Klinik Psikoloji Bölümü. Klinik Psikoloji Bölümü Psikoterapi ve Klinik Psikoloji Enstitüsü

ENSTİTÜN FAALİYET ALANLARI

Enstitünün eğitim sistemi şunları içerir:
- uzmanların ek mesleki eğitim programları (geliştirme, ileri eğitim, yeniden eğitim) kapsamında eğitim

Ek mesleki eğitim eğitim programları için müfredatın ötesinde ek eğitim türleri (kurslar, uygulamalı dersler, seminerler, eğitimler vb.)

Öğrencilerin (öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, stajyerler) eğitim seviyelerini iyileştirmeyi amaçlayan bireysel eğitim programlarında eğitim.

DOKTORLARIN, PSİKOLOJİKLERİN, ÖĞRETMENLERİN, SOSYAL HİZMETÇİLERİN vb. LİSANSÜSTÜ EĞİTİMLERİ

Kısa süreli seminerler ve eğitimler, psikoterapinin çeşitli alanlarında uzun süreli programlar, klinik psikoloji ve bunların klinikte ve özel muayenehanede uygulanması.
Psikoterapide birincil uzmanlık (mesleki yeniden eğitim).
Sağlık sistemi ve özel muayenehanede çalışmak üzere "Klinik Psikoloji" uzmanlığında psikologların, eğitim psikologlarının, psikoloji lisans öğrencilerinin, psikoloji bölümlerinin 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin (temel eğitime paralel olarak) lisansüstü yeniden eğitimi (Moskova ve bölgelerde) çeşitli uzmanlıklara sahip.

EĞİTİM SONUÇLARINA İLİŞKİN BELGELER

Bir seferde 72 saatten fazla eğitim tamamlandıktan sonra ileri düzey eğitim sertifikası verilir. eğitim

120 saatin üzerindeki eğitimin tamamlanmasının ardından, ek içerikli bir ileri düzey eğitim sertifikası verilir. Bir akademik yıl boyunca eğitim. Bu kural, tüm programın tamamlanmasından sonra verilen uzun vadeli programların sonuçlarına dayanan belgeler için geçerli değildir ve 2-3 yıl boyunca biriken eğitim saatlerini özetlemek mümkündür.

250 saati aşan programların tamamlanmasının ardından, nitelik atamadan yeni bir faaliyet türü yürütme hakkı için mesleki yeniden eğitim diploması verilir; diplomaya konuları ve saatleri belirten bir ek eklenir.

1000 saati aşan programların tamamlanmasının ardından, niteliklerin atandığı mesleki yeniden eğitim diploması verilir; diplomaya konuları ve saatleri belirten bir ek eklenir.

PSİKOLOJİK VE PSİKOTERAPİ BAKIMI

Psikolojik danışma merkezi "Psigrad" - Bireysel ve örgütsel danışmanlığın pratik uygulaması.

ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ

Derinlik psikolojisi alanındaki temel araştırmalar, pratik tıp ve klinik psikoloji arasındaki bağlantılar

Psikolojik faktörlerin işletme büyümesine etkisi üzerine araştırma

Şiddetli stres yaşayan kişilere yönelik psikolojik yardım ve psikoterapi stratejilerinin geliştirilmesi

Acil durumlarda yardım sağlayan veya aşırı durumlarda çalışan özel birlikler için rehabilitasyon ve önleme programlarının hazırlanması ve test edilmesi

Gebe kadınlarda ve fetusta patoloji oluşumunda rol oynayan psikolojik faktörlerin belirlenmesi

Hamile kadınlara ve doğum yapan kadınlara yönelik psikolojik destek yöntemlerinin oluşturulması

İkincil kısırlık ve tekrarlayan düşüklerin psikoterapisi

Somatik ve psikosomatik hastalıklar için psikoterapi

Psikiyatri kliniğinde psikoterapi, psikoterapi ve farmakoterapinin birlikte kullanımı

YAYINCILIK FAALİYETLERİ- Psikoterapi, psikoloji, tıp ve pedagoji konularında bilimsel ve popüler kitaplar yayınlamak

EĞİTİM VİDEOLARININ OLUŞTURULMASI psikoterapinin çeşitli alanlarında MÜZİKAL VE TRANS SES PROGRAMLARI psikoterapötik seansların yürütülmesi için.

