Profesyonel önemli nitelikler: tepki süresi. Ergen ve Yetişkinlerde Reaksiyon Süresinin Ölçülmesiyle İnsan Tepki Süresi Üzerine Araştırma

Buluş tıp alanıyla ilgili olup, bir kişinin kendisine doğru hareket eden bir nesneye tepki verme süresini belirlemeyi amaçlamaktadır. Video monitör ekranında, benzer bir konfigürasyona sahip bir test nesnesinin eşmerkezli olarak yerleştirildiği bir sınırlayıcı kontur olan kapalı bir kontur sunulur. Test nesnesi, test nesnesine doğru hareketi simüle edilerek verilen hıza göre artırılır. Sınırlayıcı kapalı konturun ve test nesnesinin boyutlarının sözde çakıştığı anda, denek "Durdur" düğmesine basarak test nesnesinin çapındaki artışı durdurur. Daha sonra test nesnesinin çapları ile sınırlayıcı kontur arasındaki tutarsızlıktaki hata hesaplanır - pozitif işaretli gecikme hatasının süresi veya teslim süresi - negatif işaretli ve belirli bir süre için kapalı kontur tekrar test nesnesine, içinde başlangıç boyutlarına ve konfigürasyonuna sahip test nesnesinin bulunduğu eşmerkezli olarak sunulur. Daha sonra bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresi T p, aşağıdaki formüle göre aritmetik ortalama olarak hesaplanır.

neredeyim? i'inci hata pozitif işaretli gecikme veya negatif işaretli ilerleme, ms; n test sayısıdır, kapalı konturun çapı belirli bir hızda test nesnesindeki artışla eş zamanlı olarak azaltılır, ardından kapalı konturun çapındaki azalma "Durdur" düğmesine basılarak durdurulur, ve daha sonra belirli bir süre sonra başlangıç boyutunun kapalı konturu test deneğine sunulur. Yöntem, nesnelerin birbirine göre eşzamanlı hareketi koşulları altında reaksiyon süresini belirleyerek teknolojik yeteneklerin arttırılmasını mümkün kılar. 1 hasta, 2 cadde.

RF patenti 2497452 için çizimler

Buluş tıpla ilgilidir ve bir kişinin kendisine doğru hareket eden bir nesneye tepki verme süresini belirlemeyi amaçlamaktadır.

Güvenilirliği ve verimliliği artırmanın yöntemlerinden biri profesyonel aktivite Bir kişinin fonksiyonel durumunun teşhisi ve tahminidir. İşlevsel durumun basit ve oldukça doğru bir psikofizyolojik göstergesi, hareketli bir nesneye verilen tepki süresidir. Aynı zamanda, hareketli bir nesneye tepki süresi karmaşık bir uzay-zamansal reflekstir ve serebral korteksteki uyarma ve inhibisyon süreçleri arasındaki ilişkinin kesin olarak belirlenmesini gerektiren ilişkinin düzeyini belirlemek için bir test olarak kullanılır.

Bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresini belirlemek için bilinen bir yöntem vardır; buna göre deneklere, bir bölümü 0,01 saniyeye eşit olan geleneksel bir kronometrenin kadranı sunulur. Denekler, "Can" komutunu kullanarak kronometreyi başlatmak ve ibre kadranda belirtilen bölüme ulaştığında durdurmak için bir düğmeye basarlar. Üçü gösterge niteliğinde kabul edilen ve hareketli bir nesneye tepki süresini belirlerken dikkate alınmayan 13 ölçüm alınır. Hareketli bir nesneye verilen tepkinin bir göstergesi, gecikme hatalarının ortalama değeri ve ilerleme hatalarının ortalama değeridir. Gecikme hatalarının ortalama değerini tahmin etmek için pozitif işaretli sapmaların toplamı ve bu tür hataların sayısı hesaplanır. Hataların toplam değerini sayılarına bölmek istenen değeri verir. Tahmin hatalarının ortalama değerini karakterize eden bir kriter de benzer şekilde hesaplanır. Hesaplanan ortalama değerlerin karşılaştırılması, ortalama gecikme değerinin veya ilerleme hatalarının, yani hareketli bir nesneye verilen tepkinin baskınlığı hakkında fikir verir.

Bir kişinin hareketli bir nesneye tepkisini test etmenin bilinen bir yöntemi vardır; bu sırada özneye, üzerine bir imleç ve "Durdur" ifadesini gösteren bir işaretin yerleştirildiği bir video monitörünün ekranında bir daire gösterilir. İmlecin bir daire içinde hareket etmesini sağlamak için test konusu, bir sondayla kontrol paneli düğmesini basılı tutar. İmlecin sözde işaretle çakıştığı anda, denek probla birlikte uzaktan kumanda düğmesine basıyor. Önde gelen, geciken ve doğru reaksiyonların sayısına göre, merkezdeki engelleme ve uyarma süreçlerinin oranı yargılanır. gergin sistem yani hareketli bir nesneye verilen tepkiyle ilgilidir.

Bilinen yöntemlerin dezavantajı, hareketli bir nesneye tepki süresini yalnızca nesneye paralel bir düzlemde, xy koordinatlarında belirlemeyi mümkün kıldıkları ve aynı zamanda iki yaklaşımı analiz etmenin imkansızlığı nedeniyle düşük teknolojik yetenekleridir. nesneler.

Teknik açıdan en yakın olanı, bir video monitörünün ekranında konuya, üzerine bir işaretin yerleştirildiği bir daire ve daire boyunca belirli bir hızda hareket eden bir nokta nesnesi sunarak, bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresini belirleme yöntemidir. , hareketli nokta nesnesinin konumunun öznenin işaretiyle sözde çakıştığı anda, "Durdur" düğmesine basılarak nokta nesnenin bir daire boyunca hareketi durdurulur, ardından nokta nesne ile nokta nesne arasındaki uyumsuzluk hatası işaret hesaplanır - pozitif işaretli gecikme hatasının süresi veya negatif işaretli teslim süresi ve belirli bir süre sonra nokta nesnesinin daire boyunca hareketi devam ettirilir, açıklanan prosedür belirtilen sayıda tekrarlanır Bundan sonra, bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresi Tp'nin tahmini, aşağıdaki formül kullanılarak aritmetik ortalama olarak hesaplanır:

burada t i pozitif işaretli i'inci gecikme hatası veya negatif işaretli ilerleme hatasıdır, ms; n, işaret konumu alanındaki bir nokta nesnesinin durak sayısıdır; özelliği, test konusunun, içinde benzer bir konfigürasyona sahip bir test nesnesinin yer aldığı, eşmerkezli olarak sınırlayıcı olan kapalı bir konturla sunulmasıdır, test nesnesi verilen hıza göre artırılırken, test nesnesi nesneyi sınırlayıcı bir konturla birleştirene kadar test nesnesine doğru hareketi simüle edilir ve "Durdur" düğmesine basıldıktan sonra denek, eşmerkezli olarak tekrar kapalı bir konturla sunulur. İçinde başlangıç boyutlarına ve konfigürasyona sahip test nesnesinin bulunduğu yer.

Bilinen bu yöntemin dezavantajı, bir nesnenin başka bir sabit nesneye göre hareket ettiği durumlarda tepki süresini belirlemenize izin vermesidir.

Aynı zamanda edebi kaynakların analizinden, sürücülerin tepkisini test etmek için hareketli bir nesneye tepki süresinin belirlendiği bilinmektedir. Araç. Bu durumda, nesnelerin birbirine göre eşzamanlı hareketi koşullarında reaksiyon süresinin belirlenmesi büyük önem kazanmaktadır.

Bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresini belirlemek için önerilen yöntemin teknik sonucu, nesnelerin birbirine göre eşzamanlı hareketi koşullarında reaksiyon süresini belirleyerek yöntemin teknolojik yeteneklerini arttırmaktır.

Teknik sonuç, bir video monitörünün ekranında deneğe, içinde benzer bir konfigürasyona sahip bir test nesnesinin eşmerkezli olarak yerleştirildiği, sınırlayıcı bir kontur olan kapalı bir konturun sunulmasıyla elde edilirken, test nesnesi belirli bir değere göre arttırılır. hız, test nesnesi sınırlayıcı konturla birleşene kadar deneğe doğru hareketini simüle eder, kapalı bir konturun bir test nesnesi ile amaçlandığı anda, denek "Durdur" düğmesine basarak testin hareketini durdurur nesne ve uyumsuzluk hatası hesaplanır - pozitif işaretli gecikme hatasının süresi veya negatif işaretli teslim süresi - daha sonra denek, içinde başlangıç boyutlarındaki test nesnesinin eşmerkezli olarak bulunduğu kapalı bir konturla tekrar sunulur. konumu ve konfigürasyonu, açıklanan prosedür belirli sayıda tekrarlanır, ardından bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresi Tp, aşağıdaki formüle göre aritmetik ortalama olarak hesaplanır:

Üstelik yeni olan, test nesnesindeki artışla eş zamanlı olarak kapalı konturun çapının belirli bir hızda azalmasıdır; "Durdur" düğmesine basıldığı anda kapalı konturun çapındaki azalma durur, daha sonra belirli bir süre sonra test deneğine başlangıç boyutunda kapalı bir kontur sunulur.

Çizim, bir video monitörünün ekranında test deneğine sunulan bir daireyi göstermektedir; burada 1, sınırları bir işaret olan, belirli bir hızda çapı azalan kapalı bir konturdur, 2 ise çapı belirli bir hızda artan bir test nesnesidir. belirli bir hız.

Bir cismin uzaklığının kişi tarafından, cismin açısal boyutları analiz edilerek belirlendiği bilinmektedir. Göz, özel derinlik ipuçlarını kullanarak nesnelerin mesafesini belirler: monoküler (tek gözle görme) ve binoküler (iki gözle görme). Monoküler derinlik ipuçları büyük mesafelerde çalışır ve bir nesnenin boyutunu küçülterek mesafesini tahmin eder. Binoküler derinlik ipuçları yakın mesafelerde (birkaç metreye kadar) uygulanabilir ve iki gözün görsel eksenlerini bir noktaya getirerek (yakınsama), sağ ve sol tarafından verilen görüntülerdeki farklılıklar yoluyla bir nesneye olan mesafenin tahmin edilmesine olanak tanır. gözler. Bir nesneye olan mesafeyi belirleme problemini çözmenin en doğal yolu, tanınabilen bir nesnenin görsel deneyimden bilinen fiziksel boyutuyla karşılaştırılması ve böylece mesafesinin oldukça doğru bir şekilde belirlenmesidir.

Daha sonra nesnenin açısal boyutları değiştirilerek bu nesnenin gözlemciye yaklaşması/uzaklaşması durumu simüle edilebilir ve nesneye neyin daha yakın olduğu değerlendirilebilir.

Bir kişinin kendisinden uzaklaşan yönde hareket eden bir nesneye tepki süresini belirlemek için önerilen yöntem aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir. Deneğe, video monitör ekranında, içinde benzer konfigürasyona sahip bir test nesnesinin eşmerkezli olarak yerleştirildiği bir sınırlayıcı devre olan kapalı bir devre sunulur. Test nesnesi, test nesnesine doğru hareketi simüle edilerek verilen hıza göre artırılır. Sınırlayıcı kapalı konturun ve test nesnesinin boyutlarının sözde çakıştığı anda, denek "Durdur" düğmesine basarak test nesnesinin çapındaki artışı durdurur. Daha sonra test nesnesinin çapları ile sınırlayıcı kontur arasındaki tutarsızlıktaki hata hesaplanır - pozitif işaretli gecikme hatasının süresi veya teslim süresi - negatif işaretli ve belirli bir süre için kapalı kontur tekrar test nesnesine, içinde başlangıç boyutlarına ve konfigürasyonuna sahip test nesnesinin bulunduğu eşmerkezli olarak sunulur. Daha sonra bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresi T p, aşağıdaki formül kullanılarak aritmetik ortalama olarak hesaplanır:

burada t i pozitif işaretli i'inci gecikme hatası veya negatif işaretli ilerleme hatasıdır, ms; n - test sayısı,

Ayrıca denek, sınırlayıcı olan kapalı bir konturla sunulur ve benzer konfigürasyona sahip bir test nesnesi, onun içine eşmerkezli olarak yerleştirilir. Test nesnesi, verilen hıza göre artırılır, test nesnesi sınırlayıcı konturla birleşene kadar nesneye doğru hareketi simüle edilir ve "Durdur" düğmesine basıldıktan sonra denek, içinde eşmerkezli olarak kapalı bir konturla tekrar sunulur. Başlangıç boyutlarına ve konfigürasyona sahip test nesnesi bulunur. Kapalı konturun çapı belirli bir hızda azalır ve nesneden uzaklaşma hareketi simüle edilir; "Durdur" düğmesine basıldığı anda kapalı konturun çapındaki azalma durur ve belirli bir süre sonra kapalı kontur ortaya çıkar. Başlangıç boyutunun özneye sunulması.

Dolayısıyla, bir kişinin kendisine doğru hareket eden bir nesneye tepki verme süresini belirlemek için önerilen yöntem, olumlu etki sağlayan yeni özelliklere sahiptir.

21 yaşındaki Denek A.'ya, ortasına daire şeklinde bir test nesnesinin yerleştirildiği IBM PC ile uyumlu bir kişisel bilgisayarın video monitörünün ekranında kapalı bir kontur sunuldu. Test nesnesinin çapı belirli bir oranda artar ve kapalı döngünün çapı belirli bir oranda azalır. Test nesnesinin çapındaki değişikliği gözlemleyen denek, test nesnesinin çapları ile kapalı konturun sözde çakıştığı anda bilgisayar klavyesindeki "Boşluk" tuşuna bastı. "Durdurma düğmesi. Bilgisayar, "Boşluk" tuşuna basıldığı anda, test nesnesinin çapları ile kapalı kontur arasındaki uyumsuzluğun hatasını hesaplarken, test nesnesinin çapındaki artışı ve kapalı konturun çapındaki azalmayı durdurdu. kontur - pozitif işaretli gecikme hatasının süresi veya negatif işaretli kurşun hatası ve ilgili işaretle hata süresinin değeri depolama cihazına girilir. 1 saniye sonra deneğe, ortasına başlangıç boyutlarına sahip bir test nesnesinin yerleştirildiği, başlangıç boyutlarına sahip kapalı bir kontur sunuldu.

Denek, tavsiyelere uygun olarak, test nesnesinin çapını artırmak ve kapalı döngünün çapını azaltmak için 13 durak tamamladı; hareketli bir nesneye tepki süresi belirlenirken ilk üçü dikkate alınmadı. Testler sonucunda cismin ve dairenin çapları eşleşmediği için şu hata süreleri elde edildi: -8, -9, -5, -4, +1, 0, -4, -8, +9, -4.

Deneğin kendisinden uzaklaşan yönde hareket eden bir nesneye formül kullanılarak hesaplanan reaksiyon süresi -3,2 ms'ye eşittir.

Denek A.'ya benzeyen 19 yaşındaki Denek B., deneğin hareketli bir nesneye tepki süresini belirlemek için bir test gerçekleştirdi. Testler sonucunda nesnenin ve dairenin çaplarının eşleşmemesi için aşağıdaki hata süreleri elde edildi: -21; -7; +24; +16; +12; -10; -8; +16; +13; -18 ms.

