Rusça'da Dative vakası. Dative vakası: oluşum kuralları, kullanım, ilginç gerçekler ve istisnalar. Kelime çekimi hakkında bilmek önemlidir

). Tekildeki 1. çekimin eril ve dişil isimleri için, datif durumun çekimleri, edat durumunun çekimleriyle örtüşür: kız kardeşe / babaya – kız kardeş hakkında / baba hakkında.

İsimler erkek Açık - İşko Ve - arıyor datif tekilin farklı biçimleri vardır – - e Ve -y, bkz.: küçük evküçük ev Ve küçük ev; kedikedi Ve kedi.

Tablo 1, - ile biten kelimelerin datif durum sonlarının varyantlarının dağılımını göstermektedir. İşko Ve - arıyor Ana Kolordu'ya göre:

Tablo 1. Sonu - ile biten kelimelerin durum eki seçeneklerinin dağılımı İşko Ve - arıyor

küçük ev

küçük kasaba

küçük akıl

kedi

konk

rezalet

-e

-y

kelimelerde Kaç tane, çok fazla, bazı, birçok ve ayrıca rakamlar beşönce on ve bazılarında edattan sonra durum biçimlerinin çeşitleri vardır İle: her biri üç elma (*üç); her biri beş elma vs. her biri beş elma; kaç elma? vs. her biri kaç tane elma; [yemek mümkün mü] bu kadar çok elma vs. çok fazla elma; bir cok zaman vs. bir cok zaman. Bu biçimlerden biri datif biçime, diğeri yalın-suçlayıcı biçime denk gelmektedir.

Tablo 2 kelime sonlarının dağılımını göstermektedir Kaç tane, çok fazla Ve birçok Main Corpus verilerine göre niceliksel-dağıtımsal bir tasarımda:

Tablo 2. Kaç tane, çok fazla, birçok: niceliksel-dağıtımsal yapıdaki datif durum sonlarının çeşitleri

Kaç tane

çok fazla

birçok

tarafından...-o

tarafından...-y

  • kontrollü (sözlük olarak belirtilmiş) datif durum (yüklem sözcüğünün değerliğine karşılık gelir ve anlambilimiyle belirlenir);
  • yapıcı olarak belirlenmiş datif durum (bir yapı unsurudur veya belirleyici olarak bir cümleye eklenir);
  • serbestçe eklenen datif durum (kelimenin isteğe bağlı bir genişleticisidir).

Kontrollü (sözlükte belirtilen) datif durumu, belirli bir kelimenin kontrol modeline dahil edilir ve anlambilimine göre belirlenir: örneğin, aktarım fiilleri gibi vermek, ver (kime ne) anlambilimlerinde alıcı kişinin bir göstergesini içerir (yani Alıcının değerliliğine sahiptirler (bkz. Anlamsal roller)), gibi konuşma fiilleri itiraf et (kime), (bir şeye) söz vermek– muhatap kişinin bir göstergesi (yani, Muhatap'ın değerine sahiptirler (bkz. Anlamsal roller)), vb. Datif durumun anlamsal olarak yozlaşmış ilişkileri ifade ettiği ve herhangi bir anlamsal rolle ilişkili olmadığı durumlar vardır ( bir hobiye benzer), ancak yine de bu kelimeye sözlüğün bir birimi olarak atanmıştır (akademik dilbilgisi kavramında bu durum tamamlayıcı ilişkilere karşılık gelir (paragrafa bakın)).

Yapısal olarak belirlenmiş datif durum, öğelerinden hiçbiri datif durum tarafından ifade edilen bir sözlük değerliliğine sahip olmayan bir yapının parçası olarak kullanılır: O yirmi yaşında; Uyuyamıyor; Bugün uyuyamıyor(fiil uyumak Bir kelime dağarcığı birimi olarak datif durumu gerektirmez, bkz.: O uyumuyor; ancak, kişisel olmayan ve mastar yapılarda, fiilin anlambilimine bakılmaksızın, Konu, durum hali ile ifade edilir); Başarısız bir şekilde sıçrama tahtasından atladıktan sonra bacağımı kırdım.(fiil ile kırmak datif durum değerlik ifade etmez); Her şeyi kendin yapamazsın. Yapıcı olarak koşullandırılmış durumlar aynı zamanda cümlenin tamamına eklenen belirleyicileri de içerir: Bir aptal için yedi mil dolambaçlı yol değildir(son).

Yüklem sözcüğünün değerliliğini doldurmayan ve bir yapı öğesi olmayan, ancak sözcüğün isteğe bağlı bir genişleticisi olan, serbestçe eklenmiş bir edat örneği neredeyse yoktur. Maddi datif ( oğlu için gömlek) ve datif fayda fiili ( bana süt al), ancak bu gramerde yapıcı olarak kabul edilirler.

Edatlı durum formları, edatsız formlarla aynı kullanım türlerine sahiptir:

  • yönetilen ( başarı için çabalamak, insanlara hitap etmek, soğuk algınlığına yatkın);
  • yapısal olarak belirlenir - yapının bir parçası olarak ( beşe bir oranında) ve bir cümleye bağlı bir belirleyici olarak ( Akşama doğru her şey sakinleşti);
  • bir kelimeye serbestçe eklenen formlar - niteleyici ( Matematik testi, eve giden yol) ve duruma bağlı ( odanın içinde dolaş; akşamları aramak, nehre inmek, hastalık nedeniyle dersi kaçırmak; rüzgara doğru uçmak; programa göre buluşalım).

Edatsız ve edatlı datif durumun formları bağımsız olarak başlık olarak kullanılabilir (“ Kuchelbecker»; « Bir şair arkadaşına" - A. S. Puşkin'in şiirleri); sahne tarifi ( Nataşa (hizmetçiye) Ne?- A. P. Çehov. Üç Kızkardeş); Işaretçi ( Stadyuma) veya yazıtlar ( İvanov– paketin üzerindeki yazı).

Ek olarak, datif durum da diğerleri gibi tutarlı olabilir; mutabakata varan maddi durumun kopyalanması (bkz. Sözlük) ( küçük ev; köylü genç bayan). Bu bölümde mutabakata varılan tarih dikkate alınmaz.

2.1.2. Datif durum tarafından ifade edilen anlamsal roller

Bir cümlede datif durum tarafından ifade edilen ana anlamsal roller:

Kanonik konu, yalın durumda ifade edilecek olan morfolojik özelliğe ve yüklemin uyumlu özelliklerini kontrol etmek için sözdizimsel özelliğe ek olarak, aynı zamanda bir dizi başka sözdizimsel ve iletişimsel-pragmatik özelliklere de sahiptir. dönüşlü, hedef yan cümleciklerin kontrolü, katılımcı ifadelerin kontrolü, en soldaki doğrusal konumda doğrusal konum ve konunun iletişimsel durumuna çekicilik.

Bununla birlikte, kanonik bir morfolojik tasarıma sahip olmayan ve bir anlaşma denetleyicisi olmayan, öznel bir anlamı olan datif nominal gruplar, konunun bir dizi temel olmayan özelliğine sahip olabilir:

  • dönüşlü kontrol ( Kendisi için üzülüyor; Kendine yetecek kadar zamanı yok; Kendisi ve çocukları için bilete ihtiyacı var; Kendini suçlamalı mısın?; kendimi ikna edemiyorum);
  • mastar hedef cümlesinin kontrolü ( Üşütmemek için nasıl giyinmeliyiz?);
  • zarf kullanımının kontrolü ( Suya yaklaşmadan kıyı boyunca nasıl yürüyebilir??);
  • doğrusal özellikler (genellikle cümlenin başında, yalın durumdaki resmi özne dahil olmak üzere diğer isim tamlamalarının solunda bulunur): Beyler sarışınlardan hoşlanır; bu tür isim cümleleri dolayısıyla bir temadır.

Konu-datif isim tamlamaları sözlükle belirtilmiş olabilir (bkz.) ( O kırgın) ve yapısal olarak belirlenmiş (bkz.) ( Ne yapmalıyız?).

2.2. Datif durum verilen bir sözlükle yüklem sınıfları

2.2.1. Alıcı (Alıcı)

Alıcı veya Alıcı (bkz. Anlamsal roller) aktarım durumunda bir katılımcıdır. Prototip aktarım durumunun ana katılımcıları, Aktaran Özne (aday durumda ifade edilir), Aktarılan Nesne (suçlama durumunda ifade edilir) ve Alıcıdır (datif durumda ifade edilir), bkz.: Kız kardeş, erkek kardeşe bir elma verdi. Bu “durum çerçevesi” yalnızca aktif çatıdaki fiiller için geçerlidir; konuşmanın diğer bölümlerinin (sıfat, isim) sözcükleriyle ve ayrıca fiilin pasif formlarında, Özne veya Nesne diğer yüzeysel durumlarda ifade edilir (bkz. Ses). ). Ancak Alıcıyı ifade etmenin datif yolu korunur. Alıcının anlamsal rolü bazen "datif" olarak tanımlanır, ancak datif başlangıçta sözdizimsel bir terim olmasına rağmen (ancak bu terimin kendisi aktarım fikriyle ilişkilidir ve yukarıda belirtildiği gibi bağışlayıcı fiillerden gelir).

Alıcının anlamsal rolü, aktarma, bağışlama, sağlama vb. anlamlarını taşıyan fiiller ve sözlü isimler tarafından oynanır. söylemek bazı nesneler, değerli eşyalar:

  • Fiiller: iade etmek, iade etmek, ödüllendirmek, tazmin etmek, devretmek, vermek, tahsis etmek (kupon kime), ödeme yapmak, bağışlamak, ihsan etmek, vermek, teslim etmek, hibe etmek, bağışlamak(kime ne)rezerve etmek, miras bırakmak, sürmek, ayarlamak, telafi etmek, göndermek, ödünç vermek, ihsan etmek, vermek, göndermek, iletmek, göndermek, bağışlamak, göndermek, atmak, kapatmak, teklif etmek, bağışlamak, göndermek, sağlamak, sunmak, getirmek, uygun, göndermek, satmak, dağıtmak, dağıtmak, göndermek, boşaltmak, satmak, devretmek, göndermek, itmek("satmak" anlamına gelir), ödeme, verim("satmak" anlamına gelir);
  • isimler: hediye, rüşvet, ödeme, hediye, teklif (kime).

(1) Bazı ibadethanelerin açılması mümkün değildir. Kiliseye nakledildi

(2) Diyelim ki, tedarik edilen Grenada kredi - 160 bin Sovyet rublesi. [“Tartışmalar ve Gerçekler” (2003)]

(3) Dzerzhinsky kazandığı ilk 50 rubleyi partiye bağışlıyor. [R. B. Gül. Dzerzhinsky (Terörün Başlangıcı) (1974)]

(4) Yıldönümü - sanatçının 115. doğum günü nedeniyle Culture TV kanalında "Büyük Chaplin"in gösterilmesi gerçek bir Paskalya'dır Sunmak izleyiciye. ["Ekran ve Sahne" (2004)]

(5) Geri dönmek devlete kişisel karabina İsviçre'nin en sevilen tatillerinden biridir. ["İzvestia" (2003)]

2.2.2. Varış noktası

Bilginin alıcısı bir tür Alıcı olarak kabul edilebilir, ancak daha sıklıkla özel bir terim olan Alıcı ile belirtilir (bkz. Anlamsal roller).