ENSTİTÜN ÇALIŞMA ESASLARI

İnsan bilgisinin sorunlarına sistematik yaklaşım; teorik ve metodolojik bağlantılılık, çözülen araştırma problemlerinin bütünlüğü; modern bilimsel paradigmaya uygunluk, ampirik yorumların ve elde edilen verilerin yüksek güvenilirliği ve geçerliliği; metodolojik doğruluk ve geçerlilik, çalışma yöntemlerinin yeterliliği ve doğruluğu.

Yüksek kaliteli eğitim; öğrenciler ve dinleyicilerle çalışırken en iyi fikirleri kullanmak; buluşsal yöntem, hizmetlerin kapsamlı yapısı, sonuçların güvenilirliği, kişi merkezli yaklaşım, herkese saygı.

Müşterinin gereksinimlerine ve isteklerine olağanüstü dikkat; Uzun vadeli ortaklığa ve gerçekleştirilen iş için yüksek sorumluluğa odaklanmak, hızlı eyleme geçmek; kuruluş geri bildirim; garanti yükümlülüklerine uygunluk ve etkileşim sırasında elde edilen bilgilerin gizliliği.

Enstitü, eğitimi bireysel bir programa göre tamamlamanın yanı sıra, eğitimi iş ile birleştirmenize olanak tanıyan seçtiğiniz bireysel seminerlere katılma fırsatı sunar.

Psikoterapi ve Klinik Psikoloji Enstitüsünün ayırt edici özelliği- eğitimin pratik yönelimi. Uzman, yeniden eğitimden sonra yalnızca psikoterapi ve psikoloji alanında temel teorik bilgi tabanıyla değil, aynı zamanda pratik danışmanlık becerileriyle de mezun olur. Tüm öğrenciler Enstitünün öğretmenlerinin (pratik psikologlar, psikoterapistler ve psikiyatristler) zorunlu kişisel terapisine tabi tutulur.

Psikoterapi ve Klinik Psikoloji Enstitüsü (IPiCP), Aralık 1992'de ek mesleki eğitim enstitüsü olarak kuruldu.

20 Temmuz 2005 tarihinde Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı siciline girmiştir.

Enstitü Rektörü - Tıp Bilimleri Doktoru Gordeeva Elena Grigorievna.

27 Nisan 2016 tarihli 037441 sayılı Devlet Eğitim Lisansı DPO

Enstitünün faaliyet alanları

Enstitünün eğitim sistemi şunları içerir:

Uzmanların ek mesleki eğitim programları (geliştirme, ileri eğitim, yeniden eğitim) kapsamında eğitim.
Sağlık sistemi ve özel muayenehanede çalışmak üzere “Klinik Psikoloji” uzmanlığında psikologların, eğitim psikologlarının, psikoloji lisans öğrencilerinin, psikoloji bölümlerinin 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin (temel eğitime paralel olarak) lisansüstü yeniden eğitimi (Moskova ve bölgelerde) çeşitli uzmanlıklara sahip.

Araştırma faaliyetleri

Derinlik psikolojisi alanındaki temel araştırmalar, pratik tıp ve klinik psikoloji arasındaki bağlantılar.

Psikolojik faktörlerin iş büyümesi üzerindeki etkisini araştırın.

Şiddetli stres yaşayan kişilere yönelik psikolojik yardım ve psikoterapi stratejilerinin geliştirilmesi.

Acil durumlarda yardım sağlayan veya aşırı durumlarda çalışan özel birlikler için rehabilitasyon ve önleme programlarının hazırlanması ve test edilmesi.

Yayıncılık faaliyetleri

Psikoterapi, psikoloji, tıp ve pedagoji üzerine bilimsel ve popüler kitaplar yayınlamak.

Eğitici videoların oluşturulması psikoterapinin çeşitli alanlarında müzik ve trans ses programları psikoterapötik seansların yürütülmesi için.

Enstitünün çalışma esasları

Yüksek kaliteli eğitim; öğrenciler ve dinleyicilerle çalışırken en iyi fikirleri kullanmak; sezgisellik, hizmetlerin kapsamlı yapısı, sonuçların güvenilirliği, kişi odaklı yaklaşım, herkese saygı.

Müşterinin gereksinimlerine ve isteklerine olağanüstü dikkat; Uzun vadeli ortaklıklara ve gerçekleştirilen iş için yüksek sorumluluğa odaklanmak, hızlı aksiyon almak; geri bildirim oluşturmak; garanti yükümlülüklerine uygunluk ve etkileşim sırasında elde edilen bilgilerin gizliliği.