Deneğin kendisinden uzağa doğru hareket eden bir şeye karşı formül kullanılarak hesaplanan tepki süresi +1,7 ms'ye eşittir.

Bir kişinin kendisinden uzaklaşan bir nesneye tepki süresini belirlemek için önerilen yöntemin olumlu etkisi, 10 kişilik bir grup üzerinde yapılan deneysel bir çalışmanın sonuçlarıyla doğrulanmıştır.

Böylece, bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresini belirlemek için önerilen yöntem, nesnelerin birbirine göre eşzamanlı hareketi koşulları altında reaksiyon süresini belirleyerek yöntemin teknolojik yeteneklerinin arttırılmasını mümkün kılar.

Edebiyat

1. Surnina O.E., Lebedeva E.V. Çocuklarda ve yetişkinlerde hareketli bir nesneye tepki süresinde cinsiyet ve yaş farklılıkları // İnsan Fizyolojisi. - 2001. - T.27, No. 4. - S.56-60.

2. Karaulova N.I. Eğitim sonuçlarının değerlendirilmesinde hareketli bir nesneye verilen reaksiyonu kullanma olanakları // İnsan Fizyolojisi. - 1982. - T.8, No. 4. - S.653-660.

3. İnsanlardaki bireysel psikolojik farklılıkları incelemek için yöntemler ve taşınabilir ekipmanlar / N.M. Peysakhov, A.P. Kashin, G.G. Baranov, R.G. Vagapov / Ed. V.M. Shadrina. - Kazan: Kazansk yayınevi. Üniversite, 1976. - 238 s.

4. Maslova O.I., Goryunova A.V., Guryeva M.B. ve diğerleri Okul çocuklarında dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda bilişsel bozukluğun tanısında test bilgisayar sistemlerinin uygulanması // Tıbbi teknoloji. - 2005. - No. 1. - S.7-13.

5. Pat. 2400138 Rusya Federasyonu. Bir kişinin kendisine doğru hareket eden bir nesneye tepki süresini belirleme yöntemi / Petukhov I.V., Purtov A.V., Repin D.S. (RF). - yayın. 27/09/2010, Bülten. 27 numara.

6. Peysakhov N.M. Zihinsel olayların dinamik kalıpları. - Kazan: Kazansk yayınevi. Üniversite, 1984. - 235 s.

7. Lapin A.I. Düzlem ve uzay veya kare olarak yaşam (3. baskı, düzeltilmiş ve eklenmiştir) M.: Yayıncılar L. Gusev, M. Sidorenko, 2008. - 180 s.

İDDİA

Bir video monitörünün ekranında deneğe, içinde bir test nesnesinin eşmerkezli olarak bulunduğu, sınırlayıcı bir kontur olan kapalı bir kontur sunarak, bir kişinin kendisinden uzağa doğru hareket eden bir nesneye tepki süresini belirlemek için bir yöntem. benzer konfigürasyon bulunurken, test nesnesi belirli bir hıza göre arttırılırken, test nesnesinin sınırlayıcı bir konturla birleştiği ana kadar, kapalı konturun test nesnesi ile sözde birleştiği anda deneğe doğru hareketi simüle edilir. , test konusu "Durdur" düğmesine basarak test nesnesinin hareketini durdurur ve uyumsuzluk hatası hesaplanır - pozitif işaretli gecikme hatasının süresi veya negatif işaretli kurşun hatası - daha sonra denek yine kapalı konturla sunulur, içine başlangıç boyutu ve konfigürasyonunda bir test nesnesi eşmerkezli olarak yerleştirilir, açıklanan prosedür belirli sayıda tekrarlanır, bundan sonra bir kişinin hareketli bir nesneye tepki süresi Tp şu şekilde hesaplanır: formüle göre aritmetik ortalama değer

burada t i pozitif işaretli i'inci gecikme hatası veya negatif işaretli ilerleme hatasıdır, ms; n, kapalı konturun, test nesnesindeki artışla aynı anda çapının belirli bir hızda azalmasıyla karakterize edilen test sayısıdır; "Durdur" düğmesine basıldığı anda, kapalı konturun çapındaki azalma kontur durur, ardından belirli bir süre sonra test deneğine başlangıç boyutunda kapalı bir kontur sunulur.

İşin amacı.
Normal ve aşırı koşullar altında ışık ve ses uyaranlarına karşı basit bir duyu-motor reaksiyonunun süresini ölçün ve karşılaştırın.

Teçhizat.
1. Reaksiyon süresi ölçer “Sıcaklık”
2. Mikro hesap makinesi.
Teorik giriş
Zihinsel süreçler zamanla gelişen olgular olduğundan, hiçbir davranışsal eylem, bir uyaranın (uyaran) eylemine vücudun koşullu veya koşulsuz tepkisi anlık olamaz. Kural olarak, motor ve latent dönemler de dahil olmak üzere belirli bir reaksiyon süresi ile karakterize edilir.
Motor periyodu anında tepki verme zamanıdır.
Gizli (gizli) dönem, uyaranın ortaya çıktığı an ile ona yanıtın başlangıcı arasındaki zaman aralığıdır. Üç tür reaksiyon vardır:
1) bir kişi önceden bilinen bir sinyalin sunumuna belirli bir net cevapla tepki verdiğinde basit bir reaksiyon;
2) sunulan çeşitli sinyallerden yalnızca birine net bir yanıtın beklendiği bir ayrımcılık reaksiyonu;
3) deneğe her biri kendi tepki türüne sahip olan çeşitli sinyaller sunmaktan oluşan bir seçim tepkisi.
Reaksiyonun karmaşıklığının artması reaksiyon süresinin artmasına neden olur. Harici bir uyarana basit bir duyu-motor (motor) reaksiyonu durumunda, bunun gizli süresi, başta reseptörün ataleti olmak üzere bir dizi fizyolojik ve psikolojik faktör tarafından belirlenir. Böylece retina, optik uyarının başlangıcından sadece 60-80 ms sonra optik sinir boyunca elektriksel uyarıları beyne göndermeye başlar.
Bir ses sinyaline maruz kaldığında, dürtülerin beynin ilgili merkezine geçmesi, bu dürtünün kodunun çözülmesi, bir yanıt programının geliştirilmesi ve komut dürtülerinin yürütme organına iletilmesi için zamana ihtiyaç vardır. Bu nedenle Corti organı yalnızca beyne uyarı göndermeye başlar.
Kulağa etki eden sesin sekiz tam salınımını tamamladıktan sonra.
Belirli eylemlerin gerçekleştirilmesi için bir zaman sınırının olduğu bu tür insan faaliyetlerini tasarlarken tepki süresini bilmek gereklidir (havacılıkta, uzayda, modern otomatik kontrol sistemlerinde, çeşitli türler Ulaşım). Teorik açıdan reaksiyon süresini ölçmek, zihinsel aktiviteyi, karmaşıklığını ve öz düzenlemeyi analiz etmek için oldukça verimli bir yöntemdir.
Tepki süresi insan ruhunun eğitilebilir göstergelerinden biridir. İşi hızlı motor reaksiyonları gerektiren kişilerde (araba sürücüleri, pilotlar, boksörler, tenisçiler, futbol ve hokey takımlarının kalecileri vb.) bu süre çok daha kısadır.
Sensorimotor reaksiyonun süresi, bir kişinin fizyolojik ve psikolojik durumundan (halsizlik, yorgunluk, zihinsel yorgunluk, alkol zehirlenmesi). Bu nedenle reaksiyon süresi, kişinin zihinsel (duygusal) durumundaki değişikliklerin bir göstergesi olarak kullanılabilir.
Egzersiz yapmak
1. “Temp” cihazının kullanım talimatlarını inceleyin.
2. Işık ve ses uyaranlarına karşı basit bir sensörimotor reaksiyonun zamanını ölçme ve değerlendirme tekniğini inceleyin.
3. Bir ışık uyarısına karşı basit bir sensörimotor reaksiyonun süresini on kat ölçün.
4. Bir ses uyaranına karşı basit bir duyu-motor reaksiyonunun süresini on kat ölçün.
5. Aşırı bir faktöre maruz kalma koşulları altında, ışık (ses) uyaranına karşı basit bir sensörimotor reaksiyonun süresinin on kat ölçümünü yapın.
6. Elde edilen verilerin (ortalama değerler, varyanslar, farkların anlamlılığı) matematiksel işlemlerini gerçekleştirebilir ve analiz edebilir.
7. Yapılan işle ilgili bir rapor hazırlayın.

Görevin ilerlemesi
Laboratuvar çalışması yaparken, test konusunun ışık ve ses uyaranlarına tepki süresinin niceliksel olarak değerlendirilmesini mümkün kılan bir "Sıcaklık" reaksiyon süresi ölçer kullanılır (Şekil 5). Cihaz, ses ve ışık sinyallerini sunan, deneycinin paneli şeklinde tasarlanmış, test deneğinin tepki süresini kaydeden bir cihaz ve test deneğinin paneli şeklinde tasarlanmış, uyaranları almaya yönelik bir cihaz içerir. Deneğin ve deneycinin panelleri cihazın karşıt taraflarında yer alır ve bu da araştırmacı ile denek arasındaki göz temasını ortadan kaldırır.

(fotoğraf) Şek. 5. Reaksiyon süresi ölçer “Sıcaklık”:
a - deneycinin panelinden görünüm; b - test deneğinin panelinin yandan görünümü
İşyerinde, dönüşümlü olarak deneğin, protokol alıcısının ve deneycinin rollerini yerine getiren üç kişiden oluşan bir öğrenci (dinleyici) ekibi bulunmaktadır. Ekibin her üyesi, işe başlamadan önce palpasyonla veya P-5 pulsograf kullanarak kalp atış hızlarını ölçüyor ve ardından cihaz başında yerlerini alarak göreve hazırlanıyor.

Deneyci, “Ağ” anahtarını “Açık” konuma getirerek cihazı açar ve “Ağ” ışığı yandığında cihazın çalışmaya hazır (açık) olduğundan emin olur. Bu sırada kişi gösterge panelindeki kontrollerin konumuna aşina olur ve onunla çalışma prosedürünü hatırlar. Protokol görevlisi tabloları hazırlar (Tablo 7).
Tablo 7
Deneğin deneysel verileri

Görüş tahriş edici	Seri numarasını test edin
Görüş tahriş edici	1	2	3	L	5	G	7	8	9	10
Işık
Işık
Ses
Ses

Hazırlık işlemlerinin ardından deneyci, denek ve protokolistin deney sırasındaki eylemlerini hatırlatır ve testin başlaması konusunda uyarır.
Işık sinyali verilmesi gerekiyorsa deneyci panelin yatay kısmında bulunan 6 düğmeden birine basar. Bu durumda, basılan düğmenin üzerinde bir ışık sinyalinin görünümünü gösteren bir ekran görüntülenir, elektrikli kronometre açılır ve test deneğinin panelinde "Işık" yazısının altında bulunan tuşlardan birinde bir ışık belirir. Denek ışıklı tuşa basar, bunu mümkün olduğu kadar çabuk yapmaya çalışır ve hem ışığın hem de deneycinin panelindeki ekranın parlaması durur. Kronometre durur, kayıt tutucu elektrikli kronometrenin okumalarını alır ve deney 1'deki ışık sinyaline karşılık gelen verileri tablonun üst satırına girer. Bundan sonra deneyci, kolun tamamına basarak elektrikli kronometrenin okumalarını sıfırlar. yol alınır ve işlem tekrarlanır.
Bir ses sinyali verilmesi gerekiyorsa, çalışma prosedürü tartışılan prosedüre benzer; tek fark, deneycinin "Ses" anahtarını "Açık" konuma ayarlamasıdır. Bu sırada zil açılır ve
bir bip sesidir. Kişinin “Ses” yazısının altında bulunan ışıklı tuşa basması gerekmektedir. Ses sinyali kaybolur ve kayıt cihazı, kaydın üst satırına verileri girer (ses uyarısına tepki süresi).
Deneğin duygusal talimatı nedeniyle aşırı bir çalışma modu yaratılır; örneğin, protokolist veya deneyci onu bir ışık (ses) sinyaline verdiği yanıtın düşük sonuçları ve daha hızlı yanıt verme gerekliliği hakkında bilgilendirir.
Ekip üyelerinin çalışma sırası, stresli bir sinyale yanıt vermeden önce deneğin kalp atış hızı ölçümlerinin alınması ve kayıt cihazının deney verilerini tablonun alt satırına girmesi dışında aynı kalır. karşılık gelen sinyal (ses veya ışık).
Deneysel veri işleme
Deneysel verilerin niteliksel ve niceliksel yöntemlerin kullanımına dayalı olarak işlenmesi tavsiye edilir.
Deneysel verilerin işlenmesine yönelik öneriler.
1. Formül (1)'i kullanarak normal koşullar altında (MS=CS) bir ışık sinyaline verilen reaksiyon süresinin ortalama değerini hesaplayın.
2. Formül (1)'i kullanarak normal koşullar altında (M3=X3) bir ses sinyaline verilen reaksiyon süresinin ortalama değerini hesaplayın.
3. Formül (1)'i kullanarak aşırı koşullarda (MSE = HSE; mzz = xe) bir ışık veya ses sinyaline verilen reaksiyon süresinin ortalama değerini hesaplayın.
4. Formül (11)'i kullanarak ışık ve ses sinyallerine tepki süresinin korelasyon katsayısını (Rzh) hesaplayın.
5. Formül (11)'i kullanarak reaksiyonun normal ve aşırı koşullar (Doe) altındaki korelasyonunu belirleyin.
6. Formül (8)'i kullanarak normal ve aşırı koşullar (CoE) altında reaksiyon süresindeki farklılıkların güvenilirliğini değerlendirin.
7. Formül (8)'i kullanarak ışık ve ses sinyallerine (Ksz) verilen yanıtlardaki farklılıkların güvenilirliğini değerlendirin.

Raporun içeriği
1. Görev.
2. Deneysel verileri içeren tablo.
3. Ortalama reaksiyon süreleri, korelasyon katsayıları ve farklılıkların güvenilirliği için hesaplama verileri.
4. Elde edilen sonuçların analizi ve yorumlanması.
5. Çalışmayla ilgili doğrulanmış sonuçlar ve elde edilen sonuçların kullanılmasına yönelik öneriler.
6. Laboratuar çalışmasının tamamlanma tarihi ve icracının imzası.

BOIKO E.I.

İNSAN TEPKİ ZAMANI KRONOMETRİK ARAŞTIRMANIN TARİHİ, TEORİSİ, GÜNCEL DURUMU VE PRATİK ÖNEMİ.

