangian ng isang tao na naa-access sa self-analysis at pagmamasid, ngunit din upang ipakita ang mga nakatagong pinagmumulan ng mga problema at walang malay na mga ugali sa pag-uugali. Ang nilalaman ng walang malay na globo ng isang tao ay ipinahayag sa pamamagitan ng mga pangunahing konsepto tulad ng archetype, kahulugan ng imahe At simbolismo ng mga geometric na hugis.
Semiotic at semantic analysis ng mga feature ng imahe nagbibigay-daan, una sa lahat, na tukuyin ang mga di-berbal na bahagi ng pag-uugali na nagpapakita ng kanilang sarili sa visual at graphic na aktibidad ng isang tao. Sa pag-aaral ng mga indibidwal at typological na katangian, ang pangunahing tanong ay ang kaugnayan sa pagitan ng mga pangunahing parameter ng imahe, tulad ng ritmo, haba, oras at espasyo, at pangalawa, sikolohikal na katangian ng indibidwal. Kasama sa huli ang kahulugan ng imahe, na ipinadala sa mga tampok ng pagguhit salamat sa mekanismo ng projection. Isinasaalang-alang ang mga mekanismo ng synesthesia na sumasailalim sa likas na katangian ng semantic-perceptual universals na ginagawang posible, sa tulong ng eksperimentong pananaliksik, upang makonkreto at linawin ang konsepto archetype.
Idiographic, indibidwal-oriented (A.V. Libin, 2007), likas na katangian ng TiGr test. Sa mga tuntunin ng nilalaman nito, ang psychodiagnostic na pamamaraan na ito ay isang idiographic na indibidwal-oriented na pagsubok. Ang idiographic na kakanyahan ng pagsubok ay makikita sa napaka-subjective na proseso ng pagpapatakbo ng mga geometric na hugis upang makabuo ng isang graphic na imahe ng isang tao, na sumasalamin sa self-perception ng paksa.
Eksperimental na pag-aaral ng mga indibidwal na typological na katangian ng personalidad gamit ang psychographic test na TiGr
Ang pag-aaral ng indibidwal na typological na katangian ng personalidad gamit Ang pagsusulit na “CONSTRUCTIVE DRAWING OF A HUMAN FROM GEOMETRIC FORMS™” ay batay sa isang longitudinal experimental study na isinagawa ng mga may-akda ng manwal na ito. mula noong 1984. Sa kabuuan, ang patuloy na pag-aaral ay nagtipon ng isang koleksyon ng 30,000 mga guhit mula sa higit sa 5,000 mga tao. Ang mga pamamaraan na ginamit upang patunayan at gawing pormal ang mga pangunahing parameter ng pagsubok, kabilang ang mga graphic na imahe, pati na rin ang isang paglalarawan ng walong pangunahing uri at tatlumpu't anim na pangunahing mga subtype ng personalidad, ay ang Cattell 16-factor questionnaire, MMPI, Eysenck, Shmishek, Rusalov , Libina at Thomas pagsusulit. Pagpapatunay ng bahagi ng pagguhit ng pagsusulit tigre ay isinagawa gamit ang mga projective technique tulad ng Luscher color preference test, ang tradisyonal na pagguhit ng figure ng tao, ang pagguhit ng puno, ang "House-Tree-Man" na pagsubok, ang Wartegg test, ang drawing na "Non-existent animal" , at ang pictogram technique ng A.R. Luria gamit ang interpretasyon ng mga pictogram sa mga gawa ni Khersonsky (1984, 2003) at Wecker (1998, 2000). Ang interpretasyon ng mga pangunahing parameter ng psychographic test ay higit na nilinaw sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga katangian ng nervous system (lakas, kadaliang kumilos, plasticity) at pag-uugali (sosyal at paksa na aspeto ng ergicity at emosyonalidad), mga estilo ng pag-iisip (ayon sa mga pamamaraan ng Vitkin. , Gardner, Kagan) at mga pagsusulit sa psychomotor, mga diskarte sa pagharap at proteksyon (ayon sa pamamaraan ng pag-aaral Pagtutugma ng Intelligence A.V. Libina, 2003), pati na rin ang standardized at projective measurements ng typological personality traits.
Ang aming sariling mga empirical na pag-aaral ng mga bata at matatanda ng parehong kasarian na may edad mula 6 hanggang 92 taong gulang, na kabilang sa iba't ibang sosyo-ekonomiko, etnokultural at propesyonal na mga grupo, ay naging posible upang makilala ang mga matatag na parameter kapwa sa istraktura ng mga nakabubuo na mga guhit sa kanilang sarili, at sa ugnayan sa pagitan ng likas na katangian ng mga guhit at ang mga kagustuhan para sa ilang partikular na kumbinasyon ng mga geometric na hugis na bumubuo sa mga nangungunang uri at subtype. Tulad ng ipinakita ng pang-eksperimentong data na nakuha namin, ang mga psychographic na parameter ng mga imahe ay nauugnay sa mga personal na katangian ng iba't ibang antas - mula sa psychophysical at psychophysiological hanggang sa characterological at psychosocial.