Bilgi aktarımının kapsamı şunları içerir:

  • konuşma mesajının fiilleri: adres, yayınlamak, duyurmak, nesne, yalan söylemek, ağzından kaçırmak, sorun, ağzından kaçırmak, ağzından kaçırmak, ifade etmek, konuşmak, kaba olmak, küstah, dikte etmek, rapor etmek, rapor etmek, rapor etmek, şikayet etmek, yüksek sesle okumak, yüksek sesle okumak, beyan etmek, aramak, yola çık, ruhunu dök, uzan, itiraf et, bağır, çığlık at, yalan söyle, dalkavukluk yap, dua et, söz ver, yaz, dedikodu yap, kehanet yap, ispiyonla, kaba ol, övün, övün, övün, fısılda, iftira et, söz ver, söz ver, özetlemek, açıklamak, cevaplamak, yanıtlamak, yanıtlamak, aboneliği iptal etmek, geri aramak, yeniden anlatmak, onay vermek, tasdik etmek, önermek, şikayet etmek, dilemek, yemin etmek, dua et, azarla, ada, selam gönder, söz ver, övün, övün, teklif et, talimat ver, tahmin et, tahmin et, hayal et, kendini tanıt, getir (suçlama), çeliş, yalan söyle, tehdit et, itiraf et, yemin et, fasulyeleri dök, bırak ağzından, dikte etmek, bağırmak, vaaz vermek, kehanet etmek, kehanet etmek, sinyal vermek, fısıltı, radyo, gevezelik etmek, gevezelik etmek, açıklamak, rapor etmek, cömertçe (övmek), gevezelik etmek, gevezelik etmek, söylemek, yalan söylemek, itiraf etmek, rapor etmek, karalamak, söz vermek, telgraf, telefon, yorumlamak çal, kaba ol, karala, fısılda;
  • konuşma motivasyonunun fiilleri: emretmek, yasaklamak, yasaklamak, yasaklamak, tavsiye etmek, tavsiye etmemek, tavsiye etmek, talimat vermek, tavsiye etmek, teklif etmek, sipariş etmek, tavsiye etmek, tavsiye etmek, emretmek, tavsiye etmek;
  • sinyal verme fiilleri, görgü kuralları eylemleri ve diğer ele alınan eylemler: Alkışlamak, başını sallamak, yay, surat yapmak, dalga, dalga, göz kırpmak, göz kırpmak, yay, selam, selam, sinyal, göz kırpmak, göz kırpmak, yay, dalga, ıslık, sinyal, alkışlamak, selam, ıslık, işaret yap, sinyal, korna , yüz yap, yüz yap, göz yap, alkışla, gülümse, gülümse.

Konuşmanın anlamı olan isimlerin aynı zamanda Alıcı valansı da vardır: Minnettarlık, ihbar, Arama, imza, Söz, cevap, tavsiye, dilek, yay, reçete, itiraf(kime), metin anlamına gelen isimler de dahil olmak üzere: Bir not, mektup, Gündem, İleti, telgraf...(kime).

(6) Kryuchkov okuma milletvekillerine Andropov'un 24 Ocak 1977'de Politbüro'ya gönderdiği, "CIA'nın Sovyet vatandaşları arasında ajan edinme planları hakkında" başlıklı mektubu. [A. Yakovlev. Hafızayı düşün. (2001)]

(7) Müşteri temsilcileri özetlenen tasarımcılarİşletmenizin temel özellikleri ve yaratıcı çalışmadan beklentileriniz. ["İşletme Dergisi" (2004)]

(8) Sığınaktaki memurlar gülüyor. - Emretmek bölüm yapı, - emirler genel Andreev. - Sıranın önündeki herkese teşekkür edeceğim. [VE. F. Stadnyuk. Cennetin Anahtarları (1956)]

(9) Başlangıçta, onun Moskova Şehri İçişleri Müdürlüğü Ana Soruşturma Dairesi soruşturma biriminden çıkarılmasına ve daha ileri soruşturma için Tver bölgesi savcılığına nakledilmesine karar verildi. talimatlar verildi Moskova savcısı. ["Çok Gizli" (2003)]

(10) Ve Chonkin cevaplandı ona bunu anlayana kadar isteyerek ve iyice ağzından kaçırdı tanıştığın ilk kişiyeçok gizli askeri sır. [İÇİNDE. Voinovich. Asker Ivan Chonkin'in hayatı ve olağanüstü maceraları (1969-1975)]

(11) Dmitry Trubetskov'un halefi olarak adlandırdığı bir sonraki rektör adayı Leonid Melnikov da söz delegelerüniversitenin gelişmesi. ["Zengin Olun" (2003)]

(12) - Çok fazlasın şikayet edildi Sezar'a bana geldi ve artık benim zamanım geldi Kayafa! [M. A.Bulgakov. Usta ve Margarita (1929-1940)]

(13) Öğretmenlerimiz asla övünmedi genç. [İÇİNDE. Smekhov. Hafızamın Tiyatrosu (2001)]

(14) Ancak Vasili İvanoviç'in gelenek ve korkularının aksine, kaba ol sahibine Fedor bunu yapmadı. [B. Vasilyev. Öyleydiler ve değildiler. (1988)]

(15) Berezkin Alman evlerine baktı, göz kırptı Gluşkov ve koştu. [İÇİNDE. Grossman. Yaşam ve Kader (1960)]

(16) Kamuya açık alkışlandı solistler Bolşoy Tiyatrosu Ekaterina Golovleva ve Konstantin Tolstobrov'a “Tosca”da, iletkenler Pavel Klinichev ve Vladimir Andropov. ["Rus Müzik Gazetesi" (2003)]

(17) Yazar için sorular her taraftan yağmur yağdı. Çoğu saftı, öğrenci gibiydi ve büyük bir "edebilik" dokunuşu taşıyordu. [N. Penkov. Zamanı Gelmişti (2002)]

(18) Kasyanov'un Kudrin ve Gref'e yönelik saldırısının hiçbir şekilde cumhurbaşkanına yönelik olmadığının farkındayız. Tam tersine daha ziyade İleti başkana. ["Haftalık Dergi" (2003)]

(19) Jobson ve Cook'ta alkolizm bilinçlidir cevap yapıçeşitli nedenlerden dolayı tatmin edici değildir. ["Ekran ve Sahne" (2004)]

(20) Kazan takımının yedekleri ( ayırmak "Teşekkür ederim" Mrsichu Ve Simkins) beceri açısından yeni başlayanlardan çok az farklıydı ve heyecan ve şevk düzeyi açısından daha da üstündüler. ["İzvestia" (2003)]

(21) Vasat Commodus'un gelişi ve onun ölümünden sonra valilerin kanlı kavgaları - burada imza Hıristiyanlar Sezar ve Augustus'un harap olmuş mirasını organize etme sırası yakında onlara gelecek! ["Bilgi Güçtür" (2003)]

NOT. Tüm konuşma fiilleri datif durumdaki Muhatap'ı ifade etmez (bkz. birisine sor; birisine sor; birini uyarmak; Birini çağır), bkz. Ayrıca birine kaba davranmak, Ancak birine kaba davranmak. Tüm bu durumlarda, suçlayıcı durumda ifade edilen kişi, Alıcının rolünü başka bir rolle birleştirir (gelecekteki eylemi gerçekleştiren kişi, bkz. sormak, etki nesnesi, bkz. azarlamak, ve benzeri.).

(22) Rica etmek Davut Stadyumun kapasitesinin artıp artmadığına dair birkaç söz söylemek istiyorum. [Lokomotiv futbol kulübünün taraftarlarla buluşması, Moskova (2004)]

Bu günlük konuşma örneği, düzensiz fakat anlamsal olarak motive edilmiş bir datif durumunun yasal edat kontrolünden nasıl "daha güçlü" olduğunu göstermektedir ( David'e istek).

Öte yandan, konuşma yüklemlerinin datif durumu her zaman Muhatap'a karşılık gelmez:

(23) Levada Yu.A., Levinson A.G. " Cari açığına övgü["Ufuk" (1988)]

Bir isimle övmek(bkz. aptallığa övgü) ve ifade övgü sözü Datif durum, değerlendirmenin amacını ifade eder (bkz. birine sitem etmek, kime lanetler, kime imza at, burada datif Muhatap'ı ifade eder). Üstelik orijinal fiille övmek (ne/kime) Datif dava, Muhatap'ı şöyle ifade eder:

(24) Birkaç gün önce, benim yokluğumda, gazetenin yazı işleri ofisi aradı ve çok ilgiliydi. övüldü hikayelerim. [B. Levin. Yabancı cisim (1965-1994)]

(25) Kadınlar dinlediler, korktular, övüldü anne konuşmam. [A. Kabakov. Son Kahraman (1994-1995)]

Evlenmek. Ayrıca birini övmekTeşekkürler:

(26) Ebedi görkem cesur oğullar Ve kız çocukları Belarus halkı! [A. Rybakov. Ağır Kum (1975-1977)]

2.2.3. Faydalı / Zararlı

Yararlı / Zararlı, belirli bir durumdan etkilenen ve bu durumun şu ya da bu şekilde yansıdığı bir katılımcıdır (bkz. Anlamsal roller). Bu, faydanın, faydanın, yardımın (Faydalı) veya zararın, müdahalenin, karşı tepkinin (Malefactive) “alıcısı” olabilir:

  • Fiiller ve tahmin cümleleri: eşlik etmek, iltifat etmek, iltifat etmek, taşımak (şanslıydı), uçmak (geç kaldığı için üstleri tarafından mahvolmuştu), engellemek, ödüllendirmek, zarar vermek, puanları ovalamak, tehdit etmek, (birine) fırsat vermek, rahatsız etmek, kızdırmak, kızdırmak, almak (Bunu babasından bozuk bir bisiklet için almış), fedakarlık etmek(kime göre), kafanı kandırmak, yasaklamak, engellemek, müdahale etmek, intikam almak, kızdırmak, usanmak, yaramazlık yapmak, teslim olmak, pes etmek, şımartmak, kızdırmak, sağlamak, hakkını vermek, zehirlemek (hayatını), kirli oyunlar yapmak, teslim olmak (küçük erkek kardeşe) oyun), bir domuz koyun, yardım edin, birlikte oynayın, izin verin, geleceğe gidin / geleceğe değil(Bilimin ona hiçbir faydası olmadı), Fayda sağlamak, patronluk taslamak, engel olmak, yardım etmek, yardım etmek, elde etmek (Babasından aldı), yardım etmek, acele etmek, şımartmak, engel olmak, hatırlamak('intikam almak') , hizmet et, zarar ver, (değil) geç (Bundan bu kadar kolay kurtulamayacaksın), (kimseyi) affet, diren, yüzleş, beynini kandır, sempati duy, sempati duy, yardım et, paçayı sıyır (Yanına kalır) her şey), empati kurun, sempati duyun, yardımcı olun, düzenlemek (Onun için bunu ayarlayacağım kupon), düzenlemek (Ona mutlu bir hayat vereceğim), pes etmek, puanları ovuşturmak, kafanı kandırmak, domuzu yere koy, geleceğe git / geleceğe değil(Bilimin ona hiçbir faydası olmadı); fayda; toz beyin.

NOT. Pek çok konuşma fiilinin faydalı (zararlı) bir bileşeni vardır, bu nedenle bunların durumsal değerliği faydalı veya çift (adres-faydalı) olarak yorumlanmalıdır: Eko, akıl, cesaret etmek, yasaklamak, çelişmek, onay.

  • isimler: zarar, fayda, fedakarlık, ödül, fayda, engel, yardım, yardım, muhalefet, yardım, tehdit, hizmet, imtiyaz, zarar (kime).
  • sıfatlar ve yüklemler: Zararlı / zararlı, faydalı, faydalı / faydalı, uygun / uygun (kime).