BEN. KONUSUN GENEL ÖZELLİKLERİ VE KRONOMETRİK ARAŞTIRMA TARİHİNİN ÖNEMİ

İÇİNDE ilk bölüm tez verilir Genel kavram insan tepki süresi (HR) hakkında bilgi verir ve bunu ölçme tekniğini açıklar. Z. Exner (1823) tarafından bilime kazandırılan “reaksiyon süresi” terimi, uluslararası psikofizyolojik literatürde genel olarak kabul edilmektedir. Reseptöre etki eden herhangi bir uyaranın uygulanması ile bu uyarıya genellikle bir tuşa basılması veya bir kelimenin yüksek sesle söylenmesi (konuşma reaksiyonları) şeklinde bir yanıt hareketinin başlaması arasında laboratuvar koşullarında ölçülen zaman aralığını ifade eder. Ancak verilen mevcut tanım tam değildir. Önemli bir nokta, bir veya daha fazla şartlandırılmış tetikleme sinyaline motor tepkisinin verildiği ön sözlü talimatları dikkate almaktır. İkincisi, konuyu derhal gerçek insan reaksiyon biçimlerinin zamansal özelliklerini inceleme düzlemine aktarır; bunun uygulanması sırasında kural olarak sözlü (ikincil sinyal) ve "anında" - görsel, işitsel arasında bir etkileşim vardır. , dokunsal ve diğer uyaranlar.

Yukarıdakiler göz önüne alındığında, "reaksiyon süresi" teriminin anlamı, genellikle latent dönem veya "refleks süresi" (Exner, Kaufman ve Steinhausen) olarak adlandırılan dönemle tam olarak örtüşmemektedir, çünkü bu son terimler aynı zamanda hayvan reaksiyonlarını da kapsamaktadır. yapı olarak daha basittir.

Aynı nedenlerden ötürü, karmaşık bir insan reaksiyonunun herhangi bir bileşeninin gizli dönemlerini "reaksiyon süresi" olarak adlandırmak yanlış olacaktır; örneğin, alfa ritminin blokajı, retinal eylem akımlarının ortaya çıkışı, korteksin birincil tepkisi, vesaire.

Dolayısıyla, daha kesin bir kullanımla, ilgilendiğimiz terim, bir reaksiyon için şu veya bu sinyalin başlangıcı ile bu sinyale yanıt hareketinin başlangıcı ve bununla ilgili sözel etki arasındaki zaman aralığını belirtir, çünkü o, ve hiçbir şekilde bir "tetikleyici" sinyalin eylemi, esas olarak tepkinin içeriğini, psikofizyolojik yapısını ve süresini belirlemez. Kısaca bu terimi kullanırken, koşullu bir sinyale koşullu bir tepkiyi kastediyoruz. Böyle bir reaksiyonun tam gizli periyodunun sözlü talimatın verildiği andan itibaren sayılması gerekiyor gibi görünüyor, ancak karşılık gelen zaman periyodunun ölçülmesi anlamsızdır, çünkü "tetik" sinyalinin gecikme süresi Ön sözlü etki keyfi olarak değişebilir. Talimatların önemli bir bileşeni, "mümkün olduğu kadar çabuk" yanıt verme gerekliliğidir. Sinyallerin ve yanıt hareketlerinin en basit biçimleriyle, RT'yi aşırı fizyolojik minimuma (yaklaşık 100 ms) yaklaştırır.

VR çalışmalarına ilişkin deneyler geçen yüzyılın ilk yarısında gökbilimciler tarafından başlatıldı, daha sonra fizyologlar ve psikologlar (Helmholtz, Donders, Exner, Wundt; Rusya'da - Tokarsky, Lange, Kornilov vb.) tarafından sürdürüldü. Şu anda Batı Avrupa, Amerika ve Sovyetler Birliği'ndeki çeşitli laboratuvarlarda bununla ilgili araştırmalar yürütülüyor. VR bilimin ikili ilgisini çekiyor. İlk olarak, psikofizyolojik araştırmanın özel bir konusu olarak, çeşitli dış ve genel organik faktörlerin reaksiyon hızı üzerindeki etkisi incelendiği için, örneğin farmakolojik maddeler, eğitim, yorgunluk, beslenme koşulları, yaş, sinyallerin doğası ve operatörün durumu. İşyeri ve toplam RT'nin en önemli bileşenlerinin ölçümleri için giderek daha doğru yöntemler geliştirilmektedir; örneğin, duyusal süreçlerin gizli süresi ve bir kişi tarafından algılanan bilgilerin merkezi olarak işlenmesi. Bu tür araştırmaların pratik yönelimi kendi kendini açıklamaktadır. İkincisi, konunun geçmişinin ve mevcut durumunun gösterdiği gibi, BP çok incelikli ve bir anlamda daha yüksek süreçlerin evrensel bir göstergesidir. sinirsel aktivite Deneysel çalışması çok yönlü pratik ilgi uyandıran insanlar.

Nörosibernetik ve elektrofizyoloji alanında önde gelen Amerikalı uzmanlardan biri olan W. Rosenblit'e (Massachusetts Teknoloji Enstitüsü Elektronik Laboratuvarı) göre, son yirmi yılda zamansal özelliklerin araştırılmasına olan ilgi yeniden arttı. insan tepkilerinden Yazar bu durumu iki noktayla birleştiriyor: 1) endüstriyel ve askeri teçhizat geliştirmek amacıyla insan-makine sistemlerini incelemenin pratik ihtiyaçlarıyla, 2) karmaşık iletişimde insan bağlantısının verimini incelemeye yönelik bilgi-teorik bir yaklaşımla kanallar (“Psikoloji”, ed. Z. Koch, cilt IV, 1962, s. 367-368). Ancak birden fazla yüz yıllık tarih VR ölçümü ile ilgili konuların gelişmesi, çeşitli uzmanlık alanlarındaki bilim adamlarının, özellikle de çeşitli ülkelerdeki psikologların bu soruna olan ilgisinin hiçbir zaman azalmadığını ve çok karakteristik olan, her zaman yeni araştırmalara açık olduğunu göstermektedir. onlara geniş bir teorik araştırma olanağı sağlar. Belki de bu alandaki araştırmacıların karşılaştığı ve karşılaştığı en genel teorik soru, deneysel olarak ölçülen VR'nin tam olarak neye girdiği ve neyle dolu olduğu veya daha spesifik olarak, sinyalin başlangıcı arasındaki sürede hangi psikofizyolojik süreçlerin ortaya çıktığıdır. incelenen kişinin tepkilerine ve tepki hareketlerine.

Kronometrik deneyler sadece bu soruyu yakından takip etmekle kalmıyor, aynı zamanda buna cevap verecek çok şey de veriyor, çünkü VR uzun süredir hem yabancı hem de Sovyet psikologları tarafından zihinsel aktivitenin mekanizmalarını incelerken bir laboratuvar göstergesi olarak kullanılıyor.

Tezin ana içeriği, bu karmaşık sorunun yanı sıra VR'nin çeşitli faktörlere bağımlılığı sorusuna hem edebi kaynaklara hem de yazarın ve çalışma arkadaşlarının kendi deneysel verilerine dayanarak uygulanabilir bir cevap verme girişimidir. . Aynı zamanda kitap boyunca konu tarihsel olarak ele alınmakta, bu da araştırmanın ana yönlerini vurgulamayı, teorik ve teorik açıdan değerlendirmeyi mümkün kılmaktadır. pratik noktalar Vizyon, bilimi çıkmaza sokan metodolojik yolları keşfedin ve ilerici gelişme eğilimlerini belirleyin.

Tezin ikinci bölümünde kronometrik deneyin 19. yüzyılın başlarında ortaya çıkışının tarihi (gökbilimcilerin çalışmaları) ve ardından konunun Helmholtz, Donders ve Exner tarafından fizyolojik toprağa aktarılmasının tarihi özetlenmektedir. Monografın ilgili bölümlerinin ana içeriği, farklı araştırmacılar tarafından farklı deney koşulları altında elde edilen gerçek verilerin açıklamasına dayanmaktadır. İkinci bölümün üçüncü kısmı ve tezin üçüncü bölümü, kronometrik araştırmanın Batı'da, Rusya'da ve ardından Sovyetler Birliği'nde (V. Wundt okulu, A.A. Tokarsky, N.N. Lange, K.N. Kornilov, L.S. Vygotsky, vb.'nin eserleri). Dördüncü bölüm, I.P.'nin hükümleriyle karşılaştırılan bu çalışmaların kritik sonuçlarını özetlemektedir. Pavlov, insanlarda iki sinyal sisteminin varlığı hakkında, bunun sonucunda insan reaksiyonunun en genel psikofizyolojik şemasının ana hatlarını çizdi.

Tezin ikinci ve üçüncü bölümlerinin materyalleri, kronometrik deneyi mekansal olmayan öznel psikolojik kavramlarla ve ayrıca "tanıma", "ayrımcılık" tepkileri gibi tamamen etkili tanımlayıcı kategorilerle birleştirmeye yönelik çok sayıda girişimin olduğunu göstermektedir. seçim” vb. tamamen başarısız oldu. Bu, özellikle "ayrım süresini" ölçme, "kas" ve "duyusal" reaksiyonların özelliklerini inceleme (L. Lange) ve benzerlikler ve farklılıklar için RT'yi belirleme (N. Lange ve A. Tokarsky) girişimlerinin başarısızlığında açıkça görülmektedir. ). Farklı araştırmacılar tarafından elde edilen veriler, esas olarak incelenen süreçlerin doğasına ilişkin farklı, bazen çok keyfi yorumlar ve kronometrik deneylerin metodolojisindeki ilgili farklılıklar nedeniyle birbirinden çok fazla farklılık gösterdi. Bu çalışmaların öğretici geçmişi, tez yazarının Bölüm IV'te aşağıdaki sonuçları formüle etmesine olanak sağlamıştır.

1. G. Spencer ve diğer psikologların bilinen görüşünün aksine, mekansız zaman kavramıyla çalışmak, yalnızca fiziksel süreçlere uygulandığında değil, zihinsel süreçlere uygulandığında da tamamen anlamsızdır. Eğer mekansal faktör analizin dışında bırakılırsa, zihinsel süreçlerin meydana gelme zamanının doğru bir şekilde ölçülmesi neredeyse imkansız hale gelir.

2. Geçici, alt katmanlardan bağımsız kavramlarla ifade edilen herhangi bir psikolojik yapı; maddi fizyolojik yapıyla ilgili olmayan kavramlarda yalnızca çok koşullu tanımlayıcı bir anlam bulunabilir. Zihinsel süreçlerin gerçekten bilimsel olarak anlaşılması, bunları gerçekleştiren beyin fonksiyonlarının en eksiksiz şekilde değerlendirilmesini gerektirir.

3. Herhangi bir zihinsel reaksiyonun süresini ölçmek için, öncelikle, sürecin başlangıcı olarak, uyaranın incelenen kişi üzerindeki maddi etkisini ve zaman ölçüm cihazına kaydedilmesi ve ikinci olarak, sürecin başlangıcı olarak kaydedilmesi gerekir. , sürecin sonu olarak incelenen kişinin bu cihaz üzerindeki tepki etkisi. Bu anları birbirine bağlayan ara fizyolojik bağlantılar dikkate alınmadan, süresi ölçüme tabi olan zihinsel süreçler hakkında kesin ve kesin bir fikir elde edilemez.

Bu nedenle deneysel olarak ölçülen reaksiyon süresini neyin doldurduğuna dair en genel fikri veren bir başlangıç fizyolojik diyagramı oluşturma girişimi. En basit refleks yayının diyagramına benzetilerek oluşturulan, bir kişinin gönüllü tepkisinin geleneksel "tek yollu" diyagramını reddeden yazar, yeni, daha yeterli bir anlayışa varır. Sözlü olarak belirlenen herhangi bir reaksiyon, kısmi şartlandırılmış refleks reaksiyonlarının (kortiko-retiküler, yönelim, fazik ve tonik, birincil ve ikincil sinyaller ve kortikal hücrelerin uyarılma süreci) etkileşiminin meydana geldiği karmaşık bir zincirleme süreç gibi görünmektedir. Eylemin farklılaşması, dönüşümlü olarak acil kortikal projeksiyonlardan sözel projeksiyonlara ve geriye doğru yayılır, her zaman ortak noktalarda birleşir ve birinci ve ikinci sinyal sistemlerinin önceden geliştirilmiş bağlantıları alanında çeşitli dinamik yeni oluşumlara yol açar. Bu genel şemayı daha sonraki deneyler için ilk ön koşul olarak alan yazar, herhangi bir çalışma şemasının sadece bir şema olduğunun ve hiçbir şekilde bu şemanın arkasındaki spesifik çalışma nesnesinin yönlerinin gerçek zenginliğini temsil etmediğinin tamamen farkındadır.

Yazarların, altta yatan maddi süreçlere bakılmaksızın tamamen tanımlayıcı psikolojik kavramları kullandığı kronometrik çalışmaların temelsizliği ve yararsızlığı hakkındaki yukarıdaki ifadeler, tezin sonraki bölümlerinde daha fazla onay bulmaktadır. Öte yandan, Bölüm X'in materyallerinin gösterdiği gibi, istisnasız, uygulamaya giren tüm kronometrik çalışmalar, az ya da çok, duyu organlarındaki maddi süreçler hakkında bilimde mevcut olan fikirlere dayanmaktadır ve merkezi sinir sisteminde.

Tezin ilk dört bölümünün içeriği yazarın aşağıdaki yayınlarına yansıtılmıştır: 1. Kronometrik deneylerin metodolojisine ilişkin sorular - “Görsel ayarlama reflekslerini dikkate alarak bir motor tekniği oluşturma deneyimi” (“Izvestia) makalesinde RSFSR Pedagoji Bilimleri Akademisi”, No. 53, 1954); 2. Kronometrik çalışmaların tarihinin sonuçlarının genelleştirilmesi ve bir insan reaksiyonunun fizyolojik şemasının bir açıklaması - “Gönüllü bir reaksiyonun işlevsel yapısı sorusu üzerine” makalesinde. (Koleksiyon “Psikoloji ve fizyolojinin sınır sorunları”, bölüm II: “İnsan tepki süresi”, 1961). Ayrıca 6, 1963 tarihli “Psikoloji Soruları” dergisi “Reaksiyonların kronometrik araştırma tarihinden” makalesini yayınlamaktadır.

II. NOKTADAN HEDEFLENEN İNSAN MÜDAHALE MEKANİZMASI

NÖROSİBERNETİK VE KLASİK BİLGİ TEORİSİNE GÖRÜŞLER

Sibernetiğin gelişmesiyle ilişkili olan ve bunun için psikofizyolojide yeni bir yön açısından farklı araştırmacılar Zihinsel aktivite organının çeşitli isimleri ("bilgi psikolojisi", "bilgi fizyolojisi", "nörosibernetik" vb.) vardır - beyin, tüm çevresel efektörleri ve dolayısıyla tüm karmaşık insan davranışlarını kontrol eden merkezi mekanizma olarak kabul edilir. Çok sayıda reseptör aracılığıyla beyin, dış dünyada ve "vücudun içinde meydana gelen olayların yanı sıra, mevcut aktivitenin doğrudan etkisi altında ortamda doğal olarak meydana gelen değişiklikler hakkında neredeyse sürekli olarak bilgi alır ( Geri bildirim). Beyin bu bilgiyi hızlı bir şekilde işler ve motor organlara uygun komutları gönderir. Bilginin niceliksel değerlendirmesine yönelik yöntemlerin geliştirilmesiyle bağlantılı olarak psikofizyoloji, mantıksal-matematiksel ve istatistiksel analiz için yeni olanaklar açmaktadır.