Enstitü, eğitimi bireysel bir programa göre tamamlamanın yanı sıra, eğitimi iş ile birleştirmenize olanak tanıyan seçtiğiniz bireysel seminerlere katılma fırsatı sunar.

Psikoterapi ve Klinik Psikoloji Enstitüsünün ayırt edici bir özelliği, eğitimin pratik yönelimidir.

Uzman, yeniden eğitimden sonra yalnızca psikoterapi ve psikoloji alanında temel teorik bilgi tabanıyla değil, aynı zamanda pratik danışmanlık becerileriyle de mezun olur. Tüm öğrenciler Enstitünün öğretmenlerinin (pratik psikologlar, psikoterapistler ve psikiyatristler) zorunlu kişisel terapisine tabi tutulur.

Bölüm Başkanı – Psikoloji Bilimleri Doktoru, Profesör N.D. Tvorogova

KLİNİK PSİKOLOJİ – yeni bir psikolojik uzmanlık

Klinik psikoloji, doğası gereği sektörler arası olan ve sağlık sistemi, eğitim ve topluma yönelik sosyal yardımdaki bir dizi sorunun çözümüyle ilgilenen geniş tabanlı bir psikolojik uzmanlık alanıdır. Bir klinik psikolog, akıl sağlığı merkezlerinde, hastanelerde, danışmanlık odalarında vb. çalışabilir veya özel bir muayenehaneye sahip olabilir (psikiyatrist ile karıştırılmamalıdır!). Örneğin, duygusal veya cinsel düzlemdeki işlevsel bozukluklarla ifade edilen kaygıdan veya sorunların üstesinden gelmede zorluklardan şikayetçi olan insanlarla ilgilenebilir. Gündelik Yaşam.

2000 yılında Rusya Federasyonu'nda klinik psikolojide yüksek mesleki eğitime yönelik Devlet eğitim standardı onaylandı ve ülkemizde buna karşılık gelen uzmanların eğitimi başladı. Uzmandan aşağıdaki türleri gerçekleştirmesi istenir profesyonel aktivite: teşhis, uzman, düzeltici, önleyici, rehabilitasyon, danışmanlık, araştırma, kültürel ve eğitimsel, eğitici.

Uzmanlığın adı, Yunanca kökeni şu anlama gelen “klinik” kelimesiyle ilişkilidir: klinikos - yatak, kline - yatak. Kelimenin modern anlamı: İnsanların bireysel muayene, teşhis ve/veya tedavi amacıyla geldiği yer. Bu genel anlamda terim fiziksel ve psikolojik yönleri kapsar. Tipik olarak, kliniğin yönelimini netleştirmek için kelimeye niteleyici kelimeler eklenir, örneğin: davranışsal klinik (davranış terapisi, davranış değişikliği konusunda uzmanlaşmıştır), çocuk eğitim kliniği (davranış terapisinde uzmanlaşmıştır). psikolojik problemlerçocuklar), vb. Bu bağlamda “klinik” kelimesi şu anlama gelir: (1) bu belirli kişiyle psikolojik çalışmaya bireysel yaklaşım; (2) klinisyenin öznel ve aynı zamanda bilimsel olarak doğrulanmış kararlarına dayanan bir tür terapötik uygulama (bir psikoloğun yardım için kendisine gelen her danışanla yaptığı çalışma benzersizdir); (3) bir psikolog tarafından bilimsel amaçlarla yürütülen ve deneysel bir yaklaşımın aksine, doğal ortamda incelenen az sayıda konuya dayanan bir araştırma yaklaşımı. Bu anlamda “klinik” kelimesi “klinik psikoloji” ismini doğurmuştur.

Teorik kavramlarında klinik psikoloji, bir kişiye bütünsel bir yaklaşıma, “sağlık” kavramına (ve sadece “hastalık”, “patoloji” kavramlarına değil), kişinin sağlığı için bireysel sorumluluk fikrine dayanır; Danışanın hayatının sosyal bağlamını dikkate alarak, danışana psikolojik yardım sağlama konusunda aile yaklaşımı üzerine.