Ang mga prinsipyo ng pag-unlad ng pagsubok, pati na rin ang klinikal at psychometric na pagpapatunay, ay inilarawan nang detalyado sa Kabanata 18 ng manwal na ito.
Pansinin natin sa madaling sabi na ang pagbuo at pagpipino ng mga scheme ng interpretasyon para sa mga pangunahing tagapagpahiwatig ng ideographic na pagsubok ay isinagawa gamit ang iba't ibang mga pamamaraan, kabilang ang:
Etnograpikong pagmamasid sa larangan;
Phenomenological analysis ng naobserbahang pag-uugali (natatanging pamamaraan ng eksperto);
Longitudinal sikolohikal na pag-aaral;
Pag-aaral ng klinikal na data ng ilang mga sample ng mga paksa;
Paraan ng pakikipanayam (ang psychobiographical na datos na nakuha sa pamamagitan ng mga talatanungan at structured na panayam ay ginamit);
Paraan ng talambuhay (pagsusuri ng data ng paglalarawan sa sarili ng buhay ng isang indibidwal);
Pagsusuri ng istatistika, kabilang ang mga pamamaraan ng parametric at non-parametric na istatistika (dalas ng paglitaw ng isang palatandaan; ugnayan (ayon kay Pearson at Spearman), pagsusuri ng salik at regression ng mga tagapagpahiwatig; t-test ng mag-aaral).
Ang mga sumusunod na kabanata ng manwal na ito ay nagbibigay ng mga pangunahing tagapagpahiwatig ng psychographic test. tigre at ang kanilang interpretasyon, na inilarawan nang detalyado sa mga guhit mula sa koleksyon ng mga may-akda.
Ang susunod na kabanata ng manwal ay nagbibigay ng mga detalyadong tagubilin para sa pagsasagawa ng psychographic test na “CONSTRUCTIVE DRAWING OF A PERSON FROM GEOMETRIC FORMS™” (TiGr) para sa layunin ng self-testing, individual testing at group testing.
Ang layunin ng pagsusulit ay upang matukoy ang mga indibidwal na pagkakaiba sa typological. |Mga Tagubilin: "Kailangan mong gumuhit ng pigura ng tao na binubuo ng 10 elemento, na maaaring may kasamang mga tatsulok, bilog, parisukat. Maaari mong dagdagan o bawasan ang laki ng mga elementong ito (mga geometriko na hugis), magkakapatong sa isa't isa kung kinakailangan. Mahalaga na ang lahat ng tatlong elementong ito ay naroroon sa imahe ng isang tao, at ang kabuuan ng kabuuang bilang ng mga numero na ginamit ay katumbas ng sampu Kung gumamit ka ng higit pang mga numero kapag gumuhit, pagkatapos ay kailangan mong i-cross out ang mga dagdag, ngunit kung ginamit mo wala pang sampung numero, kailangan mong kumpletuhin ang mga nawawala."
Materyal: Ang mga paksa ay inaalok ng tatlong sheet ng papel na may sukat na 10x10 cm, bawat sheet ay binibilang at nilagdaan. Sa sheet No. 1 ang unang pagguhit ng pagsubok ay ginawa, pagkatapos, ayon sa pagkakabanggit, sa sheet No. 2 - ang pangalawa, sa sheet No. 3 - ang pangatlo. Matapos makumpleto ang tatlong mga guhit, ang data ay naproseso. Kung nilabag ang mga tagubilin, hindi mapoproseso ang data.
Ang pagproseso ng data ay isinasagawa tulad ng sumusunod: ang bilang ng mga tatsulok, bilog at parisukat na ginugol sa imahe ng isang tao ay kinakalkula (para sa bawat larawan nang hiwalay), at ang resulta ay nakasulat sa anyo ng tatlong-digit na mga numero, kung saan ang daan-daan ay magsasaad ang bilang ng mga tatsulok, sampu - ang bilang ng mga bilog, mga yunit - ang bilang ng mga parisukat. Ang tatlong-digit na numerong ito ay bumubuo sa tinatawag na "drawing formula", ayon sa kung saan ang mga pagguhit ay itinalaga sa mga kaukulang uri at subtype, na ipinakita sa Talahanayan 1.
Interpretasyon ng datos. Ang aming sariling mga empirical na pag-aaral, kung saan higit sa dalawang libong mga guhit ang nakuha at nasuri, ay nagpakita sa amin na ang relasyon ng iba't ibang mga elemento sa mga nakabubuo na mga guhit ay hindi sinasadya. Ang pagsusuri ay nagbibigay-daan sa amin upang matukoy ang walong pangunahing uri, na tumutugma sa mga katangiang tipikal na inilarawan sa ibaba.