(27) Dük Leshko önlenmiş Daniel savaştan önce kayınpederiyle birleşmek için: Şöhreti seven bu genç adam, onun yerine yalnızca Rusların yeni ganimetlerini görmeyi başardı. [N. M. Karamzin. Rus Devleti Tarihi (1808-1818)]

(28) İnanın bana, şimdi zarar oğluna, olabildiğince. [HAKKINDA. Pavlov. Karaganda doksanlı veya son günlerin Hikayesi (2001)]

(29) Köylü Bankası bu fırsatı yalnızca terfi köylüler arazi ediniminin yanı sıra, tahsisli arazilerle güvence altına alınan bir çiftliğin düzenlenmesi için kredi vermek de. [A. Yakovlev. Düşünceli (2001)]

(30) İmparatorluğun başkentinin Roma'dan Konstantinopolis'e bu transferi, İmparator Konstantin'in ölümünden hemen önce Hıristiyanlığa geçmesiyle aynı zamana denk geldi ve o zamana kadar Hıristiyanlığa başladı. patronluk taslamak bu din. [VE. Meyendorff. 14. Yüzyılın Manevi ve Kültürel Rönesansı ve Doğu Avrupa'nın Kaderi (1992)]

(31) Bunlar vergi muhafiyeti, Hangi yapmak devlet oligarklar, o zaman yakın zamanda Bakanlar Kurulu tarafından onaylanan büyük kampanyalar için tek sosyal verginin azaltılması, birçok açıdan engelli insanlara yönelik asgari sosyal korumayı sağlamak için gereken fonlarla karşılaştırılabilir." [Sovyet Rusya (2003)]

(32) Kesin Hackerların motivasyonuna dikkat verildi P. Taylor'ın sosyolojik bir çalışmasında ve Sh. Tekl'in yirmi yıl önce yaptığı bir çalışmada. ["Psikoloji Soruları" (2003)]

(33) Ancak bu yönetimin özel bir görevi daha var - muhalefet suçlar Rusya Savunma Bakanlığı'na ait uçaklarda. ["Havacılık ve Uzay Savunması" (2003)]

(34) Avukat, müdür değil, sözleşme kapsamındaki yükümlülüklerin dikkatsizce ihlal edilmesinin, verilen zarar Müdürlüğe. ["Avukat" (2004)]

(35) Bu muhtemelen halka sunulan tek hizmet- sosyal böceklerde bulunmayan yönetim. ["Bilgi güçtür" (2003)]

(36) “Yenilikçi eğitim” terimini modern bilgi teknolojilerini kullanan eğitim veya öğrencilere “bilgi ve eğitim hizmetleri” sağlanması(KYS açısından). [“ Bilgi Teknolojisi"(2004)]

(37) iyilik takım ve bölgesel otoriteler, ancak uzun vadede çoğu şey valilik seçimlerine bağlı olacak. ["Çok Gizli" (2003)]

(38) Bu onların tarımının durduğu anlamına geliyor. A. KLİMOV― Ülke tehdit ediyor açlık. V. LUKIN - Bu, nüfusun neredeyse yarısının orada öleceği anlamına geliyor. [A. Klimov ile V. Lukin arasında “Echo ofMoskova” radyo istasyonunda yapılan konuşma (2003)]

(39) 10-20 yıl önce NATO'nun asıl görevi Rusya'yla yüzleşmekti. [Novosibirsk'te Konuşma (2004)]

Örnekler (37)–(39), cansız isim metonimik olarak bir grup kişiyi belirtir (benzer durumlar için Animasyon makalesine bakın). Bununla birlikte, Yararlı / Zararlı konumunda soyut nesneleri ve durumları ifade eden kişisel olmayan isimler de vardır:

(40) Demokrasi ancak Vatandaşların hak ve özgürlüklerine doğrudan tehdit. [“Avukat” (2004)] – ‘haklarınızın başına kötü bir şey gelebilir’

(41) Avukatlar arkalarında müvekkilin/özel kişinin iradesinin değil de gerçek bir iradenin olduğunu hissediyorsa/bunu düşünüyorum işbirliğinin çok büyük faydaları. [Yeni Sağ Kulüp toplantısı (2004)]

Genişletilmiş faydalı-zararlı semantiğin uzak çevresi, baskın (daha yüksek, daha güçlü, daha değerli vb.) olan (veya Özne tarafından değerlendirilen) Nesneye yönelik çeşitli faaliyet türlerinden ve içsel tutumlardan oluşur. Bu ilişkinin öznesi olumlu/olumsuz eylemlerde bulunur ( sert, direnmek) veya olumlu/olumsuz duygular yaşıyor ( müteşekkir) çok az katılımı olabilecek ve Deneğin eylemlerinin veya tutumlarının sonuçlarını deneyimleyemeyecek bir Denek ile ilgili olarak. Bazı durumlarda Nesne yalnızca Öznenin zihninde bir ilişkinin üyesidir ve aslında bu ilişkiden hiç etkilenmeyebilir ( Bir şövalye güzel bir bayana tapıyor- bayan bundan şüphelenmeyebilir bile). En uç durumda, Nesne bir kişi değildir: masallara inan; iyiliğe ibadet etmek; kötülüğe direnmek; takip etmek moda:

a) tabiiyet, hiyerarşi ve kontrol:

Fiiller: itaat etmek, itaat etmek, ibadet etmek, boyun eğmek, direnmek, teslim olmak, takip etmek b (ne) , hizmet et, diren, lütfen ve benzeri.

sıfatlar: doğru, fethedildi, e adanmış), bağlılık (iyi fikirler); (Olumsuz) yabancı (Laikliğe yabancı değil eğlence);

isimler: sadakat, teslimiyet, ibadet, teslimiyet, hizmet, direniş.

NOT. Belki bu grup aynı zamanda fiilleri de içermektedir. küfür, bağlılık yemini etmek, bir konuşma bileşenine ve bir taahhüt bileşenine sahip.

(42) Kapıcı da tutukluydu ama itaat edildi enstitü komutanına, Ama değil hapishane

(43) Ben, istifa ederek gönderiyorum büyükannemin emri, kuru kayısı ile iğrenç pirinç lapası yedi ve Vinya, tüm tehditlere rağmen tabaktan sadece kuru kayısıları seçti. ["Sermaye" (1997)]

(44) Nasıl servis edildi babasına, Öyleyse yapacağım ona sert. [L. A. Charskaya. Dul-Dul, kalpsiz kral (1912)]

b) inanç, güven, şükran:

  • Fiiller: inanmak, güven, (birine) güvenmek;
  • sıfatlar: minnettarım (içine), minnettar, mutlak: Ona çok şey borçluyum;
  • tahmin: teşekkürler (kime): Beni motosikletle götürdüğü için Petya'ya teşekkürler, yoksa uçağı kaçıracaktık.

2.2.4. İlişkinin, karşılaştırmanın, yazışmanın/tutarsızlığın nesnesi (ikinci dönem)

Datif durumun hizmet ettiği uzak çevre, oran, karşılaştırma, yazışma / tutarsızlık anlamındaki yüklemlerdeki ilişkinin ikinci üyesinin rolüdür (bkz. Karşılaştırmalı yapılar):

  • Fiiller: yerleştirmek, Gitmek (Takım elbise ona yakışıyor), cevap (sorgular) yaklaşmak, yaklaşmak, çelişmek, eşit olmak, tekabül etmek ve benzeri.; zaman eksenindeki olayların oranı dahil: eşlik etmek, önce gelmek;
  • sıfatlar: yeterli, benzer, bağıntılı, ters, eşzamanlı, paralel, dik, benzer, orantılı, zıt, eşit, eşdeğer, yerli, simetrik, eşzamanlı, modern, bitişik, eş-doğal, orantılı, yabancı, yabancı (kime/neye);
  • tahmin cümleleri: (kim/ne kime/neye) anlaşmazlık; (uygun değil; Sadece; yüzüne("gider" anlamına gelir) ; yaşa göre değil; yaşının ötesinde; boyuna göre değil; bir eşleşme değil; eşleşme yok, Evlenmek (Ceket onun boyunda değil / uyuyor / sadece / ona uyuyor);
  • türetilmiş edatlar: (neye) benzer, (neye) göre, (neye) göre, (neye) göre.

(45) Liquid Computing BT personeline olanak sağlayacak cevap vermek anlık istekler işletme".["Bilgisayar Dünyası" (2004)]

(46) Yani eğer koyu teniniz varsa, Size uygun sıcak ve koyu renkler [Dasha (2004)]

(47) Artık memurlar, haydutlar ve kodamanlardan oluşan bir topluluk olarak devletin çıkarları kesinlikle çelişmek bir bütün olarak toplumun çıkarları, Rusya'nın çıkarları bu şekilde. ["Yarın" (2003)]

(48) Şablonlar, ana hatları kesikli bir destek aracıdır. kırılan ürünlerin hatlarına karşılık gelir. ["Halk Sanatı" (2004)]

(49) Alıcı alıcı arasında anlaşmazlık var. [“Direksiyonun Arkasında” (2003)]

(50) Bu prensibe göre Kullanıcı, ihtiyaç duyduğu işlevselliğe sahip bir sistem “kurabilir”, bunu üniversitenin faaliyet koşulları ve özelliklerindeki değişikliklere göre özelleştirebilir ve bir alt sistemin verilerini herhangi bir dönüşüme gerek kalmadan diğerinin verilerine dönüştürebilir. ["Bilgi Teknolojisi" (2004)]

(51) Malların ticaret alanından tüketim alanına hareketinin bir diyagramı sunulur ve Bu süreçlere uygun maliyetler. ["İstatistik Sorunları" (2004)]

(52) Bu tür modeller tamamen Galileo'ya, Descartes'a, Spinoza'ya, Newton'a yabancı. ["Bilgi güçtür" (2003)]

(53) 1920-1930'larda eski şeyler yok edildi. Sovyete yabancı inşa ediyorum ve ideolojiyi “dar kafalılığın işareti” olarak görürüz. ["Acil Durum Yedeği" (2004)]

2.2.5. Deneyimli

Durum durumu aynı zamanda Deneyimleyicinin anlamsal rolünü de ifade edebilir (Algı durumunun konusu, duygusal veya zihinsel durum, kipsel durum, bkz. Anlamsal roller).

  • Fiiller: inan, üzül, bunu kafana al, (birini) gör, hatırla, tanış, aklına gir, hatırla, iste, etkile, görün, hafifle, görün, olmalı(Maud.), sıkılmak, umursamamak, sıkılmak, kendini iyi hissetmemek, kaşınmak, dayanamıyorum, bekleyemiyorum, lütfen, ağlamak, bıkmak, tiksinmek, bıkmak, görünmek, daha iyi hissetmek, aşık olmak, hayal etmek, yakalanmak, duymak, hayal etmek, sevmek, hayal etmek, sıkılmak, rastlamak (Gitmek zorunda kalacak), sadık kal(Bu tür konulara karışmaması gerekiyor.), hatırlamak, sıkılmak, hayal etmek, hayal kurmak, vazgeçmek zorunda olmak(Bana öyle geliyor ki R), takip etmek(Maud.), duyulmak, duyulmak(Beni korkutamayacaksın), istemek, hapşırmak(Bütün bunlar onun umurunda değil), merak etmek ve benzeri;
  • sıfatlar: kapalı, önemli, görünür, yollar, imza, ünlü, Güzel, nefret dolu, olağan dışı, gerekli, güzel, iğrenç, Sevimli, duyulabilir, acı verici, memnun ve benzeri.

NOT. Yüklemlerle sevindim (kime), sevinir (hakkında) datif durum Uyarıcıyı ifade eder ve Deneyimci yalın durum tarafından ifade edilir.