Bir klinik psikoloğun mesleki faaliyetinin stratejik "hedefleri", danışanla çalışma sürecinde psikoloğun etkisinin yönlendirildiği zihinsel "nesnelerdir". Klinik psikolog, danışanlarının uyum sağlama ve kendini gerçekleştirme zorluklarıyla ilgilenir.

Uyumsuzluğun nedenleri fiziksel (doğuştan veya hayali fiziksel kusurlar, kronik hastalıklar, yaralanma veya ameliyatın sonuçları vb.), sosyal (boşanma, iş kaybı, meslek değişikliği, yeni bir ikamet yerine taşınma vb.) ile ilgili olabilir. .), zihinsel (duygusal gerginlik, korku, kırgınlık vb.) ve manevi (yaşamda anlam kaybı, alışılmış yaşam hedeflerinin değersizleşmesi, değer sistemindeki değişiklikler vb.) durumudur. Yaşamın çeşitli alanlarındaki zorluklara yanıt veren kişi, bedeninde, zihinsel yaşamında, finansal durumunda, sosyal yaşamında vb. meydana gelen değişikliklere uyum sağlamak zorundadır. Bu uyum, onun psikolojik gerçekliğinin yeniden yapılandırılmasıyla sağlanır. motivasyon alanındaki değişiklikler, değer yönelimleri, hedefler, kişinin davranışını değiştirerek, zihinsel ve davranışsal stereotipleri değiştirerek, sosyal rolleri, kişisel imajı düzelterek vb. Yaşamdaki değişikliklere uyum sağlama sürecinde, kişi yeni işlevlerde ustalaşır (mesleki, profesyonel, ev, sosyal vb.). Uyum sağlayıcı davranış, kişinin uyum sağlamasına yardımcı olan yararlı davranıştır; günlük yaşamda makul ve normal kabul edilir. Uyumsuz davranış kalıpları zihinsel sıkıntıyla ilişkilidir.

Dinamik, sürekli değişen bir hayata uyum sağlama sürecinde kişi, olağan işlevlerini sürdürebilmek için bazı yeteneklerinin (fiziksel, sosyal vb.) kaybını telafi etmek zorundadır. Tazminat, yenileme, telafi, dengelemedir. Freud, bireyin telafiyi bir şeyin eksikliğini telafi etmek için kullandığına inanıyordu. Adler'in teorisinde tazminat, kişinin aşağılık duygusunun üstesinden gelmesini sağlayan ana mekanizma olarak görülüyordu. Kendisi için zor bir durumda olan kişi, kendisi için önemli olan işlevleri korumak, bozulan işleyiş mekanizmalarını telafi etmek, böylece ruhunun, kişiliğinin ve egosunun istikrarını korumak için sürekli olarak kaynak arar.

Ancak birey, uyum ve telafi mekanizmaları sayesinde sadece hayata uyum sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda örneğin bilinçli olarak yaşamı kendisine uyarlama, onu daha istikrarlı hale getirme, “kendine ayarlama” yoluyla kendini bundan koruma olanağına da sahiptir. ” (bilinçli sosyal uygulama, aktivite kişiliğinin en önemli özelliklerinden biridir, değişen dünyada zihinsel refahını sürdürme kaynağıdır). Kişi, dışarıdan enkarne olarak, insanlara, nesnelere, canlı ve cansız doğaya kişisel yatırımlar yaparak, kişiliğini değişmeden korurken, nesnelerin ve insanların dünyasını değiştirmeye çalışır. Bir tehdit durumunda kişilik, (halihazırda alışkanlık haline gelmiş veya yeni bir kompleks geliştirmiş olan) dinamik bir koruyucu ve uyum mekanizmaları kompleksi içerir. Klinik psikolojide psikolojik savunma, psikolojik rahatsızlığı ortadan kaldıran, bilinç alanlarını olumsuz, travmatik deneyimlerden koruyan herhangi bir tepki, herhangi bir davranıştır. Üretken koruma yöntemlerinden biri, yaşam ortamını (biyolojik ve sosyal) değiştirmeyi (yeni yasaların, kuralların, geleneklerin geliştirilmesi, kişinin hayatını kolaylaştırmak için bilim ve teknolojinin geliştirilmesi, hoş insanlar bulma ve dostlukların sürdürülmesi) amaçlayan başarılı sosyal uygulamadır. onlarla vb.) ve içinde insanlar için olumsuz eğilimlerin gelişmesini önlemek.