Tez, ilgili materyali üç bölüme ayırmaktadır. İlk bölümde, yazarın ve işbirlikçilerinin deneysel çalışmalarının yanı sıra diğer araştırmacılardan elde edilen verilere dayanarak, insanlar için ikinci sinyal kontrolü anını vurgulayarak, afferentasyon kontrolünün genel bir nörosibernetik ilkesi ortaya konacaktır. İkinci bölüm, yazarların Shannon'un bilgi teorisinin ilkelerini nörofizyolojiden tamamen soyutlayarak deneysel materyalin analizine uygulamaya çalıştığı VR ile ilgili çalışmaların eleştirel bir incelemesini sunmaktadır. Üçüncü bölümde, incelediğimiz "temel" işlemlere verilen tepkilerin biçimini parçalara ayırmaya ve ardından karşılık gelen algoritmanın mantıksal bir diyagramını oluşturmaya çalışıyoruz. Bu problemin gelişimine katılımımız öncelikle reaksiyon mekanizmasının psikofizyolojik analizi ile sınırlıdır ve bunun beyin fonksiyonlarının modellenmesi için ilginç materyal sağladığına inanıyoruz. Her parçaya ayrı ayrı bakalım.

1) Aferentasyon kontrolü ilkesi olarak adlandırdığımız şey, kısmen bizim ve işbirlikçilerimizin insan tepkilerinin mekanizmalarını incelerken, kısmen de diğer araştırmacılar tarafından elde edilen en son genelleme veya belki de daha iyi söylemek gerekirse, birçok gerçek verinin kısaltılmış terminolojik formülasyonudur. Sovyet (N. A. Bernstein, P.K. Anokhin, E.N. Sokolov, A.V. Napalkov ve L.G. Voronin, G. Snyakin, vb.) ve ayrıca R.B.'nin de aralarında bulunduğu yabancı nörofizyologlar. Livingston (1958, 1954, 1962).

İşin özü kısaca şudur. Ayrıca I.P. İkinci sinyal sistemi kavramını öne süren Pavlov, ikincisini insan davranışının en yüksek fizyolojik düzenleyicisi olarak adlandırdı. Öte yandan, çevrenin analiz ve sentezinin, insan ve hayvan beyni tarafından, karmaşık özel cihazların - analizörlerin - görsel, işitsel, deri-kinestetik vb. yardımıyla gerçekleştirildiği iyi bilinmektedir. Davranışın, özellikle hedefe yönelik davranışın kontrolü, analizciler aracılığıyla gerçekleşir. Ve eğer serebral korteksteki ikinci sinyal sisteminin mekanizmaları gerçekten daha yüksek kontrol işlevini yerine getiriyorsa, o zaman bu mekanizmaların şu veya bu şekilde çeşitli analizörlerin çalışmasını etkilemesi gerekir. Bütün bunlar nasıl oluyor? Genel olarak cevap, merkezi sinir uyarıları tarafından belirlenen uyaranlara karşı seçici bir tutum aracılığıyla kendi kendine yönlendirilir. Dışarıdan bakıldığında bununla ilgili gerçekler genel olarak bilinmektedir. Nesneleri yaşamın her alanında bilinçli olarak manipüle ederken, değişen eylem görevlerine uygun olarak öncelikle içlerindeki bir veya diğer öğeleri aktif olarak vurgularız, ihtiyacımız olan nesneleri ararız, onların çeşitli taraflarına veya parçalarına odaklanırız ve buna bağlı olarak , gönüllü motor reaksiyonlarımızı oluşturur ve koordine ederiz.

ÜZERİNDE. Bernstein (1947) uzun zaman önce motor eylemlerin koordinasyonu sırasında “periferik kapanma” fenomenine dikkat çekerek, afferentasyonun hareketlere bağlı olduğunu öne sürdü. P.K., "hedef refleksini" uygularken "aktif afferentasyon seçiminden" bahsediyor. Anokhin (1962). "Duyusal aktivitenin merkezi kontrolü" R.B.'nin araştırmasının konusudur. Livingston ve diğer yabancı yazarlar. E.N.'nin çalışmalarında "ayarlama" ve "analizörlerin düzenlenmesi" tanıdık kavramlar haline geldi. Sokolov (1958) ve çalışanları. Son olarak, son zamanlarda S.N., karmaşık davranış biçimlerinin geliştirilmesinde bilgi akışının aktif hareketlere bağımlılığı hakkında tekrar ve ısrarla konuşuyor. Brines, A.V. Napalkov ve V.B. Svechinsky (1962). Bütün bunlar bir arada ele alındığında, M.M. ile ortak yürüttüğümüz araştırmamız da öyle. Vlasova, E.A. Golubeva, N.I. Krylov, T.N. Ushakova ve N.I. Chuprikova, karmaşık davranışsal eylemlerin, uyaranların reseptörler aracılığıyla beyin üzerindeki etkisinin tamamen merkezcil pasif bir süreci olarak aferentasyonuna ilişkin önceki fikrini terk etmek ve şunu iddia etmek için yeterli gerekçeler sağlar: ile birlikte (ve yakın bağlantı içinde) Hareketlerin yapımı ve motor eylemlerin koordinasyon kontrolü, afferent impulsların akışının merkezi kontrolüdür. Bu, hedefe yönelik reaksiyonların uygulanması için gerekli olan karmaşık afferentasyonun yalnızca (ve hatta o kadar da değil) kendiliğinden dış etkilerin sonucu olmadığı, aynı zamanda merkezi sinir sisteminin (insanlarda) çalışmasının sonucu olduğu anlamına gelir. Santrifüj impulslar ve motor hareketler yoluyla artan afferent impulsların karmaşık akışını düzenleyen, kontrol eden ve bir anlamda organize eden ikinci sinyal sistemidir.

Beynin yüksek kısımlarından gelen afferentasyonu etkilemenin araçları yalnızca koşullu davranışsal reaksiyonlar (başı çevirmek, gözler ve genellikle uyaranlara motor adaptasyonlar) değil, aynı zamanda korteksin sözel kısımlarından gönderilen özel tür pozitif ve engelleyici dürtülerdir. görsel, işitsel vb. analizörlere iletir ve belirli unsurları genel afferent akıştan aktif olarak izole etmenize olanak tanır. Rotor sinyali kontrol darbelerinin incelenmesine yönelik deneyler tezin dokuzuncu bölümünde sunulmaktadır.

2) VR, psikologların K. Shannon'un bilgi teorisinin hükümlerini uygulamaya başladığı ilk nesnelerden biriydi. Konuyla ilgili çalışmalardan en ünlüsü Hick ve Hyman'ın "seçim" reaksiyonuyla ilgili çalışması ve Clemmer'in "basit" reaksiyonla ilgili çalışmasıdır. Adı geçen yazarlar, ortalama uyaran bilgisi ile RT arasında yaklaşık olarak doğrusal bir ilişki buldular. İlgili Hick formülü şöyledir:

RT (saniye cinsinden) =0,626 log 10 (n+1), burada n, farklılaştırılmış uyaranların sayısıdır. Hyman-Bricker formülü:

Bu durumda T, alternatiflerin sayısına veya aynı şeye bağlı olarak, ancak istatistiksel "ağırlıklandırma" ile ortalama bilgi miktarı (log 2 n) anlamına gelir; özel deney serilerinde, uyaranların göreceli ortaya çıkma sıklığı şu şekildedir: farklı veya olasılıksal uyaranlar arası bağımlılıklar tanıtıldı. Sabitler karşılaştırıldı: A- "basit" bir reaksiyon zamanı ile; B- bilginin “iletim hızına” ters bir değerle [ 1/b |. "Basit" bir reaksiyonla yapılan deneylerde bilgi miktarını hesaplarken Klemmer, RT'yi tetikleyici sinyalin zaman içinde ortaya çıkmasının "belirsizliği" ve iletim hızıyla karşılaştırdı (ön dönemin standart sapmasının logaritması eksi logaritması) belirli zaman aralıklarını yeniden oluştururken standart sapmanın değeri).

Yukarıdaki yorumdaki uyaran bilgisi miktarı ile RT arasında yaklaşık olarak orantılı ilişkilerin varlığı beklenmedik bir şeyi temsil etmemektedir, çünkü daha önceki araştırmacıların deneylerinde RT'nin hem farklılaştırılmış uyaranların sayısına logaritmik bir bağımlılığı zaten kurulmuştu (Merkel, Boş) ve ön dönemin süresi ve değişkenliği (Woodrow). Blank ayrıca RT'nin uyaranın tekrarlanan sunumlarına bağımlılığını aşağıdaki denklem aracılığıyla ifade etmeyi önerdi: burada a, b ve c sabitlerdir ve d, eğitim günlerinin sayısıdır. Hyman, Bricker, vb. gibi birçok yabancı yazar tarafından önemi vurgulanan yukarıdaki bağımlılıkların altında yatan fizyolojik mekanizmaları ortaya çıkarmak gerekliydi.

Aynı zamanda, soruyu sanki uyarı bilgisinin kendisi gibi sormanın ve dolayısıyla anlaşılmaz bir şekilde RT'yi (Hyman) nedensel olarak belirlemenin teorik veya ampirik hiçbir dayanağı olmadığına inanıyoruz. Uyaran bilgisi ile RT arasında yüksek bir doğrusal korelasyon katsayısının varlığı, yalnızca bu önlemlerin her ikisinin de, yalnızca beyindeki asimilasyon, merkezi işleme ve iletim mekanizmalarının incelenmesi yoluyla ortaya çıkarılabilecek bazı ortak nedensel ilişkilere dayandığını gösterir. bilgi. Dahası, Pavlov'un daha yüksek sinirsel aktivite doktrinine dayanarak, artık yabancı yazarlar tarafından denenen ve VR'ye yansıyan (yöntemler) uyaranların bilgilerini değiştirmeye yönelik tüm yöntemlerin temelinin şunlar olduğu güvenle söylenebilir: serebral korteksin çalışmasındaki genel sistematiklik mekanizmalarına dayanmaktadır. Uyaran bilgisi, konunun anlamından da anlaşılacağı gibi, şu veya bu bireysel uyaranın fiziksel özelliklerine göre değil, istatistiksel olarak yani. beynin sistemik reaksiyonlarla ve dahası her zaman a posteriori olarak tepki verdiği diğer benzer veya benzer uyaranlarla ilişkisi.

Teorik değerlendirmelere ek olarak, bu tez, yazarın tezin V. Bölümünde açıklanan deneyleriyle de doğrulanmaktadır; bu deneyler, diğer şeyler eşit olduğunda VR'nin doğrudan deneyimde geliştirilen geçici bağlantılar sistemine bağlı olduğunu ve bunun sonucunda bu faktör “seçim”dir. Örneğin, 16 alternatif 6'dan daha hızlı uygulanabilir (karşılık gelen bilgi miktarı 4 ve 2,58 iki birimdir).

3) Tezin aynı V. Bölümünde, deneylerimizde geliştirilen geçici bağlantı sistemlerinin analizine dayanarak, ikinci sinyal reaksiyonlarının bazı tipik formlarının modellenmesi sorunu gündeme getirilmiştir. Bize göre bu hedefe giden yol, verilen belirli koordinat değerlerinden uzayda onlar tarafından belirlenen noktaya geçişin gerçekleştirildiği genel fizyolojik mekanizmaların incelenmesinden geçmektedir. Üstelik psikofizyolojik açıdan Kartezyen (ve genel olarak matematiksel) koordinatlar durumu, dinamik geçici bağlantılar adı altında önceki çalışmalarımızda defalarca anlatılan çok genel bir mekanizmanın yalnızca özel bir ifadesidir. Dinamik bir sinir bağlantısına dayanan uyarandan tepkiye geçiş, ortak yapısal öğelere sahip iki veya daha fazla genelleştirilmiş geçici bağlantının özel etkileşiminin sonucudur ve olağan koşullu refleks veya kapanmanın aksine herhangi bir dinamik bağlantı önceden mevcut değildir. reaksiyon mekanizmasında ancak ilerledikçe her seferinde yeniden oluşur. Bildiğimiz tüm dinamik geçici bağlantı vakaları, bir kelimenin etkisini içerir ve korteksin sözel bölümlerinden birinci sinyal sisteminin görsel, işitsel ve motor analizörlerine gelen ikincil sinyal kontrol darbelerine aracılık eder. Bu temelde, genel olarak ikinci sinyalizasyon sistemi için dinamik bağlantı mekanizmasının önemli olduğuna inanıyoruz. Bu açıdan bakıldığında her kelime çok boyutlu faz uzayında genelleştirilmiş bir koordinat olarak düşünülebilir. Serebral korteksteki genelleştirilmiş uyarı komplekslerinin etkileşimi, her bir kelimenin genelleştirilmiş bir gerçeklik sinyali olarak algılanmasına karşılık gelir, bu komplekslerin kısmi uzaysal tesadüflerinden ve bazı bileşenlerinin işlevsel izolasyonundan (seçiminden) oluşmalıdır. , kelimelerin genel içeriğine göre. Uyarıcı kelimelerin etkileşimi sırasında dinamik geçici bağlantıların oluşması, doğrudan sıradan (kapalı) geçici bağlantılara dayanan mevcut bilgi birikimine kıyasla genel düşünce bağlamına yeni içerik getiren her türlü yargı ve sonuca yol açar.

Tıpkı bir düzlemdeki belirli bir noktanın iki sayısal koordinat kullanılarak bulunması gibi, iki veya daha fazla anlamsal koordinat - kelimeler - kullanılarak bir yargının spesifik içeriği belirlenir ve bu içerik asla onu oluşturan kavramların kapsamının dışına çıkamaz, ancak aynı zamanda onlara her zaman yeni bir şeyler getirir.

Psikofizyolojik açıdan, bu vakaların her ikisi de ortak bir dinamik geçici bağlantı mekanizmasıyla birleşiyor. Herhangi bir akıl yürütme zinciri, koordinatları bu zincire dahil edilen sözel sinyaller olan çok boyutlu bir bilgi "uzayında" karmaşık bir faz yörüngesi olarak düşünülebilir. İçeriği sonsuz çeşitlilikte olan bu mekanizmanın tüm temel unsurlarının, fizyolojik analize açık, son derece basit bir biçimde, ön sözlü talimatları izleyerek incelediğimiz farklılaşma reaksiyonlarında bulunabilmesi dikkat çekicidir.

Bu bölümün son paragrafında, en çok çalışılan geçici bağlantı sistemlerinden bazılarının analizine dayanarak, "temel" işlemler zincirini tanımlamaya ve tipik bir ikincil sinyal için algoritmanın mantıksal bir diyagramını oluşturmaya yönelik bir girişimde bulunulmaktadır. reaktifin doğrudan uyaranlarla belirgin bir seçici ilişkisinin koşulları altında reaksiyon.