  • kişisel olmayan tahmin zamirleri: gerek yok, sebep yok, hiçbir yerde, hiçbir yerde (Gidecek hiçbir yeri yok) ve benzeri;
  • yüklemler: kayıtsız, acı verici, görünür, tam doğru (Polise gitmek bizim için doğru); uzak (Şampiyondan uzak), kıskanılacak, farkedilir, mümkün, gerekli, habersiz, bilinmiyor, dayanılmaz, dayanılmaz, zararsız, dayanılmaz, dayanılmaz, değersiz, zaman eksikliği, bir kez, rahatsız, garip, imkansız, sevilmeyen, nefret dolu , gereksiz, isteksizlik, fena değil (olur), utanç verici, alışılmadık, uygunsuz, uygunsuz, müstehcen, affedilmez, zor, uygunsuz, huzursuz, dayanılmaz, sakıncalı, uygunsuz, gerekli, saldırgan, akılda kalıcı, berbat, anlaşılır, hoş, duyulabilir, komik, utanç verici, utanç verici, üzgün, mide bulandırıcı, endişeli, mor (günlük konuşma dilinde), soğuk ve benzeri;
  • tahmin cümleleri: rahatsız; önce değil; şakalara zaman yok; günah değil, verilen değil, hiçbir şey (Yalnız gitmek bu kadar küçük bir çocuğun işi değil), hayat değil, yine de / ampule / fenere / boşver / fark etmez / kimin umurunda / kimin umrunda / ne olursa olsun (kına bile) / çimenler yetişmese bile(bkz.: Hastanedeki temizlik görevlisi, "Bir dairesi var ama artık çim bile yetiştiremiyor" dedi.[İÇİNDE. Chivilikhin. Hayalim yazar olmak (2002)) / ve farketmez / ya alnında ya da alnında / bir şeytan / (hiç umrunda değil); tatmak değil / bağırsaklara değil / beğeniye değil / kalbe değil / ruha değil / (değil) yükseklere / neşeye değil / buruna değil; elle değil; olmuyor; bir iz değil; acele etme; yolda değil; yolda değil; elde; çok sert, gücümüzün ötesinde [krş.: yapamamak], gücümüzün ötesinde; imkanlarım dahilinde (değil), imkanlarımın ötesinde; kişinin imkanlarının ötesinde; Çok kolay.

(54) Eğer Avrupalılar böyle hissediyor“kahramanlarımızın” ayak izlerini takip edersek İspanyolların, İngilizlerin, Fransızların, Almanların, İtalyanların, Fransızların hatırlayacak bir şeyleri olur... [“Kuğu” (2003)]

(55) Kutlamaya seyahat eden sekreterler ve büro üyeleri sıkılmış rüzgarda durdular ve arabalara geri döndüler. [İÇİNDE. Grossman. Yaşam ve Kader (1960)]

(56) Uzun boylu, kötü korunmuş, kaşları burun köprüsünde kaynaşmış, kendini Chigrashov'un kız kardeşi olarak tanıtan düz bir kadın, sert bir şekilde şunu söyledi: Viktor Matveevich iyi değil ve gelecek hafta kardeşimi rahatsız etmememi istedim. [İLE. Gandlevski. NRZB (2002)]

(57) Ve Arkady Lukyanovich düşündü Anılarına göre, mevcut entelijansiyanın üniversitesi, akademik ve diğer kurumları artık ona daha kırılgan, istikrarsız, her an çöküp orada yaşayanları ezmeye hazır görünüyordu. [F. Gorenstein. Yığın (1982)]

(58) Nikanor İvanoviç kendini daha iyi hissetti Enjeksiyondan sonra hiçbir rüya görmeden uykuya daldı. [M. A.Bulgakov. Usta ve Margarita (1929-1940)]

(59) Performans seyirci bunu beğenecek. Yumurta atmayacaklar, sahneye çıkmayacaklar. [“Zaman MN” (2003)]

2.2.6. Sahip (Sahip)

Sahip olma, edinme, kaynakların yeterliliği / yetersizliği anlamına gelen fiiller ve yüklemler için, Sahip veya Tutucu rolü datif durumda ifade edilebilir (bkz. Anlamsal roller):

  • Fiiller: almak, ait olmak, yetmek, kapmak; idare etmek, maliyet (X birine bir şeye mal oldu);
  • yüklemler: yeterli, az, çok;

(61) Şanslı birkaç kişi için gerçek Dahl anladım büyük büyükanne ve büyükbabalardan. ["İzvestia" (2001)]

(62) Gönüllüler daha ucuz tutacak taksiler, tiyatrolar ve havuzlarda yüzmenin yanı sıra bu programa katılan mağazalardaki ürünler. [“Direksiyonun Arkasında” (2004)]

(63) Modern ustaların eksikliği Ulusal halk kültürü bilgisi. ["Halk Sanatı" (2004)]

(64) - Gerçekten mi? sen yeterli değilsin her gün üzerinize dökülen o kadar büyük miktarda su? [İÇİNDE. M. Garshin. Attalea Princeps (1879)]

(65) ― Yarısı bile yok, - karısı müdahale etti ve tabaklarla tam zamanında geri döndü. - Şimdi böyle bir adam gitti, bir bardaktan toynaklarından düşüyor. [A. Shcherbakov. Antilopun Kasığı (2002)]

2.2.7. Emlak taşıyıcısı

Bir özelliğin anlamına sahip sıfatlar için, datif durumu, özelliğin Taşıyıcısının anlamsal rolünü ortaya çıkarabilir: karakteristik, doğuştan kime / Neden.

(66) Skaz unsuru, yani sözlü konuşmaya yönelik tutum zorunludur doğuştan her hikaye. [M. M. Bakhtin. Dostoyevski'nin poetikasının sorunları (1963)]

2.2.8. Anlamsal olarak yozlaşmış güçlü bir şekilde kontrol edilen datif

Bazı yüklemler için, güçlü biçimde kontrol edilen datif durumu anlamsal yoruma uygun değildir (akademik dilbilgisi terminolojisinde bu, tamamlayıcı datif olarak adlandırılır): meditasyon yapmak; el yazması uygun değil kod çözme; metal korozyona karşı hassastır. Bu genellikle datif durum için tipik değildir, çünkü dative en “anlamsal” durumlardan biridir. Durumun anlamsızlaştırılması, kontrol sözcüğünün anlambilimindeki bir değişiklikle ilişkilidir. Rol anlambilimi, nesnel eleyenlere sahip yüklemler için en "şeffaftır"; nesnelerin ve insanların katılımcı olduğu durumlarda. Bir fiilin anlamlarını soyut ve durumsal anlambilime sahip isimlerle doldururken, orijinal rol anlambilimi "aşınır" ve durum, ismin fiile biçimsel olarak bağlı olduğu bağlantının bir göstergesi haline gelir:

(67) O günaha boyun eğmediÜlkenin ekonomik durumunu güzelleştiriyor, ancak elbette son yıllarda meydana gelen önemli değişiklikleri de göz ardı etmedi. ["St.Petersburg Gazetesi" (2003)]

(68) Ne yazık ki, en patojenik ve neredeyse tedavi edilemez genotip 1b. ["Viroloji Soruları" (2002)]

(69) Ancak maymunlar duygularını bakışlarla değil de ifade etmeyi tercih ederler, bu da onlar için zordur. yorumlanabilir ancak sallanma veya baş sallama gibi baş hareketleriyle. ["Bilgi güçtür" (2003)]

2.3. Yapısal olarak belirlenmiş datif durum: yapılar ve belirleyiciler

Durum durumu olan yapılar belirli bir biçimsel yapıya sahiptir ve bileşimlerindeki datif formu farklı “datif” anlamlar ifade edebilir.

Biçimsel yapı açısından bakıldığında, datif durumu olan yapılar çeşitli türlerde olabilir:

Yapılardaki durum durumu genellikle (her zaman olmasa da) anlamsal bir yorum alabilir. Bu, birçok durumda yapının bir durum tipine - ve yüklemler sınıfına - bir datif katılımcıyla karşılık gelmesi ve bu yapıda yer alan datif isim ifadesinin karşılık gelen anlamsal rolle - Alıcı, Muhatap, Alıcı, Alıcı, Alıcı, Alıcı, Alıcı, Alıcı, Alıcı, Yararlı / Zararlı, Deneyimci, Sahip (bkz. Anlamsal roller).

2.3.1. Destekleyici dilbilgisi biçimine sahip yapılar - mastar veya kişisel olmayan

Bu tür yapıda, datif durumun kullanımından belirli bir gramer biçimi sorumludur:

a) mastar ( Anlayamıyor; Kütüphaneyi nasıl bulabiliriz?), santimetre. ;

2.3.1.1. Mastarlı datif durumu

Rusça'da, mastar cümlelerin Konusu datif durumda ifade edilir (fiilin sonlu biçimiyle karşılık gelen iki bölümlü cümlelerde, Konu yalın durumda ifade edilir): Yarın görevde olacaksınız (bkz. Yarın görevde olacaksınız); Buradan geçemeyiz (bkz. Buradan geçemeyeceğiz / buradan geçemeyeceğiz); Doktora gitmelisiniz (bkz. Doktora gitmelisiniz); Senin için değil şikayet etmek. Ayrıca Mastar makalesine bakın.

Datif durumun bu kullanımı, yalnızca kelimenin dilbilgisel biçimi (mastar) tarafından değil, yalnızca sözdizimsel konfigürasyon tarafından değil, aynı zamanda bir dizi dilbilgisi ve sözcüksel kısıtlamalar tarafından oluşturulan bir yapı tarafından da belirlenir.

NOT. Dilbilgisel kısıtlamalar: her mastar, datif durumu ikinci sıraya koyamaz, bkz. * yalnız gitmeye karar verdim vs. Karar vermek size kalmış. Her şeyden önce, bu, çeşitli modal anlambilimi ifade eden mastar cümlelerin ana üyesi olan bağımsız mastarın özelliğidir. Modal anlambilimin varlığında (örneğin, modal fiil ile ifade edilir), durum durumu aynı zamanda bağımlı mastar tarafından da kontrol edilebilir, bkz. Yalnız gitmek zorunda kaldım; kendim yapmak istedim.

Sözcük kısıtlamaları. Mastar yapımında doğal ve en yaygın olanı kişisel konudur. Kişisel olmayan konuya gelince (bkz. Dedikleri gibi ücretli... Sonuçta tahılın çürümesine izin vermeyin, değil mi?[A. Saç. Real Estate (2000)]), kullanımı karmaşık kurallara tabidir ve her zaman mümkün değildir: ? Sıcaklıklar artıyor; ? Su buharlaşır. Daha fazla bilgi için Mastar makalesine bakın.

(70) Ve ne hakkında bana göre Daha sürmek neredeyse kırk yıl önce ilk Volga'yı satın aldığımda? ["Otomatik pilot" (2002)]

(71) Çocuğun yetenekli olduğunu söyledi / ama ona Daha / çalış ve çalış. [Voronej'de Konuşma (2001)]

(72) Dorn'un rahatlatıcı sözleri hiçbir şeyi iyileştiremez: Arkadinaçoktan iyileşmemek darbeden. ["Ekran ve Sahne" (2004)]

(73) Korobov'un bilmemesi mi gerekiyor? Grachev'in böyle bir dörtlüğü hangi inanılmaz çarpışmalardan geçti ve sonuç olarak Grachev'in böyle bir dörtlüğü Kırım içi şiirsel "biz" in oluşumunda nasıl bir rol oynadı? ["Ekim" (2001)]

(74) Tüccar gitmeli ve köpeğe bakmaya devam ediyor. [G. G. Belykh. Lapti (1929)]

(75) Yönetmen alışkanlıkla ve aşağılayıcı bir şekilde kaba: "Etli turtalara yetmiyor, ciğerle ye." Kurochkin'e söylememeliyim et hakkında. [A. Arhangelsk. Timothy'ye Mektup (2006)]

2.3.1.2. Kişisel olmayan pasif ile Dative vakası

2.3.2. Ofset tasarımlar

Yer değiştirmeli yapılarda bu sözcükle ifade edilmeyen, başka bir sözcükle durum hali biçiminde ifade edilen değerlik içeren bir sözcük vardır. Bu nedenle, yer değiştirme hakkında konuşabiliriz: isim cümlesi, anlamsal olarak bağlantılı olduğu (ancak farklı, datif olmayan bir biçimde ifade edileceği) kelimeden başka bir kelimeye kayar, bkz.: Cebine bir not koy(cebinde) veya cümlenin tamamına (belirleyici olarak) atıfta bulunur, bkz. O buraya ait değil; aynı zamanda, bir datif kodlama (ve - bazen - onunla ilişkili ek çağrışımlar) alır.