Bir klinik psikoloğun görevleri arasında danışanına uyarlanabilir kişisel değişim yolunda yardımcı olmak, kayıplarını telafi edecek kaynakları bulma konusunda yardım sağlamak yer alır. Ve sosyal uygulama (ve ilgili yaratıcılık) yolunda, kişi genellikle bunun için psikolojik kaynaklar bulma ve sosyal destek alma konusunda bir klinik psikoloğun yardımına ihtiyaç duyar.

Bir psikologla görüşmeye gelen bir müşteri, yalnızca uyumsuzluğuyla ilgili sorunları değil, aynı zamanda kendini gerçekleştirme süreçlerine eşlik eden sorunları da gösterebilir. Uyarlanabilir davranış modeli her türlü kişilik aktivitesini tanımlamaz. Bir bireyin öznel refahını (psikolojik sağlık) tanımlamak için en sık aşağıdaki göstergeler kullanılır (M. Jahoda, 1958): bireyin kendini kabulü, optimal gelişimi, büyümesi ve kendini gerçekleştirmesi; psikolojik entegrasyon; kişisel özerklik; çevrenin gerçekçi algılanması; çevreyi yeterince etkileme yeteneği. Bu refah göstergeleri, herhangi bir mevcut çatışma veya sorunla ilgili olarak danışanın herhangi bir isteği konusunda psikolojik yardımın hedef işlevi olarak düşünülebilir.

Klinik psikologların eğitiminin özellikleri

adını taşıyan Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nde. I.M.Sechenova

Klinik psikologların eğitiminin odak noktası Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanmasıdır;

Klinik psikologların eğitiminin Avrupa standartlarıyla uyumlu hale getirilmesi;

Profesyonel olarak eğitilmiş öğretim personelinin mevcudiyeti;

Eğitim süreci için gerekli materyal ve teknik temelin mevcudiyeti (bir bilgisayar sınıfı, satın alınan psikodiagnostik teknikler, psikodiagnostik muayeneleri işlemek için bir yöntem paketi dahil; psikolojik bir eğitim odası ve öğrenciler için bireysel danışmanlık için bir ofis var; kendi kendine eğitim var) - İnternet erişimi olan kişisel bilgisayarla donatılmış çalışma odası);

Öğrencilerin stajları Üniversite kliniklerinde yapılır;

Üniversite, psikolojik bilimler alanında lisansüstü eğitim sunmaktadır;

Adını taşıyan Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nde klinik psikologların eğitimini öne çıkaran ana yönler. I.M.Sechenova

Klinik psikologlar öncelikle sağlık hizmetleri ve tıbbi (farmasötik) eğitim alanındaki çalışmalara hazırlanırlar;

Üniversitede klinik psikologların eğitimi yalnızca son derece profesyonel psikologlar tarafından değil, aynı zamanda tıbbi uzmanlıkların önde gelen temsilcileri tarafından da gerçekleştirilmektedir;

Eğitimin amacı, bölüm mezununun uygulamalı faaliyetlere başlayabilmesini sağlayacak mesleki yeterliliklerin geliştirilmesi;

Öğrencilerin uygulamalı eğitimi temel psikolojik eğitimle birleştirilir;

Öğrenciler, Üniversitenin Temel Kütüphanesi'nin eşsiz bilgi kaynaklarını evlerinden çıkmadan kullanma fırsatına sahip oluyor;

Uzmanlık alanında uzmanlaşırken öğrencilere bireysel psikolojik danışmanlık alma ve grup eğitimlerine katılma fırsatı sunulur;

Yıllar süren eğitim boyunca, psikoloji öğrencileri geleceğin doktorları, eczacıları, kayıtlı hemşireleri ve sosyal hizmet uzmanları arasında arkadaşlık kurma fırsatına sahip oluyor;

2. sınıftan itibaren araştırma çalışmalarının tamamlanmasının sonuçlarına göre, bu konuda başarıya ulaşan öğrenciler 4-5. Sınıflarda öğrenci bilimsel konferanslarına katılmaya davet edilir;

Üniversiteden mezun olduktan sonra mezunlar, 100 yılı aşkın bir geçmişe sahip (1885'te kurulmuş) Rus Psikoloji Derneği'ne (Moskova şubesi) üye olma ve “Sağlık” bölümünün çalışmalarına katılma fırsatına sahipler. Psikoloji” (Prof. N.D. Tvorogova başkanlığında).