Tezin bu bölümünün içeriği yazarın aşağıdaki yayınlanmış eserlerine yansıtılmıştır. 1. “Karmaşık sistemik reaksiyonlarda koşullu refleks süreçlerinin etkileşimi.” Koleksiyon “Psikoloji sorunlarıyla bağlantılı olarak yüksek nörodinamik araştırmalarına ilişkin sorular,” M. 1957. 2. “Karmaşık sistemik reaksiyonlarda tutumsal reaksiyonların ikili rolü üzerine.” Koleksiyon "Gösterge refleksi ve gösterge niteliğinde araştırma faaliyeti." M. 1958. 3. “Beyin fonksiyonlarının ve yüksek nörodinamiğin modellenmesi.” Pech. Sibernetik koleksiyon, M., Ed. SSCB Bilimler Akademisi, 1963. 4. “Yüksek nörodinamiğin temel hükümleri.” Koleksiyon “Psikoloji ve fizyolojinin sınır sorunları. M., 1961. 5. “İkinci sinyal sisteminin fizyolojik mekanizmaları ve modelleri üzerine.” Yüksek sinirsel aktivite sorunları üzerine on dokuzuncu toplantı. Tezler ve rapor özetleri. Bölüm I.L., 1960.

III. VR'NİN BİRİNCİL UYARAN ÖZELLİKLERİNE VE SİNİR SİSTEMİNİN AKTİVİTESİ ÜZERİNDEKİ ÇEŞİTLİ DOLAYLI ETKİLERE BAĞIMLILIĞI

Bölüm hükümlerine uygun olarak. IV ve Ch. Reaksiyonların daha yüksek kontrol fonksiyonunun ikinci sinyal sisteminin kortikal mekanizmaları tarafından gerçekleştirildiğine göre V, özellikle birincil sinyalin doğasının uyaranı nasıl "tetiklediğine" dair literatürde mevcut olan verileri dikkate almak ilginç görünüyordu, aynı ikincil sinyali korurken diğer bazı yanıt koşullarının yanı sıra, RT uyarımına da yansır, yani parantezlerden çıkarıldığında. Tabii ki, korteksin sözde konuşma bölgelerinin çalışması, morfolojik veya fizyolojik olarak özel kortikal analizörlerle keskin bir şekilde karşılaştırılamaz, çünkü özünde işitsel, görsel ve motor sistemlerin ortak aktivitesinin sonucudur. Bununla birlikte, reaksiyon eyleminde korteksin sözlü ve doğrudan uyarılması arasında şüphesiz bir etkileşim ilişkisi vardır. Sibernetik açısından bakıldığında, yüksek kortikal sistemler ile çevreye kadar tüm uzmanlaşmış işlevsel mekanizmalar arasında “bilgilendirici” (bu durumda acil, birincil sinyal) ve “kontrol” (ikinci sinyal) bilgi alışverişi vardır. aynı şekilde gerçekleşmelidir.

İlk sinyal uyaranının yönteminin RT'yi nasıl etkilediği sorusu üzerine çeşitli araştırmacılardan elde edilen çok sayıda ve çoğunlukla birbiriyle örtüşen veriler bulunmaktadır. Orta yoğunluk seviyeleri bölgesinde (yaklaşık olarak eşiğin 60 ila 80 dB üzerinde), sese "basit" bir reaksiyonun ortalama süresi 148 ms ve ışığa - 190 ms idi. Diğer reseptörleri uyarırken (ms) cinsinden aşağıdaki ortalama değerler elde edildi.

Bu farklılıkların ana nedenleri, ilk olarak, uyaranın reseptör üzerindeki etkisinin özellikleriyle (fotokimyasal sürecin aracılık ettiği doğrudan etki, cilt yüzeyinden yavaş nüfuz vb.) ilişkilidir; ikincisi, adaptasyon sürecinin özellikleriyle. Düşük arka plan aydınlatmasına uyum sağlarken, genel olarak konuşursak, ışığa RT kısaltılır. Aksine, ses ve dokunsal uyaranlara adaptasyon çok seçicidir ve bu nedenle reseptörün arka plana adaptasyonu, RT'yi kalite olarak farklı bir tetikleme sinyaline kadar uzatmaz.

Bölüm VI'da Fröhlich, Hazelhoff ve Wiersma, Pieron ve sanal gerçekliğin bir duyum ve algı görüntüsünün ortaya çıkması için gerekli olan kısmını belirlemeye çalışan diğer araştırmacıların çalışmalarının özetlenmesi ve tartışılmasına özel bir yer ayrılmıştır. Adı geçen yazarların işitsel, dokunsal ve görsel görüntüler için elde ettiği değerler 18 ila 140 ms arasında ve olumsuz koşullar altında 900 ms'ye kadar değişiyordu. Cheatham'ın “maskeleme” yöntemiyle elde ettiği yeni verilere göre geometrik şekillerin algılanma süresi 32 ile 102 ms arasında değişiyordu. Ancak genel olarak duyusal süreçlerin gizli zamanı sorunu henüz yeterince gelişmemiştir ve daha fazla psikofizyolojik araştırma gerektirir.

RT'yi etkileyen en önemli faktörlerden biri, tetikleme sinyalinin mutlak (fiziksel) ve göreceli (analizörün uyarılabilirlik durumuna bağlı olarak fizyolojik) gücüdür. Diğer her şey eşit ve belirli fizyolojik sınırlar içindeyken, tetikleyici uyarandan merkezi sinir sistemine ne kadar çok enerji gelirse, beyin reaksiyonu tüm bağlantılarında o kadar hızlı ilerler ve bazı nesnel nedenler olmadığı sürece son refleks etkisi o kadar enerjik olur. bu yasanın etkisini maskelemek (I.P. Pavlov okulunda benimsenen terminolojiye göre "koşullu refleksler teorisinin temel niceliksel yasası"). Tezin VI. Bölümü, esasen biyofiziksel olan bu yasanın doğruluğunu onaylayan ve evrensel doğasını kanıtlayan birçok veri sunmaktadır. Aynı zamanda, yazarın işbirlikçileri de dahil olmak üzere bir dizi araştırmacının, ilk sinyal uyaranının mekansal ve zamansal özelliklerinin reaksiyon süresi üzerindeki etkisine ilişkin verilerini sunar. Özellikle ışık veya sıcaklık uyaranlarının alanı arttıkça VR gözle görülür şekilde azalır. Ayrıca görsel sinyal, görsel alanın merkezinden çevreye ve eşit olmayan ölçüde farklı yönlere doğru hareket ettiğinde de azalır (Poffenberger, T.N. Ushakova, vb.). Çok kısa süreli ışık veya ses sinyallerinde (30-50 ms'ye kadar), uyarının uzamasıyla VR azalır, 50 ms'den itibaren ise tam tersine artar. Işık ve ses (A.N. Vasiliev) uyaranlarının yoğunluğundaki artış veya azalmanın yanı sıra, ortaya çıkma veya kaybolmaya yanıt olarak VR değerlerinde doğal bir fark da keşfedildi.

Gökbilimci Hirsch (1861 -1862) ve fizyolog Exner'in (1873) çalışmalarından başlayarak, tekrarlanan egzersizlerin etkisi altında kan basıncının giderek kısaldığını gösteren birçok gerçek elde edilmiştir. Aynı zamanda, eşit derecede kısaltılmış reaksiyonların sıklığında bir artış ve standart sapmada bir azalma ile ifade edilen gizli dönemlerin stabilizasyonu gözlendi. Egzersizin etkisi, farklılaşma reaksiyonu üzerinde “basit” olandan daha büyük bir etkiye sahipti (Merkel, Blank). Işık ve ses için VR'nin hizalanması da not edildi. Böylece, Bradshaw'ın 6 deneğinin (1937) her biri için, 20 deneyden sonra ışık için RT 129 ms (ortalama sapma 1,7-2,5) ve ses için - 122 ms (ortalama sapma 1,2-1,9) idi. İlk deneyde aynı denekler için, ışık için RT 194-141 ms (ortalama sapma 10,1 - 17,9), ses için 148-131 (ortalama sapma 8,2-19,6) idi. Bu durumda, diğer araştırmacılar tarafından gözlemlenmeyen, VR değerlerinde bireysel farklılıklarda çarpıcı bir seviyelenme de vardı.

Daha basit eşleştirilmiş ilişkilerle karşılaştırıldığında, karmaşık dinamik geçici bağlantı sistemlerinin geliştirilmesi sırasında egzersizlerin RT üzerinde daha belirgin bir kısaltma ve stabilize edici etkisi olduğunu bulduk (1949, 1953). Ayrıca N.I. Krylov ve N.I. Laboratuvarımızda gerçekleştirilen Chuprikova araştırmasına göre, daha yüksek seviyedeki reaksiyonların genellikle egzersiz faktörüne daha duyarlı olduğu gösterilmiştir. Özellikle zihinsel karşılaştırma gibi tepkilerde bu ortaya çıktı. Görünür istisna, sözlü sinyallere verilen tepkilerdi, ancak bu, eğitimlerinin nispeten daha yüksek başlangıç seviyesiyle açıklanıyor. N.I.'nin çalışmalarında. Kozin ve L.S. Blokh (1940), antrenman sırasında KB üzerindeki negatif indüktif inhibitör etkilerde bir azalma olduğunu buldu (dış inhibisyona karşı "bağışıklığın" gelişimi).

Hala açık ve eksiksiz bir fizyolojik “otomasyon” teorisine sahip değiliz. Bununla birlikte, eğitim sırasında VR'nin kısalmasına neden olan nedenler arasında, serebral kortekste ışınlamanın ve sinir süreçlerinin konsantrasyonunun ilerleyici hızlanmasına ve özellikle gelişimi sırasında fark edilen negatif indüksiyon olgusunun zayıflamasına dikkat etmek gerekir. birçok etkileşimli bileşenden oluşan karmaşık reaksiyonlar.

Tezin VIII. Bölümü, birçok araştırmacının yaşla birlikte VR'deki değişikliklerin yanı sıra çeşitli farmakolojik maddelerin etkisi, uyku eksikliği ve yorgunlukla ilgili verilerini içermektedir. Bu son derece çeşitli materyali burada gözden geçiremediğimiz için okuyucuyu 1954, 1957 ve 1961 tarihli yayınlarımıza yönlendirmek zorunda kalıyoruz. Tezin VI-VIII. Bölümlerinin materyalleri yazarın aşağıdaki yayınlarına yansıtılmıştır: 1) “Görsel ayar reflekslerini dikkate alarak bir motor tekniği geliştirme deneyimi.” RSFSR'nin APN Haberleri, No. 53, 1954; 2) “Karmaşık sistemik reaksiyonlarda koşullu refleks süreçlerinin etkileşimi.” Doygunluk. "Psikoloji problemleriyle bağlantılı olarak yüksek nörodinamiği inceleme konuları." M. 1957 (Çalışanlarımız M.M. Vlasova, N.I. Krylov, T.N. Ushakova ve N.I. Chuprikova'nın tezin bu bölümüne ilişkin çalışmaları da burada yayınlandı); 3) “Tepki süresi ve fizyolojik kuvvet yasası.” Doygunluk. "Psikoloji ve fizyolojinin sınır sorunları." M.1961; 4) “Çocuklarda ve yetişkinlerde reaksiyon süresinde yaşa bağlı değişiklikler” (ibid.); 5) “Reaksiyon süresinin kan yoluyla etki eden çeşitli faktörlere bağlılığı” (ibid.).

IV. LABORATUVAR ÇALIŞMALARINDA BİR GÖSTERGE OLARAK VR

VR'nin çeşitli fizyolojik ve psikofizyolojik sorunların gelişiminde bir araç veya gösterge olarak kullanılması Helmholtz (1850, 1951) ve Donders'ın (1868) çalışmaları ile başlamıştır. Birincisi, insan sinirleri boyunca uyarılma hızını belirlemek için VR verilerini, ikincisi ise karmaşık zihinsel süreçlerin süresini belirlemek için kullanmaya çalıştı.

20. yüzyılda psikologlar, dikkat sorununu (Wirth ve Kestner, Woodrow, Maurer, Salzman ve Garner), görsel ve işitsel duyarlılığı (Johnson, Steinmann, Flynn, A.N. Vasiliev), anatomik ve fizyolojik yapısı (Poffenberger, Sleter-Hummel, T.N. Ushakova), form algısı (Arduvaz), hafıza (Postman ve Kaplan, M.M. Vlasova), eklem sorunları ile bağlantılı olarak görsel analizörün çalışmasının özellikleri iki yarım kürenin çalışması (F.O. Smith) ve diğerleri.Son çalışmalardan, operatörün kontrol panelleri üzerindeki çalışmasına (mühendislik-psikolojik yön olarak adlandırılan) ilişkin çok sayıda çalışmaya ek olarak, çalışmalara dikkat çekmek gerekir. İnsanlarda daha yüksek sinirsel aktiviteyi incelemek için gizli reaksiyon döneminden yararlanmaya çalışan Sovyet fizyologları ve psikologları. Bu özellikle B.M. laboratuvarının çalışmasını ifade eder. Teplov'un sinir sisteminin tipolojik özelliklerinin incelenmesi üzerine, E.N.'nin bazı çalışmaları. Sokolov ve son olarak yazar ve meslektaşlarının yüksek nörodinamik problemler üzerine araştırmaları.

"Yüksek nörodinamik" terimi, yazar (1954) tarafından, esas olarak, yüksek sinirsel aktiviteye ilişkin çok sayıda sorun arasından, bu aktivitenin gerçek insan formları ve kalıplarıyla ilgili soruları vurgulamak için önerilmiştir (ikinci sorun olmadığı sürece). sinyal sistemi konuşmanın fizyolojik mekanizmaları sorununa daraltılmıştır ve Pavlov'a göre, tezin IV. ve V. Bölümlerinde daha önce bahsedildiği gibi davranışı kontrol etmek için daha yüksek bir fizyolojik mekanizma olarak yorumlanmıştır).

Tarihsel nedenlerden ötürü, sözel-çağrışımsal reaksiyonların hızına ayrılan çalışmaların büyük çoğunluğu (bu çalışmalar tezin VII. Bölümünde eleştirel bir şekilde gözden geçirilmiştir) ikinci sinyalizasyon sisteminin mekanizmalarının incelenmesiyle doğrudan ilgili değildi. İkincisi aynı zamanda N.M.'nin araştırması için de geçerlidir. Kostomarova'nın araştırması, kural olarak "tür-cins" sözel-çağrışımsal reaksiyonlarının süresinin VR "cins-tür" den daha kısa olmasının nedenlerini incelemek amacıyla laboratuvarımızda gerçekleştirildi ("Sorular koleksiyonu") yüksek nörodinamik çalışmalarında”, 1957, s. 103). Tezin IX. Bölümünde, KB göstergesini kullanarak insandaki yüksek sinir aktivitesini inceleyen yabancı ve Sovyet psikofizyologların verilerini sistematikleştirme ve mümkünse genelleştirme girişiminde bulunuldu. Bölümdeki materyal üç bölüme ayrılmıştır: 1) Yüksek sinir aktivitesinin genel kalıplarının incelenmesinde bir laboratuvar göstergesi olarak VR; 2) VR, özellikle yüksek sinir aktivitesinin insan formlarının bir göstergesi olarak ve 3) VR, daha yüksek sinir aktivitesinin tipolojik özelliklerinin bir göstergesi olarak.