Datif durumu gerektiren vardiya yapıları şunları içerir:

2.3.2.1. Dışarıdan Sahibi Olan İnşaatlar

Datif durum, ana (her durumda, daha tipik) ifade biçiminin genel durum ve iyelik zamirlerinin biçimleri olduğu Sahip'i ifade edebilir: Onun gözlerine (gözlerine) bakın; Sanki Petya'nın kafasına (Petya'nın kafasına) vurmuş gibi; Gözüme (gözüme) bir leke girdi; Bacağımı (bacağımı) kırdım; Hayatımı (hayatımı) mahvettim.

Böyle bir datif, sözdizimsel olarak, değerliğine karşılık geldiği kelimeye değil, başka bir kelimeye - genellikle datif durum tarafından ifade edilen sözlük değerliğine sahip olmayan bir fiile - atıfta bulunur.

NOT. Bu yapıcı olarak belirlenmiş ve son derece yaygın olan Sahip ifadesi türü, sözde olandan ayırt edilmelidir. “Kelimelerle tanımlanan bir Sahip” (bkz. kime ait), çok küçük bir yüklem grubunun özelliğidir (bkz.).

2.3.2.2. İlişkisel adlarla yapılar

Bu tür yapılar, ilişkinin ikinci üyesinin değerine sahip olan ilişkisel adları (ilişki anlamına gelen adlar) içerir ( Erkek kardeş, Arkadaş, yoldaş, rakip vb.) yanı sıra ilişkisel anlambilim unsuru içeren işlevsel adlar ( patron bir ast anlamına gelir, yargıç davalıyı varsayar, vb.). Standart durumda, ilişkiye katılan ikinci kişinin değerliliği genel durumla ifade edilir ( Petya'nın arkadaşı; Ivanov'un patronu) veya iyelik zamiri (yardımcım, yoldaşımız):

(76) O Sen baba; BEN Sen yargıç değil / yoldaş değil / asistan değil / patron değil; Sen bana göre bundan sonra arkadaş değilim; BEN ona akrabalar beni tercih ediyorlar; Kaz domuz yoldaş değil (çapraz başvuru, eşleşme değil, eşit değil).

(77) - Grachev'leri ve Grachev'leri tanımıyorum bana göre Minkin daha az kendinden emin bir şekilde "bir kararname değil" dedi. [D. Bykov. Yazım (2002)]

(78) Ama burada bile Birleşik Rusya rakip değil komünistler ve özellikle- LDPR. ["Sonuçlar" (2003)]

(79) Son – işletme taç. (son)

2.3.2.3. Yer değiştirmeli sözcükleştirilmiş yapılar

Dış Sahip ve ilişkisel adlara sahip yapılara, aşağıdakiler gibi oldukça sözcükselleştirilmiş yapılar eşlik eder:

(80) Meydanıma girmeye cesaret et! Seni polise teslim edeceğim! Daha da kötüsü - tımarhaneye! Orada Sen en iyi yer! [VE. Grekova. Kırılma (1987)]

(81) Yaşlı insanlar yeri burası değil!

(82) Sen Müdahale zamanı geldi.

ve aşağıdaki gibi tasarımlar:

(83) Biz son / kapak / kayuk / kranty / han!

yanı sıra çok sayıda ve sözcüksel olarak çeşitli yapılar: Onun aramızda yeri yok; Onun için bağışlanma yoktur; Bunun hiçbir bahanesi yok; Huzurum yok; Hiç inancı yok; Oraya gitmeye ihtiyacı/ihtiyacı/aklısı/aklısı/hesabı/faydası yoktur; Onun oraya gitmesi beni pek sevindirmiyor; Onun oraya gitmesi benim için ne büyük mutluluk; Kimin yaptığı benim için ne fark eder; Bana faydası/kazancı nedir// oraya gitmemin anlamı/sebebi/hesabı nedir?

2.3.2.4. Seviye tasarımları

Seviye tasarımlarında ( Çim onun için beline kadardır; Burada bir yetişkin diz boyu) harici bir Sahip olan yapılarda olduğu gibi aynı kökene sahip olan: yapıda, bedenin bütününde değere sahip olan bir kısmının (Sahip) bir tanımı vardır, ancak Sahip bu kelimeyle ifade edilmez, ancak işgal eder. Bir belirleyicinin tüm yapıya göre konumu.

2.3.2.5. Tarihsel yaş ile inşaat

Ofset yapıların uzak çevresi, eski yaşı olan yapıları içerir. İlk bakışta, böyle bir yapı, semantik olarak motive edilmemiş bir datif durumu içerir; tam bir sözlüğe verilen datife benzer (bkz.): O yirmi yaşında. Ancak bu tasarımdaki niceliksel grup, hizmet süresi veya hapis cezası olarak anlaşılamaz; burada yalnızca yaş olarak yorumlanır. Dolayısıyla anlamsal yapıda 'yaş' ('Yaşı yirmi yıldır') anlamına gelen bu yapının varlığını varsayabiliriz. Kesin olarak konuşursak, bu anlam tasarımın tam (artık modası geçmiş) versiyonunda ifade edildi: O yirmi yaşında, burada son bileşen açıkça yaşı gösteriyordu. Yani bu yapı tamamen motivasyonsuz değil, sadece motive edici unsurunu kaybetmiş durumda. Azaltma süreci devam ediyor modern dilçağın tasarımının daha da küçültülmüş bir versiyonu var - formsuz yıllar: O yirmi yaşında / otuzun üzerinde / kırkın altında / Yaklaşık elli / altıncı on yıl / otuz bile değil. Buna göre söz konusu Kaç yaşında?; O kaç yaşındaydı? bu yaş anlamına gelir (tıpkı inşaatta olduğu gibi) Ona on tane verdiler / etiket ve benzeri. bu, örneğin maaşı değil, sabıka kaydının uzunluğunu ifade eder; tasarım sırasında Onun için kaç yaşındasın? verecek misin?; Ona otuz beşini vermeyeceksin yardımcı fiil ile vermek yine yaşa atıfta bulunarak). Öte yandan fiiller yaş yapımında kullanılabilir: O döndü / kapıyı çaldı / koşmaya gelmek/ Otuz yuvarlandı.

Doğal nesnelerin ve eserlerin adlarını içeren cümlelerde ( Bu araba on yaşında; Bu el yazması / bu ağaç üç yüz yıl vb.) niceliksel grup aynı zamanda varoluş zamanını da belirtir, yani. "yaş".

2.3.3. Eliptik tasarımlar

Eliptik yapılar bir fiil içermez ve sözel anlambilimin yeniden yapılandırıldığı esasına göre datif durumun tam biçimi tarafından oluşturulur:

(84) Sana mektup; Babama- bir kelime değil; O sensin bana göre?; Her birinden - yeteneklerine göre, her birine- iş başında; Herşey gönlünce olsun - çocuklar; Şehir - köy; Sen ve elindeki kartlar; Dava- zaman, eğlence- saat; Bana göre lütfen iki bilet; Sen doktora; Nerede Sen, sadece otur; Bana göre bir tekne; Ve ne için onaçok fazla para?; – Sana kime? – Bana göre patron olurdum; – Sana Nerede? – Bana göreÜsse.

Eliptik yapılarda, datif anlambilimi ifade edebilir:

  • Yararlanıcı Alıcı:

(85) - Ve bu kime? - Elbise - yat Limanı(hediye dağıtımı durumunda); Sana mektup / Sana paket; Her birinden - yeteneklerine göre, her birine- iş başında; Herşey gönlünce olsun - çocuklar; Şehir - köy; Sana- kelime; Sen ve elindeki kartlar; dünyaya- dünya; Partiler- görkem;

    • Teşvik (“vermek”) anlambilimiyle:

(86) Bana göre tavuk lütfen (kantinde);

    • retorik olumsuzlama:

(87) Figürinler sana/ yabanturpu Sen('X, P'yi alamayacak');

    • Kişisel Olmayan Yararlanıcı:

(88) Dava- zaman, eğlence- saat;

  • Zararlı:

(89) Ölüm faşist işgalciler; Bir utanç anlamsız; Sarhoşluk- savaş; HAYIR savaş;

  • Muhatap:

(90) Mektup – Sen; Babama- bir kelime değil; Herkes, herkes, herkes!

  • Muhatap + Faydalı (dileklerde):

(91) Tüy yok Sen, kalem değil; İyi şanlar sana!; Mutluluk sana!; iyi olanlar sana hafta sonu!

  • Deneyimleyen (Kipsel durumun Öznesinin deneysel semantiğiyle - arzular, ihtiyaçlar ['X ihtiyaç duyar, gerektirir, ister'] - bazen potansiyel Sahip'in semantiğiyle):

(92) Bana göre bir tekne; Bana göre Keşke Shervinsky'ninki gibi bir sesim olsaydı; Ve ne için onaçok fazla para?; Ona neden ihtiyacın var?; Buna ne için ihtiyacım var?; – Sana kime? – Bana göre patron / Bana göre patron olurdum; – Sana Nerede? – Bana göreÜsse.

2.3.4. Ek katılımcıları dahil ederek durumu “genişletmek”

2.3.4.1. Dative faydası (faiz)

Bir cümlede anlatılan durum, fiilin anlambilimi tarafından “tükenmiş” (“örtülmüş”) olabilir (bkz. Büyükanne torununa eldiven verdi: fiil anlambilimi vermek bağışçıyı ve alıcıyı içerir). Fakat aynı zamanda “yakalayan” fiilinin anlambiliminin kapsadığından daha geniş de olabilir (krş. Büyükanne torunu için eldiven ördü: bir durum, sonucu başka bir kişi için amaçlanan bir eylemi içerir; fiilin anlambilimi ise örmek yalnızca eylemi içerir ancak potansiyel alıcı olan "paydaş"ı içermez; fiil, cümlenin belirttiği durumun yalnızca bir kısmını, bir parçasını açıklar). Fiil, söz konusu kişi için sözlükte belirlenmiş bir değerliğe sahip olmasa da, faydalı anlambilime sahip bir hal-datif kullanır (sözde amaç-datif, ya da fayda-datif ya da ilgi-datif). Başka bir kişinin çıkarına olan bir eylemi ifade ediyorsa, yaratma, bir nesneyi etkileme, edinme vb. fiilleriyle birlikte kullanılır: Büyükanne torunu için eldiven örüyor; Bana biraz süt al; Bana biraz çay koy; Üzerime dik düğme; Anahtarları bana bırak; Bana numarayı ara. Böylece cümlede herhangi bir faydalı fiil olmamasına rağmen durumun tamamı faydalı olarak yorumlanır.