Ang interpretasyon ng pagsubok ay batay sa katotohanan na ang mga geometric na hugis na ginamit sa mga guhit ay naiiba sa semantika. Ang tatsulok ay karaniwang tinutukoy bilang isang "matalim", "nakakasakit" na pigura na nauugnay sa prinsipyo ng panlalaki. Ang bilog ay isang naka-streamline na pigura, higit na naaayon sa simpatiya, lambot, bilog, at pagkababae. Mas madaling bumuo ng isang bagay mula sa mga elemento na hugis parisukat kaysa sa iba, samakatuwid ang isang parisukat at isang parihaba ay binibigyang kahulugan bilang isang partikular na teknikal na estruktural figure, isang "teknikal na module".
Ang typology batay sa kagustuhan para sa mga geometric na hugis ay ginagawang posible na bumuo ng isang uri ng "sistema" ng mga indibidwal na pagkakaiba sa tipolohiya (tingnan ang Talahanayan 1).
Mga uri:
Uri I - "pinuno". Kadalasan, ito ang mga taong may pagkahilig sa pamumuno at mga aktibidad sa organisasyon, na nakatuon sa mga makabuluhang kaugalian ng pag-uugali sa lipunan, at maaaring may kaloob na mahuhusay na mananalaysay, batay sa mataas na antas ng pag-unlad ng pagsasalita. Mayroon silang mahusay na pagbagay sa panlipunang globo at nagpapanatili ng pangingibabaw sa iba sa loob ng ilang mga limitasyon. Karaniwang pinipili ng ganitong mga tao ang berde (ayon kay M. Luscher) at gumuhit ng "Christmas tree" sa pagsusulit na "Tree".
Mga formula sa pagguhit: 901,910,802,811,820,703,712,721,730, 604,613,622,631,640.
Ang pangingibabaw sa iba ay pinakamalubhang ipinahayag sa mga subtype 901, 910, 802, 811, 820; sitwasyon - 703, 712, 721, 730; kapag naiimpluwensyahan ang mga tao sa pagsasalita - pandiwang pinuno o "subtype ng pagtuturo" - 604, 613, 622, 631,640.
Dapat alalahanin na ang pagpapakita ng mga katangiang ito ay nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng kaisipan. Sa isang mataas na antas ng pag-unlad, ang mga indibidwal na katangian ng pag-unlad ay maisasakatuparan at lubos na nauunawaan. Sa mababang antas, maaari silang matukoy sa mga propesyonal na aktibidad at ipakita sa sitwasyon, mas masahol pa, kung hindi sapat sa sitwasyon. Nalalapat ito sa lahat ng katangian.
Uri II - "responsableng ehekutibo" - ay may maraming mga tampok ng uri ng "manager", na matatagpuan dito, gayunpaman, madalas na may pag-aatubili sa paggawa ng mga responsableng desisyon. Ang ganitong uri ng mga tao ay higit na nakatuon sa "kakayahang gawin ang mga bagay", mataas na propesyonalismo, may mataas na pakiramdam ng responsibilidad at hinihingi sa kanilang sarili at sa iba, lubos na pinahahalagahan ang pagiging tama, i.e. nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng pagiging sensitibo sa katotohanan. Madalas silang nagdurusa sa mga sakit sa somatic na pinanggalingan ng nerbiyos bilang resulta ng labis na pagsisikap.
Mga formula sa pagguhit: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
Uri III - "nababalisa at kahina-hinala" - ay nailalarawan sa pamamagitan ng iba't ibang mga kakayahan at talento - mula sa banayad na mga kasanayan sa manwal hanggang sa talento sa panitikan. Karaniwan, ang mga taong may ganitong uri ay masikip sa loob ng isang propesyon, maaari nilang baguhin ito sa isang ganap na kabaligtaran at hindi inaasahang isa, at mayroon ding isang libangan, na mahalagang pangalawang propesyon.
Pisikal na hindi nila kayang panindigan ang kaguluhan at dumi. Kadalasan ay nagkakasalungat sila sa ibang tao dahil dito. Sila ay nakikilala sa pamamagitan ng tumaas na kahinaan at ang ilan ay nagdududa sa kanilang sarili. Kailangan nila ng malumanay na katiyakan.
Mga formula sa pagguhit: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Bilang karagdagan, ang 415 ay isang "poetic subtype" - kadalasan ang mga taong may ganitong formula sa pagguhit ay may talentong patula; 424 - isang subtype ng mga tao na kinikilala ng pariralang "Paano ito maaaring gumana nang hindi maganda? Ang mga taong may ganitong uri ay partikular na maingat sa kanilang trabaho.