Yazarın ve işbirlikçilerinin (M.M. Vlasova, E.A. Golubeva, T.N. Ushakova ve N.I. Chuprikova) çalışmalarının ana amacı, VR kullanarak yüksek sinir aktivitesinin gerçek insan formlarını incelemek olduğundan, burada metodolojiyi daha ayrıntılı olarak özetleyeceğiz ve Araştırmanın bu bölümünün sonuçlarına değineceğiz, geri kalanına ise geçerken değineceğiz. Yüksek sinir aktivitesinin genel yasalarını inceleme alanındaki çalışmanın önemli bir sonucu şuydu: 1) RT'nin aşamalı olarak kısaltılmasıyla ifade edilen görsel uyaranlara tekrarlanan reaksiyonların etkileşimi sırasında uyarıcı sürecin toplanması gerçeğinin ortaya konması 9 ila 1/2 saniye arasındaki reaksiyonlar arasındaki aralıklarla. (başlangıçta bu gerçek, yazarın aynı uyaranın üç tekrarıyla yaptığı deneylerde çok açık bir şekilde ortaya çıktı); 2) insan görsel analizöründe (N.I. Chuprikova ile birlikte) ışınlama yasalarının ve sinir süreçlerinin konsantrasyonunun açık bir biçimde gösterilmesi. Pavlov okulunun deneysel olarak belirlenmiş gerçeklerin istatistiksel değerlendirmesinin eksikliğine ilişkin çalışmaları hakkında yabancı literatürde defalarca dile getirilen eleştiriler göz önüne alındığında, küçük bir örnekte kullanılan olağan istatistiksel kriterleri, laboratuvarımızda ışınlamayla ilgili elde edilen verilere uyguladık. Sinir süreçleri ve sinir süreçlerinin hareketi hakkında sonuçlara varılan sonuçlara dayanarak VR'deki bu farklılıkların istatistiksel önemini gösterdi.

VR kullanarak gerçek insan tepki biçimlerini incelemek için aşağıdaki teorik önermelere dayanan özel bir teknik geliştirdik. Ayrıca I.M. Sechenov, zihinsel reaksiyonların gidişatının, merkezi sinir yollarının değişen uyarılabilirlik oranına bağlı olduğu ve bunun da beyne giren uyaranların etkileşimi tarafından belirlendiği görüşünü öne sürdü. Buradaki birincil rolün serebral korteksteki uyaranların etkileşimine ait olması gerektiğini söylemeye gerek yok. Bu açıdan bakıldığında, çeşitli kortikal noktaların değişken uyarılabilirlik durumlarını izlemeyi mümkün kılan spesifik metodolojik tekniklerin geliştirilmesi, yüksek sinir süreçlerinin dinamiklerini incelemenin anahtarıdır.

"Uyarılabilirlik" terimi burada geleneksel anlamda değil, Pavlovcu anlamda kullanılmaktadır (bkz. Bildirilerin Tamamı Koleksiyonu, III, 1949, s. 313) ve bu nedenle bu parametreyi uyarının eşik gücünde ölçmenin mümkün olduğunu düşündük. , ancak ortalama olarak ve elektriksel bir uyarıya değil, yeterli (görsel) bir uyarıya göre. Dahası, bu doğal koşullar altında, nörofizyologların hayvan sinirlerinin preparatlarında çeşitli uyarılabilirlik aşamalarını incelediği klasik tekniklerin insan beyninin yüksek bölümlerinin çalışmalarına uygulanmasının mümkün olduğu ortaya çıktı. Bilindiği gibi ana teknik, sinire iki tahrişin ardışık olarak uygulanmasından oluşuyordu; bunlardan ilki ana olandı ve ikincisi test edildi, yani önceki tahrişten sonraki etkinin durumunun tespit edilmesi. Diyelim ki 0,001 saniye sonra. ilk tahrişten sonra, sinirin ikinci tahrişine yanıt alınmazsa veya yanıt çok zayıfsa, sinirin uyarılabilirliğinin ya tamamen olmadığı (mutlak refrakter faz olarak adlandırılan) veya keskin bir şekilde azaldığı sonucuna varılır. (göreceli refrakter faz). Prensip olarak aynı teknik, motor reaksiyon hızının (1/BP) bir gösterge olarak kullanılması ve test edilmesi durumunda, belirli bir fonksiyonel sistemde (P.K. Anokhin) korteksin çeşitli noktalarının uyarılabilirliğinin incelenmesine uygulanabilir. veya “gösterge” ışığı, uyarının retinanın belirli noktalarına sabit bir bakışla yönlendirilmesini sağlar.

Bunu şu şekilde yaptık. Konu, küçük elektrik lambalarının yanıp sönmesi şeklinde eşzamanlı ve sıralı ışık sinyali kompleksleri içeren deneysel bir konsol üzerinde sunuldu. Bakış, panelin ortasındaki bir ışık noktası kullanılarak sabitlendi. Ön sözlü talimatlara göre, deneğin ışık sinyallerine bilinçli olarak yanıt vermesi, örneğin sunulan eşleştirilmiş lamba komplekslerini karşılaştırması ve içlerindeki ortak üyeyi (yani her iki komplekste bulunan lambayı) vurgulaması gerekiyordu. Şimdi, ikinci kompleksin sunumundan sonra çeşitli zaman aralıklarında, karşılaştırılan çiftlerin ortak üyelerinin yerlerine veya farklı olan üyelerin yerlerine veya son olarak kayıtsız noktalara tek ışık sinyalleri verilirse Sinyal verilen komplekslere hiç dahil edilmemişse, bu tek ışık sinyalleri için VR'deki farklılıklara göre, karmaşık zihinsel aktivite sırasında görsel analizörün çeşitli "noktalarının" değişken uyarılabilirlik durumları izlenebilir. Bu, ayrıntıları için ilgili yayınlara başvurmanın gerekli olduğu metodolojimizin genel taslağıdır.

1956-1960 yıllarında Yüksek Nörodinamik Laboratuvarı ekibi tarafından yukarıda açıklanan yöntem kullanılarak gerçekleştirilen bir dizi deneysel çalışmaya dayanarak, meslektaşlarımızla birlikte aşağıdaki genel hükümleri ortaya koyduk ve deneysel olarak kanıtladık.

BEN. Kortikal mozaiğin ikincil sinyal düzenlenmesi.İnsanlarda daha yüksek analiz ve doğrudan uyaranların sentezi, korteksin sözel bölümlerinde ortaya çıkan ve eylemin görevlerine ve hedeflerine uygun olarak doğrudan kortikal projeksiyonların çeşitli "noktalarının" uyarılabilirliğini seçici olarak değiştiren ikincil sinyal kontrol dürtüleri aracılığıyla gerçekleştirilir. Sonuç olarak, mevcut uyaranlardan bazıları diğerlerine göre fizyolojik bir avantaj elde eder ve bu sayede algı, düşünme ve bilinçte öne çıkarken, diğerleri ise tam tersine ikincil sinyal (“engelleme”) engellemesi tarafından arka plana itilir. .

II. Pozitif ve bloke edici ikinci sinyal darbelerinin etkilerinin toplamı. Analizörün aynı noktalarında ikincil sinyal kontrol darbeleri tekrar tekrar alındığında, etkileri cebirsel olarak toplanır (pozitif dürtülerin tekrarı, görsel hücrelerin uyarılabilirliğinde aşamalı bir artışa yol açar, bloke edici dürtülerin tekrarı, bunda bir azalmaya yol açar; ve pozitif ve negatif olanların kombinasyonu ortalama bir fonksiyonel etki sağlar).

III. Heyecanlanmada yerel farklılık. Genelleştirilmiş ikincil sinyal kontrol darbeleri projeksiyon kortikal bölgelerinde tamamen veya kısmen birleştirilirse, etkilerin toplamının meydana geldiği ortak noktalar ile diğer etki alanları arasında uyarılabilirlik seviyelerinde az çok keskin ve uzun süreli bir fark ortaya çıkar. korteks.

IV. Acil (“dinamik”) geçici bağlantılar.İki veya daha fazla kapanma alanının etkileşimi alanındaki genelleştirilmiş ikincil sinyal darbeleri tarafından uyarılabilirlikte yerel bir fark yaratılırsa, o zaman karmaşık bir reaksiyon sırasında, daha uyarılabilir unsurlar bu alanlardan işlevsel olarak izole edilir ve mevcut geçici bağlantı acilen dönüştürülür (uzmanlaşır).

Tezin IX. Bölümünde, diğer çalışmalarımızda tartışılan yukarıda sunulan genel hükümleri kanıtlamak için yola çıkmadık, yalnızca yüksek nörodinamik problemlerin geliştirilmesinde VR'nin başarılı bir şekilde kullanılma olasılığını göstermeye çalıştık. Bu nedenle kendimizi M.M.'nin deneylerinin tanımı ve analiziyle sınırladık. Vlasova, N.I. Chuprikova ve T.N. Yukarıdaki hükümlerin takip ettiği Ushakova. Aynı şekilde burada da konuyla ilgili iki tecrübeye değinmeyi ve bunların yukarıdaki tezlerle bağlantısını göstermeyi uygun görüyoruz.

İlk tecrübe metodoloji sunulurken zaten açıklanmıştır. Bir denek, ortak bir elemanı olan iki eşleştirilmiş lamba seti ile sırayla sunulduğunda, bu üyeyi analizörün karşılık gelen "noktasında" izole etme talimatlarının yokluğunda, bir artış olmaz, aksine tam tersine, VR göstergesi kullanılarak belirlenen heyecanlanmada bir azalma. İlgili sözlü talimat verilirse, ortak üyenin "noktasında", çakışmayan üyelerin "noktalarına" kıyasla heyecanlanmada zorunlu olarak bir artış olur. Bundan zorunlu olarak üç sonuç çıkar. İlk olarak, ortak üyenin "noktasındaki" uyarılabilirlik artışının sözlü uyarının sonucu olduğu ve dolayısıyla korteksin sözel bölümlerinden gelen uyarılarla belirlendiği açıktır. İkincisi, çiftlerin ortak ve farklı üyelerinin "noktaları" arasında, ortak üyenin izolasyonuna yol açan yerel bir uyarılabilirlik farkının yaratıldığına şüphe yoktur. Üçüncüsü, örneğin konu, vurgulanan ortak lambayı eliyle gösterdiğinde, bir uyarıcı olarak bu lamba ile vurgulanan lamba tarafından koordine edilen elin motor tepkisi arasındaki zamansal bağlantı açıkça önceden kapatılmamıştır ( ortak lambanın seçiminden önce) ve bu nedenle bizim terminolojimizde “dinamiktir”. Son olarak, karşılaştırılan çiftlerdeki uyumsuz üyelerin "noktalarının" uyarılabilirliğindeki "kayıtsız" noktalarla (karşılaştırılan komplekslere dahil olmayan lambalar) karşılaştırıldığında göreceli azalmanın, projeksiyon bölgesindeki gelişmeyi gösterdiğine dikkat edilmelidir. "Engelleme" adını verdiğimiz engelleyici ikincil sinyal etkilerinin görsel analizörü.

İkinci deneyim. Konuya çiftler halinde yanan dört lambadan oluşan bir sıra sunulur. Talimatlara göre ateşlenen çiftlerde değil, ateşlenmeyen çiftlerde ortak üyenin vurgulanması gerekiyor. Yanmayan çiftler halinde ortak bir lambayı belirlerken deneğin onu hafızasında tutması ve ardından deneyciye göstermesi gerekiyordu. Ek olarak, önceki deneyde olduğu gibi, çiftlerin yanı sıra tekli lambalara da sinyal verildi ve flaşlar sırasında deneğin tuşa mümkün olduğunca hızlı tepki vermesi gerekiyordu. Tek lambalara verilen bu reaksiyonların gizli dönemlerine dayanarak, analizörün "noktalarındaki" uyarılabilirlik durumları aşağıdakilere karşılık gelebilir:

1) hiçbir zaman yanıp sönmeyen, ancak iki kez sönük kalan buhar halinde salınan seçilmiş bir ortak lamba;

2) iki kez yanan, ancak her iki kez de talimatlara göre kullanışlı olmadığı için atılması gereken bir lamba;

3) bir kez yakılıp atılan kalan lambalar.

Bekleneceği gibi, iki kez yakılmayan, ancak pozitif ikincil sinyal darbelerinin etkilerinin toplamı nedeniyle talimatlara göre tahsis edilen lambanın uyarılabilirliği en yüksekti (gösterge reaksiyon süresi en kısaydı). Aksine, iki kez yanan, ancak talimatlara göre iki kez reddedilen lambanın noktasının uyarılabilirliği, engelleyici dürtülerin toplamı nedeniyle en düşük olduğu ortaya çıktı (göstergenin tek bir tepkime süresi). flaş en uzun olanıdır).

Elbette Pavlov'un "heyecanlılık" terimine ilişkin yorumuna ve aldığımız tedbire katılabilirsiniz ya da katılmayabilirsiniz. Bunun için başka bir terim kullanabilirsiniz, örneğin "tepkisellik". Nihayet açıklanan deneysel gerçeklerin fizyolojik yorumunun ayrıntıları hakkında tartışılabilir, ancak tezin IX. Bölümünde sunulan çalışmaya dayanarak, özellikle yüksek sinirsel aktivitenin insan formlarının incelenmesinde bir gösterge olarak VR'nin uygulanabilirliği bize öyle geliyor ki şüphesiz.

B.M.'nin laboratuvarındaki çalışmaların analizine dayanarak benzer bir sonuca varıyoruz. VR'nin sinir sisteminin tipolojik özelliklerinin incelenmesinde bir gösterge olarak kullanıldığı Teplov (K.M. Gurevich, N.S. Leites, V.D. Nebylitsyn, I.V. Ravich-Shcherbo, M.N. Borisova, vb.). Aynı şey, Pavlov tarafından geleneksel olarak "sanatsal" ve "zihinsel" olarak adlandırılan sinir sisteminin özellikle insan türlerini incelemek için bu göstergeyi kullanmaya yönelik ilk girişimler için de söylenebilir. Örneğin, N.M. Kostomarova'nın, varyans analizi kullanarak işlediğimiz basit vokal tepkilerden ikinci sinyal adlandırma tepkimelerine geçiş sırasında denekleri RT'nin yavaşlamasına göre gruplandırma girişimi olumlu sonuçlara yol açtı. Daha da büyük ölçüde, söylenenler, monografın bu bölümünde açıklanan N.I.'nin deneylerine atfedilebilir. Chuprikova, tüm bu girişimlerin daha fazla deneysel gelişme gerektirdiğine şüphe olmamasına rağmen.

Tezin son, X. bölümünde, VR'nin pratik olarak uygulanan çeşitli problemlerin (havacılık tıbbı, beyin cerrahisi alanında) laboratuvar geliştirilmesinde bir gösterge olarak kullanıldığı çok sayıda çalışmayı başlangıçta sistematik hale getirmeye çalışılmaktadır. , beden eğitimi ve spor, mühendislik psikolojisi vb.) d.). Tezin yazarının vardığı genel sonuç, VR'nin bir unsuru olduğudur. Genel özellikleriİnsan faaliyetinin tüm biçimleri ve ana bileşenleri, herhangi bir etkinin etkisi altında değişebilir ve bu nedenle, yalnızca çok önemli değil, aynı zamanda bir anlamda evrensel göstergesi olarak da kabul edilmelidir. İkincisi, yüz yıldan fazla bir süredir bu gösterge kullanılarak yürütülen deneysel çalışmanın giderek artan pratik önemi ile doğrulanmaktadır.