(93) Çocukları kesti, dikilmiş elbiseler ve kostümler kendime. [A. Solzhenitsyn. İlk çevrede (1968)]

(94) Ve Vinithar asık suratlı bir sessizlikte pişmiş savaşçılar bal likörü ve yulaf lapası ve ardından kazanları yıkadım. [M. Semenov. Kurt Köpeği: Yolun İşareti (2003)]

(95) Annesi onun için bir komşusundan on beş ruble borç aldı. Satın alınmış Suchkova tren bileti. [İLE. Dovlatov. Bizimki (1983)]

2.3.4.2. Uygunsuzluk tasarımları

Dativ, tutarsızlık anlamına gelen yapılarda benzer bir kökene sahiptir:

(96) Bana göre ceket küçük; Çocuğa Bu sandalye yüksek.

Tasarımlarda Yüksek sandalye; Ceket küçük bir nesnenin parametresinin değeri basitçe karakterize edilir; Bu tabiri caizse “minimum” bir durumdur. Tasarımlarda Bu sandalye çocuk için yüksek genişletilmiş bir durum anlatılıyor: Bu ürünü kullanacak ve bu parametre değerinden memnun olmayan bir “tüketici” ortaya çıkıyor. Bu tür yapılarda datif, zararlıya yakın bir anlambilimi ifade eder.

2.3.4.3. Anlatımsal (“retorik”) datif

Etkileyici bir datif içeren yapılar günlük konuşma dili için tipiktir.

Bu tür yapılarda datif şunlara sahip olabilir:

  • yararlı anlambilim:

(97) ben Sen Bu çukuru kazmak bir kazıcının işi değil; BEN onlara bu ekipmanı koruyacak bir koruma yok; Evet o Sen on dakika içinde herhangi bir şiiri öğrenebilirsiniz; Benim gibi Sen Kayıt olmadan iş bulabilir miyim?

  • deneysel anlambilim:

(98) - O Sen Dima değil, hatırlayın, Dmitry Veniaminovich, dedi "yapılandırmacı" sessizce Karabas'a. [M. Tavşan. Karabaş'ın borcu]

(99) - Evet Vova, bu Sen Buhara değil” dedi Zuev. [İÇİNDE. Arro. Sığınma Evi]

(100) “Peki Alka, yoruldun mu? Bu Sen Chopin çalmamak...” [A. Belyakov. Alka, Allochka, Alla Borisovna]

(101) O yapacak Sen Zhiguli'yi kullan.

Böyle bir datif isteğe bağlıdır ve belirli bir retorik etki elde etmek için eklenir - ifadenin anlamlılığını arttırır. Bu yapılar 2. şahıs tarafından karakterize edilir (çünkü Muhatap üzerindeki etkiyi arttırmaktan bahsediyoruz), ancak 3. şahıs da mümkündür.

Başka bir yapı türü de konuşmacının datifidir. Genellikle bir tehdit anlamı taşırlar: Benimle tekrar konuş; Bana bak!

Retorik datifin işlevi, bazı durumları açıklayan bir cümleye dahil etmektir (bkz. Elbette bir Zhiguli kullanacak mı?), belirli bir kişi – genellikle bir konuşma eyleminin katılımcısı, yani. iletişim durumu ( Bu senin için olacak...) ve böylece bu kişiyi, katılımcı olmaması anlamında aslında hiçbir ilişkisi olmayan, açıklanan duruma dahil eder.

2.3.5. Belirleyiciler

Edat formları yaygın değildir:

(102) Sarhoş pervasız.

(103) Kızgın köpek yedi mil bir dolambaçlı yol değil.

NOT. Yüklemlerle Datif Konunun Formları ( O soğuk Akademik gramerlerde belirleyici olarak kabul edilen ve G. A. Zolotova - koşullu sözdizimleri kavramında, bu gramerde Konunun datif (değerlik) verili bir sözlüğü olarak kabul edilir.

Edat formları esas olarak belirleyici olarak kullanılır: Akşam bütün aile kulübede toplandı; Pazartesi günleri bölüm başkanı ziyaretçi kabul ediyor.

NOT. Daha önce belirtildiği gibi, serbestçe iliştirilmiş bir durum işlevinde, edatsal durum neredeyse hiç kullanılmaz (gibi kombinasyonlarda datif) Puşkin anıtı biz buna yapıcı diyoruz). Tutarsız bir tanım ve durum olarak, yalnızca edat formları kullanılır.

3. Sözdizimsel teorilerde datif durum

3.1. Akademik dilbilgisinde datif durum

Akademik dilbilgisinde [Grammar 1980(1): §1169], datif durum, diğer dolaylı durumlar gibi, aşağıdaki temel anlamlara sahiptir:

3.1.1. Tamamlayıcı anlam

Tamamlayıcı anlam (gerekli bilgi tamamlamanın anlamı) en soyut ve anlamsal olarak doldurulmamış olanıdır. Yalnızca kelime bağlantıları düzeyinde bulunur: bir şeye kendini kaptırmak, elbise Neden, neyi takip et, neyle orantılı, neye benzer.

Tamamlayıcı ilişkiler, soyut anlambilimsel kelimelerde ortaya çıkar (tamamlayıcı ilişkilerin tipik bir örneği, sayılar ve genel durumda isimlerle tamamlanmasını gerektiren diğer niceliksel kelimelerdir, bkz. iki masa, çok su, ağırlık güçlük). Soyut kelimeler, tek bir anlamsal sınıf oluşturmayan (ve tek bir anlamsal rol atanamayan) geniş ve anlamsal olarak belirsiz bir sözcük yelpazesiyle birleştirilebilir. Anlamın soyutluğundan dolayı böyle bir kelime zorunlu bilgi takviyesi gerektirir. Aynı zamanda bağımlı tamamlayıcı durum formunun anlamının ne olduğunu belirlemek ve neden bir durumun değil de diğerinin seçildiğini açıklamak imkansızdır. Evlenmek. fiil kullanımına örnekler takip etmek datif durumla:

(104) İç mekan dergileriyle ilgilenmiyorum, baştan çıkarılmamak için takip etmek "moda", kendimde fikir geliştirmeye çalışıyorum. [“Brownie” (2002)]

(105) Takip etme antlaşmalar Ilyich, Volodya yanına bir sürü ders kitabını çok sayıda eğitim kampına götürdü ve çalıştı, çalıştı ve çalıştı. ["İlişki" (2002)]

(106) O meli seçenek kalbinin. [İÇİNDE. Otroşenko. Yaratılışın Gizli Tarihinden Deneme (2001)]

(107) Kesinlikle takip etmek düzenlemeler doktor ve aynen takip edin iyileşme prosedürleri. ["Sağlık" (1999)]

(108) Takip etme gelenek, çelengi ya da havada çelenk gibi parıldayan şeyi almak için hızla eğildi. [A. S. Green. Söğüt (1923)]

(109) Eğer takip etmek mantık reformlardan büyük kar payları alamayacaklar. ["Krasnoyarsk İşçisi" (2003)]

3.1.2. Nesne değeri

Nesne anlamı, bir durumla ifade edilen bir nesnenin, bir yüklemle (genellikle, ancak her zaman değil, bir fiil) ifade edilen bir eylemle ilişkisidir. Durum durumu, edatsız suçlayıcı durumun aksine, sözde dolaylı nesneyi ifade eder (bkz. Sözdizimsel roller).

NOT. Geleneksel sözdiziminde, eylemden doğrudan etkilenen doğrudan nesne ile dolaylı nesne arasında bir ayrım yapılır.

Akademik gramerlerde tamamlayıcı ve nesne ilişkilerini ayırt etmek için kesin bir kriter olmadığından, aralarındaki sınır belirsizliğini koruyor. Yani, [Grammar 1970: 330] ifadelerdeki ilişkilerde iknaya boyun eğmek, müzikle sakinleş objektif kabul edilir ve ifadelerde tavsiye al, duruşmaya çıkarmak– nesne kapsamlı.

Akademik gramerler “datif durumla ifade edilen nesne ilişkileri” başlığı altında farklı nitelikteki örnekleri içerir: Sigara sağlığa zararlıdır(dative durumu fiilin değerliliğini fark eder), İnsanlar için en iyisini istiyor(datif durumu fiilin semantiğine göre belirlenmez), Kayıtsızlığa "Hayır", Kayıtsızlık bir kavgadır(datif durumu içeren özel yapılar eksiltili cümlelerdir).

3.1.3. Konu anlamı

Sübjektif anlam, bir eylemin üreticisinin veya bir durumun taşıyıcısının bu eylem veya durumla ilişkisinin değeridir:

(110) Yalnızca bir kez, ne zaman olgaİyi değildi ve yanlışlıkla hapşırdı, yaşlı kadın Myasoedova komşulara Mark'ın görünüşe göre gözaltında öldüğünü, görünüşe göre evine veda etmek için kaderine geldiğini, odanın içinde dolaştığını ve hapşırdığını söyledi. [İÇİNDE. Pietsukh. Dolap (1997)]

(111) ve ona tamam ve askeri eğlenceli; artık ordunun küçültülmesine o kadar da kızgın değiller; görevden alınmamışlar mı? [A. Arhangelsk. 1962. Timothy'ye Mektup (2006)]

(112) Çift meslekten olmayan birine kokunun kesinlikle aynı olmadığı ve çok daha az ilginç olduğu açıktır. [Güzellik, sağlık, rahatlama: Kozmetik ve parfüm (forum) (2004)]

(113) Bir şirkette "Otopilot" muhabirine dediler, Ne yeni müşteriler Siparişinizi en az bir hafta önceden vermeniz gerekmektedir. ["Otomatik pilot" (2002)]

Yüklem anlambilimi açısından bu, sırasıyla fizyolojik, duygusal, algısal veya kipsel bir durumun Öznesidir.

3.1.4. Kesin (karakterize edici) değer

Listelenen soyut anlamlara ek olarak, datif durumun, kontrol sözcüğünün sözcüksel-anlamsal sınıfı tarafından belirlenen ve dolayısıyla daha spesifik olan tanımlayıcı veya karakterize edici bir anlamı vardır. Niteliksel datif bir nesnenin, eylemin, durumun veya bütün durumun özelliklerini ifade eder: paranın karşılığı, Puşkin anıtı, kuşlar için tahıl.

NOT. Anlamları karakterize eden farklı zarf türleri de vardır - konum ( eve yaklaş, yol boyunca yürü); geçici (

Üçüncü sınıfta öğrencilere “durum” kavramı tanıtılıyor ve isimlerin duruma göre değiştiğini öğreniyorlar. Okul müfredatında yalnızca 6 vakanın çalışılmasına rağmen çocuklar için bu konu ilkokulda çalışılması en zor konulardan biridir. Çocukların metindeki bir ismin durumunu doğru bir şekilde belirlemek için vakaları ve vaka sorularını öğrenmesi, doğru soruları sormayı öğrenmesi gerekecektir. Neden vakayı tanımlamalıyım? Daha sonra ismin durumuna ve çekimine göre kelimelerin sonlarını doğru yazabilmek için.

Dava- Bu kararsız isimlerin bir işareti, yani isimler durumlara göre değişir (azalır). Büyük/küçük harfe göre değiştirmek, isimleri soruya göre değiştirmek anlamına gelir. Rusça'da altı vaka var. Her vakanın kendi adı vardır ve belirli bir soruyu yanıtlar. Bir kelime büyük/küçük harfe göre değiştiğinde, sonu da değişir.

Vakalar, isimlerin cümledeki rolünü ve diğer kelimelerle olan ilişkilerini açıklığa kavuşturur.

Vakaların listesi

Yalın
Genetik
Datif
suçlayıcı
enstrümantal
Edat

Bir çocuğun vakaların kuru isimlerini hatırlaması çok zordur. Derneklere ihtiyacı var. Dolayısıyla bir çocuğun vakalarla tanışması bir masalla başlayabilir.