Dost Fakültenin Özellikleri

Adını Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi arasında. I.M. Sechenov ve Moskova Devlet Üniversitesi. M.V. Lomonosov, 2010 yılında Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nde klinik psikoloji bölümünün açılmasından sonra bir işbirliği anlaşması imzalandı (I.M. Sechenov'un adını taşıyan Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nin klinik psikoloji bölümü öğrencileri, Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi'nin önde gelen profesörlerinin derslerini dinleyin);

Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi, St. Petersburg Üniversitesi Psikoloji Fakültesi ile birlikte SSCB'de profesyonel psikolog yetiştirmeye başlayan ilk fakültelerdir. Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi, SSCB ve Rusya Federasyonu'nda önde gelen ve uluslararası bilim topluluğu tarafından tanınan bir bilimsel okul ile karakterize edilmektedir;

Adını taşıyan ilk Moskova Devlet Tıp Üniversitesi. I.M. Sechenov, Moskova Devlet Üniversitesi ile tarihsel olarak bağlantılıdır ve Moskova İmparatorluk Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin (Moskova Devlet Üniversitesi'nin eski adı) halefidir;

Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi'nde psikolog yetiştirmeye başladıktan sonra, I.M. Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nin profesörleri ve klinikleri. Sechenov (1966'da, SSCB'de profesyonel psikologların eğitimi başladığında - Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nin farklı bir adı vardı) uzmanlıklarına katıldı tıbbi psikoloji. Şu anda, Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi mezunları ve lisansüstü öğrencileri, Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nde çeşitli psikolojik disiplinleri öğreten öğretim kadrosunun temelini oluşturmaktadır.

Psikolog yetiştirmenin diğer üniversitelerde bulunmayan özellikleri

Adını taşıyan ilk Moskova Devlet Tıp Üniversitesi. I.M. Sechenov, ülkedeki uzmanların yüksek eğitim kalitesini kanıtlamış, ülkedeki en eski ve evrensel olarak tanınan tıp üniversitesidir; Şu anda Rusya Federasyonu Sağlık Bakanlığı'na bağlı lider bir üniversitedir;

Adını taşıyan ilk Moskova Devlet Tıp Üniversitesi. I.M. Sechenov'un insan ruhunu inceleme konusunda uzun bir geleneği var (19. yüzyılın sonunda Prof. Tokarsky başkanlığında bir psikolojik laboratuvar açıldı; Korsakov psikiyatri kliniğinin zihinsel fenomenleri inceleme konusunda uzun bir geleneği var; Sovyet döneminde, Berezin başkanlığında bir psikodiagnostik laboratuvarı vardı, Profesörler Sechenov, Anokhin, Sudakov İnsan Fizyolojisi Enstitüsü'nde çalıştı ve psikofizyolojik süreçlerin anlaşılmasına katkıda bulunan benzersiz bir bilimsel okul oluşturdu, vb.);

Adını taşıyan Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nde. I.M. Sechenov, 1971 yılında, SSCB'deki profesyonel psikologların ilk mezuniyetinden hemen sonra, ülkenin tıp üniversitelerinde, orada çalışmayı kabul eden psikologları tıp bilimi ve uygulamasının gereksinimlerine başarıyla uyarlayan ilk tıbbi psikoloji bölümü açıldı. tıp eğitiminin gereklilikleri; SSCB'nin tıp ve eczacılık üniversitelerindeki öğretmenlerin psikolojik ve pedagojik niteliklerinin geliştirilmesinde öncü temel haline geldi; sağlık organizatörleri için kendi psikolojik eğitim modelini hazırladı, SSCB'de ilk kez Sechenovka duvarları içinde eğitim almaya başlayan kayıtlı hemşirelerin ve aile doktorlarının psikolojik eğitiminin temellerini attı ve 2011 yılında oldu. “Klinik Psikoloji” bölümünün temel bölümü;

Şu anda bölümün son sınıflarındaki klinik psikologların mesleki eğitimleri benzersiz üniversite kliniklerinde gerçekleşmektedir;

Sağlık hizmetleri organizatörlerinden bölüm öğrencileri, adını taşıyan Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nde ders veriyor. I.M. Sechenov, reform yapılan sağlık kurumlarında klinik psikologlar için umut verici çalışma alanları hakkında bilgi edinme fırsatına sahip;