1. “Görsel ayar reflekslerini dikkate alarak bir motor tekniği geliştirme deneyimi.” “APN RSFSR'nin İzvestia'sı”, No. 53, 1954.

2. “Yüksek nörodinamiğin temel sorunları.” Doygunluk. “Psikoloji ve fizyolojinin sınır sorunları”, M., 1961.

3. “Yüksek nörodinamiğin temel prensipleri” (ibid.).

4. “Yüksek nörodinamik alanında deneysel çalışma için bazı sonuçlar ve beklentiler.” M.M. ile birlikte. Vlasova ve N.I. Chuprikova (aynı eser).

5. “Pratik araştırmada reaksiyon süresi” (ibid.).

1. “Görsel ayar reflekslerini dikkate alarak bir motor tekniği geliştirme deneyimi.” “APN RSFSR'nin İzvestia'sı”, No. 53, 1954.

2. “Daha yüksek nörodinamik çalışmalarına doğru.” Psikoloji üzerine bir toplantının raporları, 1954.

3. “Zihinsel süreçlerin mekanizmaları sorunu üzerine.” "Psikoloji Soruları", Sayı 2, 1955.

4. “Karmaşık sistemik reaksiyonlarda tutumsal reflekslerin ikili rolü üzerine.” Doygunluk. “Gösterge refleksi ve gösterge niteliğinde araştırma faaliyeti” M., 1958.

5. “Karmaşık sistemik reaksiyonlarda koşullu refleks süreçlerinin etkileşimi.” Doygunluk. tarafından düzenlendi yazar: “Psikoloji problemleriyle bağlantılı olarak yüksek nörodinamiği inceleme konuları”, M., 1957.

6. “Zihinsel karşılaştırma mekanizmaları sorusu üzerine.” N.M. ile birlikte. Kostomarova, M.M. Vlasova ve N.I. Chuprikova. Psikoloji üzerine toplantı, M., 1957.

7. “Yüksek zihinsel süreçlerin koşullu refleks temelleri sorunu.” Doygunluk. “SSCB'de psikolojik bilim”, bölüm 1, M., 1959.

8. “Yüksek nörodinamiğin temel sorunları.” Doygunluk. tarafından düzenlendi yazar: “Psikoloji ve fizyolojinin sınır sorunları”, M., 1961.

9. “Yüksek nörodinamiğin temel ilkeleri” (Ibid.).

10. “Yüksek nörodinamik alanında deneysel çalışmanın bazı sonuçları ve beklentileri. M.M. ile birlikte. Vlasova ve N.I. Chuprikova. Doygunluk. “Psikoloji ve fizyolojinin sınır sorunları”, M., 1961.

11. “İradi bir tepkinin işlevsel yapısı sorunu üzerine” (Aynı eser).

12. “Tepki süresi ve fizyolojik kuvvet yasası”, (ibid.).

13. “Çocuklarda ve yetişkinlerde reaksiyon süresinde yaşa bağlı değişiklikler” (ibid.).

14. “Reaksiyon süresinin kan yoluyla etki eden çeşitli faktörlere bağlılığı” (ibid.).

15. “Pratik araştırmada reaksiyon süresi” (ibid.).

16 “İkinci sinyal sisteminin fizyolojik mekanizmaları ve kalıpları hakkında.” “Yüksek sinir aktivitesi sorunları üzerine on dokuzuncu toplantı. Tezler ve raporların özetleri." L., 1960.

17. “Daha yüksek sinirsel aktiviteye sahip gerçek insan formlarının deneysel analizi” (ibid., bölüm II).

18. “Beyin fonksiyonlarının ve daha yüksek nörodinamiğin modellenmesi.” Pech. Sibernetik koleksiyon, Ed. SSCB Bilimler Akademisi, M., 1963.

19. “Reaksiyonların kronometrik araştırma tarihinden.” Pech. "Psikoloji Soruları", Sayı 6, 1963.

20. “İnsan tepki süresi.” “Tüm monografinin kısaltılmış versiyonu. Medgiz, M., 1964'te yayımlandı.

Laboratuvar çalışması “Basit bir sensörimotor reaksiyonun zamanının ölçülmesi”

Laboratuvar çalışmasının amacı:

Işık ve ses uyaranlarına karşı basit bir sensörimotor reaksiyonun süresinin ölçülmesi.

Cihazlar ve aksesuarlar:

Psikofizyolojik test cihazı “Refleksometre”.

Kısa teori:

İnsan tepki süresi, herhangi bir tahriş edici maddeye maruz kalmanın başlangıcından itibaren vücudun tepki vermesine kadar geçen zaman aralığıdır.

Üç aşamadan oluşur: sinir uyarılarının reseptörlerden serebral kortekse geçiş süresi; sinir uyarılarının beyin tarafından algılanması ve merkezi sinir sistemindeki tepkinin organizasyonu için gereken süre; vücudun tepki süresi. Tepki süresi, uyaranın türüne (ses, ışık, sıcaklık, basınç vb.) ve yoğunluğuna, vücudun bu uyaranı algılama eğitimine, beklenme durumuna vb. bağlıdır.

Farklı modalitelerin uyaranlarına tepki süresi farklıdır. En kısa reaksiyon süresi, işitsel uyaranlara yanıt olarak elde edilir, daha uzun - ışığa, en uzun - koku alma ve dokunma duyusuna.

Karmaşıklık derecesine göre kişinin istemli tepkileri aşağıdaki dört türe ayrılabilir:

1 basit duyu-motor reaksiyonu;

2 sensörimotor reaksiyon farkı;

3 tercih edilen duyusal motor reaksiyonu;

4 Hareketli bir nesneye tepki.

1 Psikolojide basit bir duyu-motor reaksiyonu, önceden bilinen bir sinyalin sunulması ve belirli bir yanıtın alınması koşullarında meydana gelen bir reaksiyondur.

Örneğin, ses, ışık, dokunsal vb. sinyallere yanıt olarak, kişinin belirli bir eylemi mümkün olduğu kadar çabuk gerçekleştirmesi gerekir - bir tuşa basın veya belirli bir heceyi telaffuz edin. Araştırmalar, uyarının eşik üstü yoğunluğunda, basit bir reaksiyonun zamanının esas olarak uyarının fiziksel doğası ve algılayan reseptörün özellikleri tarafından belirlendiğini göstermektedir. Basit bir reaksiyonun en yüksek hızı, ses ve dokunsal sinyaller (105 - 180 ms) kullanıldığında elde edildi. Görsel sinyale tepki hızının önemli ölçüde daha yavaş olduğu ortaya çıktı (150 - 225 ms).

Bu, ses ve dokunsal uyaranların alım süresinin, görsel uyaranın reaksiyon süresinden çok daha kısa olmasıyla açıklanmaktadır, çünkü ikinci durumda, zamanın önemli bir kısmı, ışık enerjisini bir enerjiye dönüştüren fotokimyasal süreç tarafından işgal edilmektedir. sinir impulsu.

2 Sensorimotor ayrımcılık reaksiyonu, bir kişinin iki veya daha fazla sinyalden (harfler, sesler, heceler) yalnızca birine tepki vermesi gerektiği ve buna göre yalnızca bu sinyale bir yanıt eyleminin gerçekleştirilmesi gerektiği koşullar altında üretilen bir reaksiyonu ifade eder.

3 Tercih edilen duyu-motor reaksiyonu aynı zamanda iki veya daha fazla sinyal sunulduğunda da meydana gelir, ancak bunların her birine kendi özel eyleminizle yanıt vermenizin gerekli olması şartıyla. Basit tepki süresiyle karşılaştırıldığında, ayrım tepki süresi ve seçim tepki süresi fark edilir derecede daha uzundur.

Ekipmanı kontrol ederken reaksiyon süresine ek olarak, insan vücudundaki organların hareket süresini ve operatörün kontrollerle etkileşim süresini de hesaba katmak gerekir (Tablo 4).

Tablo 4 - Çeşitli vücut hareketlerine ait reaksiyon süresi değerleri

Reaksiyon süresinin eğitim düzeyine, cinsiyete, yaşa ve vücut üzerindeki çeşitli etkilere bağlılığı.

Deneysel olarak gösterilmiştir (N.I. Krylov, 1957, N.I. Chuprikova, 1957, E.I. Boyko, 1964, E.N. Surkov, 1984, V.P. Ozerov, 1989):

1 Antrenmanın etkisi altında reaksiyon süresi sadece kısalmaz, aynı zamanda stabilize olur, yani. çeşitli etkilere karşı daha az duyarlı hale gelir.

2 Tepki süresinin kısalması, ilgili egzersizlerin yapıldığı ilk günlerde en belirgindir.

3 Basit reaksiyon, egzersizden seçim reaksiyonuna göre gözle görülür derecede daha az etkilenir. Özellikle, sadece bir günlük eğitimden sonra, seçim reaksiyon süresi %30-40 oranında azaltılabilirken, basit bir sensörimotor reaksiyon yalnızca %10 oranında azaltılabilir.

Uygun eğitimden sonra tepki sürelerinin kısalmasının nedenleri nelerdir? Herhangi bir yeni uyaranın ilk önce serebral korteks boyunca uyarıcı sürecin az çok kapsamlı ve uzun süreli ışınlanmasıyla gösterge niteliğinde bir reaksiyona neden olduğu ve bunun daha sonra bir konsantrasyon fazıyla değiştirildiği bilinmektedir. Uyaran tekrarlandıkça, ortaya çıkan sinir süreçlerinin dinamizminde eşzamanlı bir artışla birlikte giderek daha az belirgin uyarılma ışınımının eşlik ettiği alışkanlık meydana gelir. Işınlama aşamasının kademeli olarak azaltılması ve korteksteki uyarıcı sürecin belirli bir düzeyde kronik (veya statik) konsantrasyonunun elde edilmesi, görünüşe göre, eğitim sırasında reaksiyon süresinin kısalmasının en önemli nedenlerinden biridir.

Birinciyle yakından ilişkili ikinci neden, koşullu bağlantılar güçlendikçe kortikal uyarılma odaklarının artan kalıcılığıdır. Üçüncü neden, geçici bağlantıların yapısındaki bir değişiklikle, daha karmaşık ikincil sinyal ilişkilerinin daha basit birincil sinyal ilişkileriyle değiştirilmesiyle ilişkilidir.

3,5-4 yaşlarından başlayarak 18-20 yaşlarına kadar reaksiyon süresi giderek azalmaktadır. Daha sonra sabitleşir ve 40 yıl sonra yaşlandıkça kademeli olarak yaklaşık 1,5 kat artar (A.G. Usov, 1960).

Bir dizi çalışma (E.P. Ilyin, 1983, E.N. Surkov, 1984, Ozerov, 1989), kızlarda ortalama tepki süresinin erkeklere göre ve kadınlarda erkeklere göre biraz daha uzun olması gerçeğinden oluşan cinsiyet farklılıklarına dikkat çekmektedir.

Tablo 5 - Bir kişinin basit bir duyu-motor reaksiyonunun zamanının kişinin fiziksel ve psiko-duygusal durumuna bağımlılığı

Kurulum açıklaması:

Işık ve ses sinyallerini uyarıcı olarak kullanan “Refleksometre” cihazı, zamanı ölçmenizi sağlar.

Kurulum, alfanümerik göstergeli (1) bir sinyal değerlendirme ünitesinden oluşur; kayıt cihazı (3) için başlatma (durdurma) butonlarının bulunduğu bir kontrol ünitesi ve bir ışıklı (sesli) sinyal ünitesinden (2) oluşmaktadır. Test sonuçları alfanümerik bir göstergede görüntülenir ve mikro denetleyicinin belleğinde saklanır.

Bu cihazda, mikrodenetleyici tüm ana işlevleri yerine getirir, yani test sinyallerini sağlar, yanıt süresini ölçer, alfanümerik bir göstergeyle ilgili bilgileri görüntüler ve kalıcı belleğinde (EEPROM - elektriksel olarak silinebilir, yeniden programlanabilir Salt Okunur Bellek (ROM)) saklar. ).

Cihaz, çalışma modlarını art arda değiştirmek için basılan (Başlat/Sıfırla) düğmesi kullanılarak veya bir bilgisayar faresi kullanılarak kontrol edilir. Basmaya bir ses sinyali eşlik eder.

Cihaz şeması Şekil 6'da gösterilmektedir.

Şekil 6 - Refleksometrenin elektrik devresi

Mikrodenetleyicinin saat frekansı bir ZQ1 kuvars rezonatörü ile stabilize edilir. Frekansı (4.096 MHz), zaman aralıklarını ölçmek için kullanılması uygun olacak şekilde seçilmiştir. SB1 düğmesi, akım sınırlama direnci R3 aracılığıyla mikro denetleyicinin bağlantı noktası RA0'a (pim 17) bağlanır. Bu port hattında kontakları açıksa düşük seviye, kapalıysa yüksek seviye vardır. Bilgileri görüntülemek için yerleşik denetleyiciye sahip LCD HG1 kullanılır. Her biri on altı karakterden oluşan iki satır görüntüler ve LED arka aydınlatmayla donatılmıştır.

Gösterge, RBO, RB1 ve RB4--RB7 hatları aracılığıyla DD1 mikro denetleyici tarafından kontrol edilir, veriler yarım parçacıklar halinde yüklenir. Direnç R7 seçilerek istenen görüntü kontrastı ayarlanır. RB2 bağlantı noktası hattında, alan etkili transistör VT1 için LCD arka ışığını açan (kapatan) bir kontrol sinyali üretilir, direnç R6 akım sınırlayıcıdır. R4 direnci aracılığıyla HA1 akustik yayıcıya sağlanan RB3 bağlantı noktası hattında 4 kHz frekanslı bir darbe sinyali üretilir.

Cihaz tarafından desteklenmektedir dış kaynak DC veya AC voltajı 8... 12 V, akım tüketimi 130 mA'yı aşmaz. Diyot köprüsü VD1, alternatif voltajı düzeltir veya cihazın elemanlarına gerekli polaritede doğrudan voltaj sağlar. Mikrodenetleyicinin ve LCD'nin besleme voltajı sabitlendi integral stabilizatör DA1, C1--SZ, C6, C7 kapasitörleri - yumuşatma.

Besleme gerilimi verildikten sonra mikrodenetleyicinin EEPROM'undan veriler okunur. Kısa bir tek bip sesi duyulur ve HG1 göstergesi yanar. Üst satırında “Kayıt Kaydı” yazısı görünür. Geçerli oturumun en iyi sonucu sağda görüntülenir; ilk açtığınızda bu, mümkün olan maksimum ölçülebilir zaman aralığıdır - 9,999 saniye. Solda, cihazın tüm çalışma süresi boyunca en iyi sonuç, ayrıca ilk kez açıldığında 9,999 saniyedir.