Vakalarla ilgili hikaye

Bir zamanlar Case yaşardı.
Henüz doğmamıştı ama ona hangi ismi vereceklerini çoktan düşünüyorlardı ve ona Nominatif adını vermeye karar verdiler.
Doğdu - Ebeveyn oldu. Bu ismi daha da çok beğendi.
O bir bebekti, kendisine yiyecek ve oyuncaklar verildi ve Dative oldu.
Ama o büyük bir fesatçıydı, her türlü hileyle onu suçladılar ve suçlayıcı oldu.
Sonra büyüdü, iyilikler yapmaya başladı ve ona Yaratıcı adını verdiler.
Herkese yardım teklif etmeye başladı, çok geçmeden herkes onun hakkında konuşmaya başladı ve artık ona Edatlı demeye başladı.
Onu andıklarında aynen böyle dediler, hatta şarkı bile söylediler:
Nominatif, Genitif,
Dative, Suçlayıcı,
Yaratıcı, Edatsal.

Vakaların sırasını hatırlamak için anımsatıcı ifadeyi kullanın:

Ivan, Bebek Bezini Taşıması Emredilen Bir Kız Bebek Doğurdu.

Rus dilinin vaka tablosu

Hemen hemen her durumda referans kelimesini ilk harflerinden hatırlayabildiğinizi lütfen unutmayın.

Genetik - ebeveynler
Dative - verdi
Suçlayıcı - Görüyorum, suçluyorum
Yaratıcı - Ben yaratırım

Vakaların edatları ve anlamsal sorular

Nominal durum - edat yok. Anlamsal sorular: kim? Ne?

Genel durum: at, itibaren, için, için, itibaren, olmadan, sonra, yaklaşık (y), yakın (y), karşı, altından, nedeniyle. Diğer durumların edatlarıyla örtüşen edatlar: s. Anlamsal sorular: nerede? Neresi? kimin? kimin? kimin?

Dative durumu: -e, tarafından. Anlamsal sorular: nerede? Nasıl?

Suçlayıcı durum: hakkında, aracılığıyla. Diğer durumların edatlarıyla örtüşen edatlar - içinde, içinde, üzerinde, için. Anlamsal sorular: nerede? Nerede?

Enstrümantal durum: yukarıda, arasında, önce. Diğer durumların edatlarıyla örtüşen edatlar - altında, için, ile. Anlamsal sorular: nerede? Nasıl?

Edat durumu: hakkında, hakkında, at. Diğer durumların edatlarıyla örtüşen edatlar - içinde, içinde, üzerinde. Anlamsal sorular: nerede?

Davalar doğrudan ve dolaylı olarak ikiye ayrılır

Doğrudan durum– bu yalındır. Bir cümlede yalnızca yalın durumdaki bir isim konu olabilir.

Dolaylı vakalar– yalın hariç diğerleri. Bir cümlede dolaylı durumlardaki kelimeler cümlenin ikincil üyeleridir.

Bir ismin durumunu doğru bir şekilde belirlemek için şunları yapmalısınız:

1. Cümlede ismin atıfta bulunduğu kelimeyi bulun, ondan bir soru sorun;
2. Soruya ve edatlara göre (varsa) durumu bulun.

Martılar dalgaların üzerinde daireler çiziyordu. Dalgaların (vb.) üzerinde daire çizerek (nenin üzerinde?)

Sadece sorulan sorulara dayanarak vakayı doğru bir şekilde belirlemenizi sağlayan bir teknik var. Her iki soruyu da formüle edelim. Eğer cansız bir ismimiz varsa, onu cümle içinde uygun bir canlı isimle değiştirin ve bir soru sorun. İki soru için durumu doğru bir şekilde belirliyoruz.

Kediyi (kim?) yakaladım. Kediyi cansız bir nesneyle değiştirin: Bir tüy yakaladım (ne?). Kime? Ne? - Suçlayıcı.

Kediye (kime?) ulaşamadım. Cansızla değiştirin: Şubeye ulaşamadım (ne?). Kime? Ne? - Genitif

Bir ismin durum sonunu doğru bir şekilde belirlemek için, onun durumunu ve çekimlerini belirlemeniz gerekir.

1., 2., 3. çekimlerin isimlerinin ayrıntılı durum tablosu ve durum sonları

Rusça

İsim

Dava

Latince

İsim

Dava

Sorular

Edatlar

Bitirme

Tekil

Çoğul

Sayı

1 cl.

2 cl.

3 cl.

Yalın

Yalın

DSÖ? Ne? (Orada)

--- ---

Ve ben

Ah, ah

---

Y, -i, -a, -i

Genetik

Genetik

Kime? Ne? (HAYIR)

olmadan, önce, önce, itibaren, ile, yaklaşık, itibaren, yakınında, sonra, için, civarında

Y, -i

Ve ben

Ov, -ev, -ey

Datif

Datif

Kime? Neden? (Hanımlar)

tarafından

E, -i

U, -yu

Am, tatlım

suçlayıcı

suçlayıcı

Kime? Ne? (Anlıyorum)

içinde, için, üzerinde, hakkında, aracılığıyla

U, -yu

Ah, ah

---

Y, -i, -a, -i, -ey

enstrümantal

enstrümantal

Kim tarafından? Nasıl? (gurur duymak)

için, yukarıda, altında, önce, ile

Ah (ah)

Ona

Oh, -ye

Ami, -yami

Edat

Edat

Kimin hakkında? Ne hakkında? (Düşünmek)

içinde, üzerinde, hakkında, hakkında, hakkında, en

E, -i

E, -i

Ah, evet

Aynı sonlara, biçimlere veya edatlara sahip kelimelerdeki durumları nasıl ayırt edebiliriz?

Aday ve suçlayıcı davalar nasıl ayırt edilir:

Yalın durumdaki bir isim bir cümlenin öznesidir ve bir edatı yoktur. Ve suçlayıcı durumdaki isim küçük üye edatlı veya edatsız cümleler.

Anne (I. s.) salataya (V. s.) salatalık (V. s.) koyar.

Genetik ve suçlayıcı durumlar nasıl ayırt edilir:

R. s. ve V. s.'deki (kim?) sorular örtüşüyorsa, durumlar kelimelerin sonlarına göre ayırt edilir: R. s.'de sonlar –a (ya) / -ы (и) şeklindedir. V. p.'de sonlar –у (у) şeklindedir.

Bir sansarın pençesi (kim?) - R.p. / Bir sansar görüyorum (kim?) - V. s.

Hem sorular hem de sonlar çakışıyorsa, kelimelerin yerine herhangi bir dişil kelimenin –a(ya) – ekiyle değiştirilmesi gerekir. Daha sonra R. p.'de son -у(и) olacaktır ve V. p.'de son -у(у) olacaktır.

Bir ayının (kim?) pençesi - (kim?) bir ayı görüyorum.

Kontrol ediyoruz:

(Kim?) (tilki) ayının pençesi - R. s. - Görüyorum (kim?) (tilki) ayı - V. s.

Genel ve araçsal durumları “ile” edatıyla nasıl ayırt edebiliriz:

R. p. ve Tv'de “s” edatı çakışıyorsa. vb. bunları durum ve anlamsal sorulara (nereden? R. s.'de ve neyle? Tv. s.'de) ve bu durumlarda kelimelerin sonlarına göre ayırt edin.

Yerden (nereden?) kaldırıldı - R. s. / topraklı bir kutu (neyle?) aldı - V. s.

Telaffuzu aynı olan datif ve genel halleri nasıl ayırt edebiliriz:

D. p.'de edat olmayan bir kelime, telaffuzda R. p.'deki kelimeyle örtüşecektir (yazılı sonları farklıdır). Bunları ayırt etmek için bu kelimeyle ifadenin anlamını anlamanız gerekir.

D. s. - büyükanne Natasha'ya bir mektup yazdı [ve] - büyükannenin adı Natasha

R. p. – Natasha'nın büyükannesine bir mektup yazdı [ve] – bu Natasha'nın büyükannesi

Aynı sonlara ve anlamsal sorulara sahiplerse, datif ve edat durumları nasıl ayırt edilir:

Bu durumda bu durumlarda farklı olan edatlara dikkat etmeniz gerekir.

D. p. - denizde yüzüyor (nerede?) - edatlar, tarafından

P. p. – denizde bulunur (nerede?) – in, in, on edatları

Anlamsal sorular ve edatlar çakıştığında araçsal ve suçlayıcı durumlar nasıl ayırt edilir:

TV'de anlamsal soruların ve edatların çakışması durumunda. s. ve v. p. vaka sorularına ve sonlarına odaklanmanız gerekir.

televizyon s. – şifonyerin arkasına saklandı (nerede?, neyin arkasında?)

Başkan Yardımcısı – şifonyerin arkasına saklandı (nerede?, ne için?)

Edatlar çakıştığında suçlayıcı ve edat durumları nasıl ayırt edilir:

V. p. ve P. p.'nin edatları örtüşüyorsa sorulara odaklanmak gerekir.

V. s. - kaidenin üzerine yükseldi (nerede?, neyin üzerinde?)

P. p. – bir kaide üzerinde duruyordu (nerede?, neyin üzerinde?)

Vakalar hakkında şiirler

Ben aday durumdayım,
Ve üstümde başkalarının kıyafetleri yok.
Herkes beni kolayca tanır
Ve konular çağrılır.
Çocukluğumdan beri edatları sevmiyorum,
Senin etrafında olmaya dayanamıyorum.
Sorularım: KİM? Ne olmuş?
Kimse onu hiçbir şeyle karıştırmayacak.

Ve ben Genitive'i tercih ediyorum
Karakterim sosyaldir.
KİME? NE? Ve buradayım!
Edatlar genellikle arkadaşlarımdır.
Edatlar genellikle arkadaşlarımdır.
Suçlayıcı gibi görünüyorum
bazen oluyorum
Ama metinde fark edeceksiniz
Her zaman iki durum.

Benim adım Dative
Özenle çalışıyorum.
KİME vermeliyim? Ne için aradın?
Sadece ben söyleyebilirim.

Ve ben suçlayıcı bir durumum,
Ve bunların hepsini cahillerin üzerine yıkıyorum.
Ama mükemmel öğrencileri seviyorum
Onlar için “beş” yakalarım.
Kimi arayacak, ne oynayacak,
Adamlara bazı tavsiyeler vermeye hazırım.
Bahanelerle arkadaş olmayı umursama,
Ama onlarsız da yaşayabilirim.

Ve ben araçsal durumum
Her türlü umutla doluyum.
Yaratmak! - Nasıl? Yaratmak! - Kiminle?
Sana söyleyeceğim - sorun değil!

Ve ben edat durumuyum,
Benim durumum karmaşık.
Mazeretsiz ışıktan hoşlanmıyorum.
KİMİN HAKKINDA? NE HAKKINDA? Söyledim mi?
Ah evet, bahanelere ihtiyacımız var
Onlar olmadan hiçbir yolum yok.
O zaman söyleyebilirim
Rüya nedir?

Nominatif, genetik,
Datif, suçlayıcı,
Yaratıcı, edatlı...
Hepsini hatırlamak zor.
Her zaman hafızanızda tutun
İsimler. Bunlar vakalardır.

Yalın

O, başlangıç ​​vakasıdır,
Sorular – KİM? Ne olmuş?
İçerisinde anne, baba, fil, oyun parkı,
Hem okul hem ceket.

Genetik

Sorular: Hayır KİM? NE?
erkek kardeşim yok
Ve tek bir hamster bile yok...
Hepsi annemin suçu!