Zaten öğrenci bankında, bölümün öğrencileri derslerini sunabilir ve tezler yalnızca psikolojik profilin değil aynı zamanda tıpla ilgili bilimsel konferanslarda;

Tıp üniversitemizde klinik psikologların eğitimi, Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi'nde akademik psikolojik eğitim almış (nöropsikoloji konusunda uzmanlaşmış, Prof. A.R. Luria'nın öğrencisi) ve tüm mesleki yaşamını adamış bir Psikoloji Doktoru tarafından yönetilmektedir. Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nin duvarları içindeki pedagojik çalışmalara. ONLARA. Sechenov (Rusya Bilimler Akademisi Moskova Bilim Adamları Evi Üyesi, Uluslararası Bilişim Akademisi ve Amerikan Bilim, Eğitim, Endüstri ve Sanat Akademisi (Kaliforniya) tam üyesi, Uluslararası Psikolojik Bilimler Akademisi Akademisyeni; "Psikoterapi" uzmanlığında en yüksek yeterlilik kategorisi, Moskova Psikoloji Derneği Başkanlığı üyesi, Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi fahri profesörü, klasik üniversite psikolojik eğitimi için UMO Başkanlığı üyesi. 1998'den beri, beş yıl - Moskova Tıp Akademisi'nde I.M. Sechenova'nın adını taşıyan rehabilitasyon tıp doktora konseyinin üyesi, 2007'den beri - Moskova Devlet Üniversitesi'nde tıbbi psikoloji doktora konseyinin üyesi; 2011'den beri - klinik psikoloji eğitim ve metodolojik komisyonunun başkanı Rus Üniversiteleri Tıp ve Eczacılık Eğitimi Eğitim Kurumu, Psikoloji ve Sağlık Komitesi üyesi (Psikoloji ve Sağlık SC) Avrupa Psikoloji Dernekleri Federasyonu (EFPA), RPO Etik Komitesi üyesi, bölüm başkanı Moskova Psikoloji Derneği'nin “Sağlık Psikolojisi”. Ödüller: Moskova'nın 850. yıldönümü madalyası, “Sağlık Hizmetinde Mükemmellik” rozeti, 2012'de prestijli “Altın Ruh” ödülü ve Rus Psikoloji Derneği'nin “Psikolojide en iyi ders kitabı için” diploması vb.);

Ülkenin en eski tıp üniversitesinin genç bölümüne giren ve klinik psikoloji genel eğitim programında başarılı bir şekilde uzmanlaşan adaylar, Sechenovka psikolog kardeşliğinin geleneklerini ortaya koyanlar arasında yer alma şansına sahip, teşekkürler Uzmanlık alanında uzmanlaşmaya yönelik özenli konumlarına ve yaratıcı tutumlarına, Birinci Moskova Devlet Tıp Üniversitesi'nin klinik psikoloji bölümünün gelişimine katılmak, klinik psikologların yüksek kalitede eğitimine katkıda bulunacak gelenekleri ortaya koymak Medikal üniversite.

Klinik psikoloğun uzmanlık alanları

Uzmanlık No. 1 “Patopsikolojik teşhis ve psikoterapi”

Uzmanlık No. 2 “Acil ve aşırı durumlarda psikolojik destek”

Uzmanlık No. 3 “Nöropsikolojik rehabilitasyon ve düzeltici ve gelişimsel eğitim”

Uzmanlık No. 4 “Çocuklara ve ailelere klinik ve psikolojik yardım”

Uzmanlık No. 5 “Sağlık ve Spor Psikolojisi”

Uzmanlık No. 6 “Klinik ve sosyal rehabilitasyon ve cezaevi psikolojisi”

Şu anda bölüm, 1 numaralı uzmanlık alanında tek üniteli eğitim yürütüyor ve lisansüstü düzeyde ileri eğitimde uzmanlaşılabilecek diğer uzmanlıkların temellerini atıyor.

Psikoterapi ve Klinik Psikoloji Enstitüsü (IPiKP), psikoterapi ve klinik psikolojide mesleki yeniden eğitim ve iyileştirme hakkı ile ek mesleki eğitim için Aralık 1992'de kuruldu.

20 Temmuz 2005 tarihinde Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı siciline girmiştir.

LO10-77-01-008330 numaralı tıbbi faaliyetleri yürütme lisansı.
27 Nisan 2016 tarih ve 037441 sayılı ek eğitim alanında faaliyet yürütme hakkı lisansı.