SB1 düğmesine basmadan önce başlatma öncesi duraklama süresinin değeri oluşturulur. 1 ila 8,2 saniye arasında değişir ve rastgeledir. SB1 butonuna basıp bıraktıktan sonra, başlatma öncesi duraklamanın geri sayımı başlayacak, LCD bilgileri sıfırlanacak ve arka ışığı kapanacaktır. Daha sonra akustik yayıcı tek bir ses sinyali yayar. Duraklatma süresi dolduktan sonra başlangıç anı gelir - LCD arka ışığı açılır, bir ses sinyali (ışık sinyali) duyulur ve süre geri sayımı başlar. Cihaz reaksiyon süresini 0,001...9,999 aralığında 0,001 saniyelik adımlarla ölçer.

Kişi 9,999 saniye içinde bir düğmeye basmazsa bip sesi durur ve cihaz en iyi sonuçların görüntülendiği başlangıç durumuna geri döner. Belirlenen zaman aralığında butona bastığınızda sayma durur ve ses sinyali kapanır. LCD'nin üst satırında "Reaksiyon Reaksiyonu" yazısı, sol altta ölçüm sayısı (maksimum 255) ve sağda ölçülen reaksiyon süresi görünür.

Daha sonra elde edilen sonuç, cihazın akımı ve tüm çalışma süresi için en iyi sonuçlarla karşılaştırılır. Yeni bir kayıt kaydedildiğinde veriler mikro denetleyicinin EEPROM'una yeniden yazılır. SB 1 tuşuna basıp bıraktıktan sonra cihaz başlangıç durumuna döner. Başlatmadan önce düğmeye basarsanız (yanlış başlatma), çift bip sesi duyulacak, LCD arka ışığı açılacak ve üst satırda "F.start F. start" yazısı görünecektir. Birkaç saniye sonra cihaz orijinal durumuna geri dönecektir.

İlerlemek:

1 Değiştirme anahtarını “Açık” konuma getirerek cihazı açın. Besleme voltajı verildikten sonra kısa bir tek bip sesi duyulur ve gösterge arka ışığı yanar. Üst satırında “Kayıt Kaydı” yazısı görünür. Geçerli oturumun en iyi sonucu sağda görüntülenir ve cihazın tüm çalışma süresi boyunca en iyi sonuç solda görüntülenir.

2 Masada rahat bir pozisyonda oturun. Denek yalnızca ışık (ses) sinyalleri bloğuna bakmalıdır. Sağ geçiş anahtarını “Ses” konumuna getirin.

3 Sağ (sol) elinizin işaret parmağı düğmenin üzerinde serbestçe duracak şekilde elinizi kurulum kontrol panelinin (Başlat/Sıfırla düğmesi, bilgisayar faresi) üzerine yerleştirin.

4 Başlat/Sıfırla düğmesine basın. Düğmeye basıp bıraktıktan sonra, başlatma öncesi duraklamanın geri sayımı başlayacak, LCD bilgileri sıfırlanacak ve arka ışığı kapanacaktır. Daha sonra akustik yayıcı tek bir ses sinyali verir ve geri sayım başlar. Duraklatma sona erdikten sonra başlangıç anı gelir; LCD arka ışığı açılır, bir bip sesi duyulur ve süre geri sayımı başlar. Cihaz reaksiyon süresini 0,001...9,999 aralığında 0,001 saniyelik adımlarla ölçer.

5 Bir ses sinyali göründüğünde, mümkün olduğu kadar hızlı bir şekilde fare düğmesine basmanız ve saymayı durdurmanız gerekir; ses sinyali kapanır. LCD'nin üst satırında "Reaksiyon Reaksiyonu" yazısı, sol altta ölçüm sayısı (maksimum 255) ve sağda ölçülen reaksiyon süresi görünür.

6 “Başlat/Sıfırla” düğmesine basın, bunun sonucunda cihaz orijinal durumuna geri döner. Başlamadan önce (yanlış başlangıç) fare düğmesine basarsanız, çift bip sesi duyulacak, LCD arka ışığı açılacak ve üst satırda "F.start F. start" yazısı görünecektir. Birkaç saniye sonra cihaz orijinal durumuna geri dönecektir.

7 Ölçüm 10 ila 30 kez yapılmalı, ardından ortalama reaksiyon süresini bulun. Geçiş anahtarını “Işık” konumuna getirerek 1-13 arasındaki adımları tekrarlayın.

8 Elde edilen sonuçlardan parmağın falanksını hareket ettirmek için harcanan süreyi (0,17 saniye) çıkarın. Ortaya çıkan reaksiyon süresini ışık ve ses uyaranlarına Tablo 3'te verilen değerlerle karşılaştırın.

Sonuçlar: Bu laboratuvar çalışması için, işin gerçekleştirilmesine ilişkin görevlerin ve talimatların ayrıntılı bir tanımını içeren bir psikofizyolojik test cihazı “Refleksometre” oluşturuldu.

Sensorimotor reaksiyonun hızını belirlemek için, farklı psiko-duygusal durumlarda 19 ila 23 yaşları arasındaki her iki cinsiyetten gönüllüler üzerinde çalışıldı. Test, sessizlik koşullarında ve başka uyaranların olmadığı koşullarda, rahat bir vücut pozisyonunda ve kol kaslarının statik kasılmasının etkisini azaltmak için dirsek desteğinin varlığında gerçekleştirildi. Basit bir duyu-motor reaksiyonun hızını belirlemek için deneklere 0,3 cm çapında yeşil bir lamba ve bir ses sinyali şeklinde görsel uyaranlar sunuldu. Gerekli yeşil sinyal göründüğünde gönüllünün görevi tuşa mümkün olduğu kadar çabuk basmaktır. Sinyallerin ortaya çıkışı arasındaki süre rastgeleydi ve 1 ila 7 saniye arasında değişiyordu. Denekler, çalışmanın her serisinde kendilerine ilk önce 10 ışık sinyali (basit bir duyu-motor reaksiyonunun zamanına ilişkin bir çalışma), ardından 10 ses sinyali sunulacakları konusunda uyarıldı.

Test, 5'i inhibe edilmiş durumda olan 15 denek üzerinde gerçekleştirildi.

Yalnızca sensörimotor reaksiyonun süresi değerlendirildi; görevin yerine getirilmesindeki hatalar hariç tutuldu. Artefaktlarla mücadele etmek için her reaksiyonda süresi 2000 ms'yi aşan ilk değerler hariç tutuldu. İkincisi açıkça duyu-motor reaksiyonunun süresini aşar ve çoğu zaman deneklerin testi gerçekleştirmekten dikkatinin dağılmasıyla ilişkilidir.

Araştırmanın sonuçlarına göre, on öğrenci için ışık uyaranına ortalama tepki süresi yaklaşık 0,327 sn, ses uyaranına ise 0,302 sn olduğu görülmektedir. Bu değerler sıradan, eğitimsiz bir kişinin normuna karşılık gelir. Kısa uykunun neden olduğu ketlenme durumundaki beş öğrencide, ışık uyaranına ortalama tepki süresi 0,497, ses uyaranına ise 0,472 saniyeydi. Bu değerler düşük basit bir sensörimotor reaksiyonuna karşılık gelir.

Ancak bu sonuçlar normaldir, çünkü İnsan tepki süresi 0,1 ila 0,5 saniye arasında değişir. Örneğin, sürücünün trafik sinyallerine tepkisinin oluşma süresi bölge 0,3-0,4 sn. Reaksiyon süresi kişinin eğitim derecesine bağlıdır. Daha eğitimli kişiler için reaksiyon süresi oldukça düşüktür, yaklaşık 0,13-0,15 saniyedir. Reaksiyon süresi yorgunluk, dikkatsizlik, tonik veya alkol kullanımı gibi faktörlerden etkilenir. Küçük bir doz alkol alırken reaksiyon süresi 2-4 kat artar.

İyi çalışmanızı bilgi tabanına göndermek basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, genç bilim insanları size çok minnettar olacaklardır.

Yayınlanan http://www.allbest.ru/

Federal Eyalet Özerk Eğitim kurumu yüksek mesleki eğitim

"Sibirya Federal Üniversitesi"

Mühendislik Fiziği ve Radyoelektronik Enstitüsü

Radyo Mühendisliği Bölümü

Laboratuvar raporu

Konuyla ilgili: “İnsan tepki süresinin araştırılması”

Tamamlayan: öğrenci gr. RF15-31B

Dolzhnikov M.O

Öğretmen: Zrazhevsky V.M.

Krasnoyarsk 2015

1. İnsan tepki süresinin ölçülmesi

Çalışmanın amacı:öğrencinin kendi tepki süresini belirlemek;

Ölçüm sonuçlarının istatistiksel olarak işlenmesi yöntemlerine aşina olmak.

Teçhizat: milimetre cetveli.

Teorik arka plan

Deneyin açıklaması. Bu laboratuvar çalışmasında bir kişinin reaksiyon süresini en basit yollardan biriyle ölçeceğiz. Bunun için sıradan ekipmanlara ihtiyacımız var.

İlerlemek.Ölçümler iki kişi tarafından alınır. Teste tabi tutulan öğrenci, elini masanın kenarına, el yerden yukarıda kalacak ve büyük ile el arasındaki mesafeyi koruyacak şekilde yerleştirir. işaret parmakları 3-4 cm idi.

İkinci öğrenci cetvelin sıfır işaretini parmaklarının arasına yerleştirir ve bırakır. Deneğin cetveli olabildiğince çabuk yakalaması gerekiyor.

Bu laboratuvar çalışmasını tamamlamak için aşağıdaki formüllere ihtiyacımız olacak:

Zaman formülünün takip ettiği yükseklik formülü:

Cetvelin düşüşünün ortalama yüksekliği aşağıdaki formülle belirlenir:

burada N ölçüm sayısıdır

Rastgele bir değişkenin varyansı aşağıdaki formülle belirlenir:

Formül (1.3)'ten, boyutların sayısı arttıkça,

daha az ve dolayısıyla daha yüksek ölçüm doğruluğu.

Aritmetik ortalamanın standart sapmasını hesaplamak için aşağıdaki formülü kullanırız:

Mutlak hata:

Aşağıdaki formüle göre aritmetik ortalamanın standart sapması:

ve için göreceli hatalar:

dağılım hatası güvenilirlik öğrencisi

2. Hesaplamalar ve ölçümler tablosu

Ölçüm sayısı	Anlam o)	Hesaplama sonuçları

3. Hesaplamalar

1. Formül (1.2)'yi kullanarak ortalama uzunluğu buluruz:

2. Formül (1.3)'ü kullanarak dağılımı buluruz:

3. Formül (1.4)'ü kullanarak aritmetik ortalamanın standart sapmasını buluruz:

4. Öğrenci katsayıları tablosunu kullanarak, b - 0,7 güvenirlik katsayısının üç değeri için mutlak hatayı bulacağız; 0,9 ve 0,99, formül (1.5) kullanılarak:

5. Formül (1.6)'yı kullanarak aritmetik ortalamanın standart sapmasını hesaplıyoruz:

6. 4. adıma benzer şekilde mutlak hataları bulalım güvenilirlik katsayısı b'nin farklı değerleri için:

7. Formül (1.7)'yi kullanarak göreceli hataları hesaplıyoruz:

8. Son reaksiyon süresi:

Ortalama değer:

Mutlak hatalar:

Göreceli hatalar:

Çözüm

En basit ekipmanı kullanarak kendi reaksiyon süremizi belirleyebildik ve ayrıca ölçüm sonuçlarının istatistiksel olarak işlenme yöntemlerine aşina olduk. Dağılım, bağıl ve mutlak hataları hesaplamayı ve Öğrenci katsayıları tablosunu kullanmayı öğrendik.

Kaynakça

Fizikte laboratuvar dersleri / ed. L. L. Goldina. - M: Bilim, 1983.

Allbest.ru'da yayınlandı

...

Benzer belgeler

Ölçüm hatasının standart sapmasının, güven aralığının, tepe faktörünün ve çıkış voltajı şeklinin belirlenmesi. Frekans bölme faktörünün izin verilen değerinin ve ölçümler için karşılık gelen sayma süresinin seçilmesi.

test, eklendi: 02/15/2011

Yapının ayrı bölümlerine uygulanan kuvvetlerin büyüklüğünün, sürtünme kuvvetinin ve normal reaksiyonun belirlenmesi. Zamanın dikkate alınan anında yörünge üzerindeki bir noktanın konumunun hesaplanması. Momentumdaki değişim teoreminin mekanik bir sisteme uygulanması.

test, 23.11.2009 eklendi

ARC filtresinin operatör fonksiyonunun tanımı. Genlik ve faz tepki spektrumlarının hesaplanması. Devrenin reaksiyon zamanı fonksiyonunu çiziniz. Filtrenin geçiş ve dürtü fonksiyonlarının belirlenmesi. Periyodik olmayan dikdörtgen darbeye devre yanıtı.

kurs çalışması, eklendi 30.08.2012

Dinamik denklem uygulanırken bir cismin öteleme hareketinin ivmesinin hesaplanması. Ana ve ek yüklerin kütlesinin ölçülmesi. Arabanın işaretli yolu kat ettiği süreye ilişkin test ölçümlerinin yapılması. Rastgele ivme hatasının hesaplanması.

laboratuvar çalışması, 29.12.2010 eklendi

İki desteği olan sert bir plakanın etkili yükleri ve boyutları - menteşeli-sabit ve silindirler üzerinde hareketli olan. Verilen büyüklüklerin sayısal değerlerinin hesaplanması. Denge denklemlerinin oluşturulması, kuvvetlerin momentinin hesaplanması. Plaka destek reaksiyonunun belirlenmesi.

pratik çalışma, 27.04.2015 eklendi

Çekirdeğin tek tek nükleonlara tamamen bölünmesi için gereken atom çekirdeğinin bağlanma enerjisi. Nükleer reaksiyon için gerekli koşullar. Nükleer reaksiyonların sınıflandırılması. Nötron çarpım faktörünün belirlenmesi. Nükleer silahlar ve yıkıcı özellikleri.

sunum, 29.11.2015 eklendi

Bir cismin yüksekliğinin ve düşme zamanının belirlenmesi. Belirli bir an için bir daire üzerindeki bir noktanın hızının, teğetsel ve toplam ivmesinin hesaplanması. Blok ile düzlem arasındaki sürtünme katsayısının yanı sıra merminin yaylı tabancadan ayrılma hızının bulunması.

test, 31.10.2011 eklendi

Bir devrenin geçici tepkisinin hesaplanması, Duhamel integrali kullanılarak belirli bir şekle sahip bir darbeye tepkisinin belirlenmesi. Devre çıkışındaki sinyalin spektrumunun hesaplanması. Dürtü tepkisi ile transfer fonksiyonu arasındaki ilişki. Devre şeması sentezi.

kurs çalışması, eklendi 22.01.2015

Mikroskop kullanarak kırılma indisini ölçme yöntemlerine giriş. Sıradan cam ve pleksiglastan yapılmış plakalar için ölçüm hatasının hesaplanması. Işın yansıma açısı. Bir katının kırılma indisini belirlemenin verimliliği.

laboratuvar çalışması, eklendi 03/28/2014

Sitede kargo hareketi kanunu. Bir sistemin kinetik enerjisindeki değişime ilişkin teorem. D'Alembert ilkesini kullanarak baskı yatağı ve yatağın tepkisini bulma. Makaranın açısal ivmesi. Lagrange denklemi. Temel işlerin toplamının ve kuvvetlerin momentinin hesaplanması.