Uri IV - "siyentipiko". Ang mga taong ito ay madaling abstract mula sa realidad, may isang "conceptual mind," at nakikilala sa pamamagitan ng kakayahang bumuo ng kanilang sariling mga teorya "para sa lahat." Sila ay karaniwang may kapayapaan ng isip at makatuwirang iniisip ang kanilang pag-uugali.
Mga formula sa pagguhit: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Ang subtype 316 ay nailalarawan sa pamamagitan ng kakayahang lumikha ng mga teorya, karamihan sa mga pandaigdigan, o magsagawa ng malaki at kumplikadong gawain sa koordinasyon; 325 - isang subtype na nailalarawan sa pamamagitan ng isang mahusay na pagkahilig para sa kaalaman sa buhay, kalusugan, biological na disiplina, at medisina.
Ang mga kinatawan ng ganitong uri ay madalas na matatagpuan sa mga taong kasangkot sa sintetikong sining: sinehan, sirko, theatrical at entertainment directing, animation, atbp.
Uri V - "intuitive". Ang mga taong may ganitong uri ay may malakas na sensitivity ng nervous system at mataas na pagkapagod. Mas madali silang nagtatrabaho sa pamamagitan ng paglipat mula sa isang aktibidad patungo sa isa pa, kadalasan ay kumikilos sila bilang "minority na abogado", na nasa likod ng mga bagong pagkakataon. Nadagdagan ang pagiging sensitibo nila sa bago. Ang mga ito ay altruistic, madalas na nagpapakita ng pagmamalasakit sa iba, may mahusay na mga kasanayan sa manu-manong at mapanlikhang imahinasyon, na ginagawang posible na makisali sa mga teknikal na uri ng pagkamalikhain. Sila ay karaniwang bumuo ng kanilang sariling mga pamantayan sa moral at may panloob na pagpipigil sa sarili, i.e. mas gusto ang pagpipigil sa sarili, negatibong tumutugon sa mga pag-atake sa kanilang kalayaan.
Mga formula sa pagguhit: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Subtype 235 - madalas na matatagpuan sa mga propesyonal na psychologist o indibidwal na may mas mataas na interes sa sikolohiya ng tao; 244 - may kakayahan para sa pagkamalikhain sa panitikan; 217 - may kakayahang mag-imbento ng aktibidad; 226 - malaking pangangailangan para sa bago, karaniwang nagtatakda ng napakataas na pamantayan ng tagumpay para sa kanyang sarili.
Uri VI - "imbentor, taga-disenyo, artista." Madalas na matatagpuan sa mga taong may "technical streak." Ang mga ito ay mga taong may mayamang imahinasyon, spatial na pananaw, at madalas na nakikibahagi sa iba't ibang uri ng teknikal, masining at intelektwal na pagkamalikhain. Mas madalas na sila ay introvert, tulad ng intuitive na uri, namumuhay sila ayon sa kanilang sariling mga pamantayan sa moral, at hindi tumatanggap ng anumang impluwensya sa labas maliban sa pagpipigil sa sarili. Emosyonal, nahuhumaling sa kanilang sariling mga orihinal na ideya.
Mga formula sa pagguhit: 109,118,127,136,145,019,028,037,046.
Ang subtype 109 ay nangyayari sa mga indibidwal na may mahusay na mga kasanayan sa madla; Ang 118 ay ang uri na may pinakamatingkad na kakayahan sa disenyo at kakayahang mag-imbento.
Uri ng VII - "emotibo". Nadagdagan ang empatiya nila sa iba, nahihirapang maranasan ang "malupit na mga eksena ng pelikula", maaaring "hindi mapakali" sa mahabang panahon at mabigla sa mga malupit na pangyayari. Ang mga sakit at alalahanin ng ibang mga tao ay nahahanap sa kanila ang pakikilahok, pakikiramay at pakikiramay, kung saan gumugugol sila ng maraming sariling lakas, bilang isang resulta nagiging mahirap na mapagtanto ang kanilang sariling mga kakayahan.
Mga formula sa pagguhit: 550,451,460,352,361,370,253,262,271, 280,154,163,172,181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
Uri VIII - may kabaligtaran na ugali sa uri ng emosyonal. Karaniwang hindi nararamdaman ang mga karanasan ng ibang tao o tinatrato sila nang walang pag-iingat, o kahit na pinapataas ang presyon sa mga tao. Kung siya ay isang mahusay na espesyalista, maaari niyang pilitin ang iba na gawin ang itinuturing niyang kinakailangan. Minsan ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng "calousness," na lumitaw sa sitwasyon kapag, para sa ilang kadahilanan, ang isang tao ay nagiging isolated sa bilog ng kanyang sariling mga problema.
Mga formula sa pagguhit: 901, 802, 703,604, 505,406,307,208,109.