Rektör DPO - profesör, tıp bilimleri doktoru Elena Grigorievna Gordeeva.

Enstitünün faaliyet alanları

Enstitünün eğitim sistemi şunları içerir:

uzmanlar için ek mesleki eğitim programlarında eğitim (ileri eğitim, yeniden eğitim);
Öğrencilerin (öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, stajyerler) eğitim seviyelerini iyileştirmeyi amaçlayan bireysel eğitim programlarında eğitim.

Doktorlar, psikologlar, öğretmenler ve sosyal hizmet uzmanları için lisansüstü eğitim

Kısa süreli seminerler ve eğitimler, psikoterapinin çeşitli alanlarında uzun süreli programlar, klinik psikoloji ve bunların klinikte ve özel muayenehanede uygulanması.
Psikoterapi, narkoloji ve psikoterapide uzmanlık alanlarında birincil uzmanlık (mesleki yeniden eğitim).
Yerinde seminerler ve iyileştirme döngüleri.
Psikologların, eğitim psikologlarının, psikoloji lisans öğrencilerinin, psikoloji bölümlerinin 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin (temel eğitime paralel olarak) "Klinik Psikoloji" uzmanlığında (yeni uzmanlık sınıflandırıcısına göre) lisansüstü yeniden eğitimi (Moskova ve bölgelerde) 2005 yılı itibariyle, klinik psikolojiye sağlık sistemi ve çeşitli uzmanlık alanlarındaki özel muayenehanelerde çalışmak üzere No. 030302) atanmıştır.

Programa bağlı olarak son belgeler

Sertifika ileri eğitim hakkında.
Sertifika ileri eğitim hakkında astarlı.
yeni bir faaliyet türü yürütme hakkı için yeterlilik olmadan.
Profesyonel yeniden eğitim diploması yeterlilik sahibi, diplomanın ekinde astaröğeleri ve saatleri gösterir.

Psikolojik ve psikoterapötik yardım

Psikolojik danışma merkezi "Psigrad" - Bireysel ve örgütsel danışmanlığın pratik uygulaması.

Araştırma faaliyetleri

Derinlik psikolojisi alanındaki temel araştırmalar, pratik tıp ve klinik psikoloji arasındaki bağlantılar.
Psikolojik faktörlerin iş büyümesi üzerindeki etkisini araştırın.
Şiddetli stres yaşayan kişilere yönelik psikolojik yardım ve psikoterapi stratejilerinin geliştirilmesi.
Acil durumlarda yardım sağlayan veya aşırı durumlarda çalışan özel birlikler için rehabilitasyon ve önleme programlarının hazırlanması ve test edilmesi.
Gebe kadınlarda ve fetusta patoloji oluşumunda rol oynayan psikolojik faktörlerin belirlenmesi.
Hamile kadınlar ve doğum yapan kadınlar için psikolojik destek yöntemlerinin oluşturulması.
İkincil kısırlık ve tekrarlayan düşüklerin psikoterapisi.
Somatik ve psikosomatik hastalıklar için psikoterapi.
Psikiyatri kliniğinde psikoterapi, psikoterapi ve farmakoterapinin kombine kullanımı.

Enstitünün çalışma esasları

Yüksek bilgi kalitesi, eğitimde devlet standartlarına sıkı sıkıya uyum; öğrenciler ve dinleyicilerle çalışırken en iyi fikirleri kullanmak; sezgisellik, hizmetlerin kapsamlı yapısı, sonuçların güvenilirliği, kişi odaklı yaklaşım, herkese saygı.

Enstitü, eğitimi bireysel bir programa göre tamamlamanın yanı sıra, eğitimi iş ile birleştirmenize olanak tanıyan seçtiğiniz bireysel seminerlere katılma fırsatı sunar.

Psikoterapi ve Klinik Psikoloji Enstitüsünün ayırt edici bir özelliği, eğitimin pratik yönelimidir. Uzman, yeniden eğitimden sonra yalnızca psikoterapi ve psikoloji alanında temel teorik bilgi tabanıyla değil, aynı zamanda pratik danışmanlık becerileriyle de mezun olur. Tüm öğrenciler Enstitünün öğretmenlerinin (pratik psikologlar, psikoterapistler ve psikiyatristler) zorunlu kişisel terapisine tabi tutulur.

"Self-knowledge.ru" sitesinden kopyalandı