Datif

Bu bir elma, söyle bana
Kime vereceğim? NE?
Belki Lena? Veya Vitya'yı?
Hayır, muhtemelen kimse...

suçlayıcı

Ah! Oyuncaklar berbat!
Ben de bunu anlamıyorum:
KİMİ suçla? Ne olmuş?
Oyuncak bebek? Küpler? Loto?

enstrümantal

Şarkılar bestelemek istiyorum.
KİMİNLE? Notalar çalışmak için ne kullanmalıyım?
Bana kalemle veya tükenmez kalemle yaz,
Yoksa renkli kalem mi?

Edat

Kim'i düşünüyorum? NE HAKKINDA?
Okul hakkında, fiiller hakkında.
Daha doğrusu şunu düşünüyorum
Okuldan o kadar yoruldum ki...

Ama şimdi her durumda
Bunu iyice ezberledim.
Bunu da bu şekilde öğretmeyi deneyin.
Sonuçta bilgi GÜÇtür!!!

Polak Frida

Aday sen misin
Çiçek toplamak
ve genel hali senin için
bülbülün sesi ve tıklaması.
Eğer dative ise hepsi senin için
Kaderde adı geçen mutluluk,
sonra suçlayıcı... Hayır, bekle,
Gramer konusunda basit değilim
yeni vakalar istiyorum
Sana teklif edeyim mi? - Teklif!
- Bunun tersi de geçerli,
tanınma durumu
sevgi dolu, şefkatli,
öpüşme olayıdır.
Ama aynı değiller.
beklentili ve durgun,
ayrılık ve acı,
ve kıskançlık bir durumdur.
Bende yüzbin tane var
ama gramerde sadece altı tane var!

Kirsanov Semyon

Aday haykırdı:
- Doğum günü çocuğum BU,
Bu muhteşem
Bilim öğrenir!
“TOGO,” dedi EBEVEYN, “
kim olduğunu inkar ediyorum
Anne babasız yaşayamam
Ceketini koy.
“BU” diye yanıtladı DATIVE, “
sana kötü bir isim vereceğim
Kim özenle sevmedi
Dersleri kendiniz yapın.
“TOGO” dedi suçlayıcı, “
suçlayacağım
Kitabı anlamlı bir şekilde okuyanlar
Okuyamıyorum.
- BUNUNLA, - dedi YARATICI, -
ben sadece iyiyim
Kim çok saygılı
Çalışmayı ifade eder.
"BUNUNLA İLGİLİ" dedi ÖNCEKİ, "
Bir hikaye sunacağım
Hayatta kim yapabilir
Bizim için faydalıdır.

Tetivkin A.

Bahar kılıfları

Her şey uykudan uyandı:
BAHAR dünyayı dolaşıyor.

Sanki çiçek açıyoruz
BAHAR'ın gelişini hissediyorum.

Ve dışarı çıkmak istedim
Genç BAHARA doğru.

Yeşil yapraklarda boğulacağım
Ve bunun için SPRING'i suçlayacağım.

Doğa tek nefes alır
Eşsiz BAHAR.

Bir çam ağacına tünemiş bir sığırcık
BAHAR HAKKINDA bağıran şarkılar.

Bunu başkalarına anlat
Ve vakaları tekrarlayacaksınız.

Klyuchkina N.

Genetik

evden kaçtım
akşama kadar yürüdüm
Bir ağaçtan rüzgârla oluşan kar yığınına daldım,
Derssiz yaşamayı hayal ettim.
Kar tanesi koleksiyonu için
Dilimle topladım.
Ateşin etrafında dans etmek
Ve bahçenin etrafından atladı.
Ödev yapmam gerekiyor mu?
Bu umurumda değil!
İşte tahtanın başında duruyorum
Ve üzüntüyle iç çekiyorum.
Ama genel durum
Seni öldürsem bile unutmayacağım. (Kandırmak)

Datif

Eğer isimlerim olsaydı
Davalara verildi
O zaman verici olurdum
DATIVE adı verildi!
Ve nasıl hayaller kurduğumu
Noel Baba gibi giyinmek
Ve herkese hediyeler getiriyorum:
Erkek kardeş, kız kardeş, köpek.
Ve başka kim? NE?
Civciv, at, yayın balığı,
Kedi, tavşan, su aygırı,
Timsah ve fil!
Lokomotife yetişmek için acelem var
Yerde uçuyorum, acele ediyorum!
Herkese hediyeler dağıtacağım
Ve sonra eve döneceğim! (Kandırmak)

suçlayıcı

Ben suçlayıcı davayım
Her yerde herkesi suçluyorum.
Hiç umut yok
Hata yapmayacağıma dair.
"Bak" kelimesini değiştirin
Ve beni tanımla.
- “Çok şey bilmek istiyorsanız,
Acele edin ve okumayı öğrenin!”
AKKUATİF'i hatırlamak için,
Uçmayı öğrendim!
Tavana nasıl uçabilirim?
Evet, eşiğin üzerinden el sallayacağım,
Pencereden dışarı uçuyorum
Çayıra doğru gidiyorum.
suçlamaktan nefret ediyorum
Her şeyi listeleyeceğim.
NE GÖRECEĞİM VE KİMİNİ -
Birinin adını vereceğim!
Bir nehir görüyorum, bir bahçe görüyorum.
Her şeye isim veriyorum!
Bir kiraz görüyorum, bir erik görüyorum.
Her yer ne kadar güzel!
Yakınlarda bir kulüp inşa ediyorlar.
Kumun üzerine tekne resmi...
Bu kadar yeter, okula geri dönüyorum.
Hafifçe sınıfa uçuyorum. (Kandırmak)

Enstrümantal kasa

Herkese ayak uydurmak için,
Akıllı sayılmak
Artık her şeyi anlamamız lazım
YARATICI durumda.
Uzun zamandır söylenecek ne var?
Ben de... yaratmaya karar verdim!
Kalem, kağıt aldı
Ve manzarayı boyadım.
Ben bir sanatçıyım, ben bir yaratıcıyım!
Vay, ne harika bir adamım ben!
Kalenin önünde çalı çiçek açıyor,
Yılan bir engelin altında yaşar,
Bir şahin yol üzerinde uçuyor,
Çitin arkasında at kişniyor.
Kurşun kalemle yaratıyorum
Büyük yaprağında.
Manzarayı zorlukla süsledim
Bir orman, bir göletin üzerinde bir bulut.
Hadi, yaprağı çevireceğim.
Ve yeniden yaratmaya başlayacağım.
Kahramanım savaşa gidiyor
Ülkeyi yönetmek istiyor
Düşmanları okla vur
Onları kuleden gelen reçineyle sulayın.
Durmak! Kafanla düşün
Neden savaşa girelim?
Daha iyi bir dünyaİşi bitir!
Albümümü kapatacağım (T. Rick)

Edat

Sınıfta sıkılıyorum.
Ben hayal kurmayı tercih ederim.
Hayal kurmayı gerçekten seviyorum!
Keşke bir prenses olabilseydim!
Bir taç hayal ediyorum:
Orada tahtta oturacağım.
Bir fil hayal ediyorum
Ay ışığında yolculuk yapmak.
küpeleri hayal ediyorum
Botları hayal ediyorum.
Akşamları karanlıkta
Bir kartal hayal ediyorum:
Onunla özgürce uçacağım.
Okula gideceğim...
Ah, zaten rüya görüyorum...
ÖNCELİKLİ durum HAKKINDA! (Kandırmak)

Rus dilinin mevcut tüm vakaları

1) Aday dava - kim?, ne?
2) Genel durum - kimse yok mu?, ne?
3) Datif durumu - kime ver?, neye?, eylemin bitiş noktasını belirler.
4) Suçlama durumu - Görüyorum ki kim?, ne?, eylemin doğrudan nesnesini belirtir;
5) Enstrümantal durum - Kiminle yaratıyorum?, neyle?, enstrümanı tanımlar, bazı geçici aidiyet türleri (gece);
6) Edat durumu - kimin hakkında, ne hakkında düşünün?

7) Vokatif durum. Kilise Slavcası vokal durumundan elimizde sadece “Tanrı!” kelimesi var. (peki, dua okuyanlar için Baba, akıl hocası Ambrose, Panteleimon vb.). Modern Rusça'da bu durum şu adrese gittiğimizde ortaya çıkar: Anne, Baba, Amca, An Teyze, burada sonun "kesilmesiyle" veya özel olarak sonun eklenmesiyle oluşturulur: Vanyush (Tanyush), dışarı çık!

8) Yerel durum. Genellikle “At”, “In” ve “On” edatlarıyla birlikte kullanılır. Karakteristik soru: Nerede? Ne alakası var? Ne üstüne? - Ormanda (ormanda değil), Dolapta (dolapta değil), Rafta (rafta değil) - peki ya Ukrayna'daki Kutsal Rusya'da?

9) Bölme durumu. Genel durumun bir türevi olarak oluşturulmuştur: Kefiri bir bardağa dökün (Kefir için), Bir baş sarımsak koyun (sarımsak yiyin), Bir yudum çay alın (çay için), Isıyı ayarlayın (ısıtmayın), Aç sıcak (hareket etmiyor), Genç adam, ateş yok mu?

10) Sayma durumu - rakamlı ifadelerde bulunur: İki saat (bir saat bile geçmedi), Üç adım atın (adım değil).

11) Olumlu durum - Hareketin başlangıç ​​noktasını belirler: Ormandan, Evden. İsmin vurgusu kalkıyor: Ormandan çıktım; çok soğuktu.

12) Yoksunluk durumu - yalnızca olumsuzluk fiilleriyle kullanılır: Gerçeği (gerçeği değil) bilmek istemiyorum, hakka (hakka değil) sahip olamam.

13) Niceliksel ayırma durumu - genel duruma benzer, ancak farklılıkları vardır: bir fincan çay (çay yerine), ısıyı ayarlayın (ısı yerine), hızı artırın (hız eklemek yerine).

14) Bekleme durumu - Aynı zamanda ilgi-suçlama durumudur: Bir mektubu (mektup değil) beklemek (kim? ne?), (kim? ne?) anneyi beklemek (anneler değil), Deniz kenarında hava durumunu beklemek (hava durumu değil).

15) Permutatif (diğer adıyla kapsayıcı) durum. Suçlama durumundan türetilmiştir (kimin içinde? neyin içinde?). Sadece pilot ol, Milletvekiline aday ol, Evlen, Evlat ol gibi mecazlarda kullanılır.

Rusça her şey altı bağımsız vaka, ve isimler, sıfatlar, sayılar ve zamirler reddedilir (büyük/küçük harfe göre değişir). Ancak okul çocukları vakayı belirlemekte sıklıkla zorluk çekerler. Öğrenciler her zaman bir soruyu bir kelimeye doğru şekilde bağlayamazlar ve bu da hatalara yol açar. Bir kelimenin farklı durumlarda aynı biçime sahip olması durumunda özel zorluklar ortaya çıkar.

Bir kelimenin büyük/küçük harf durumunu doğru bir şekilde belirlemenize yardımcı olacak çeşitli teknikler vardır.

1. Sorunun açıklaması.

Lütfen bunu not al soru büyük/küçük harf olmalı, ve anlamsal değil. Sorularınız için nerede? Nerede? Ne zaman? Neden? vaka belirlenemez.

Her iki aday(DSÖ? R. s.).

1812'de ne oldu?(neyin içinde? P. s.).

Konserin ardından beş(I.s.) Seyirciler(kime? R. s.) salonda kaldı(neyin içinde? P. s.).

On dakika içinde(ne aracılığıyla? V. s.) o (I. s.) geri döndü.

Yeni arabasından memnun(Nasıl? vesaire.).

2. Var olmak yardımcı kelimeler vakanın belirlenmesinde yardımcı olabilir:

Dava

Yardımcı kelime

Vaka sorusu

Yalın

Genetik

kime? Ne?

Datif

kime? Ne?

suçlayıcı

kime? Ne?

enstrümantal

Edat

konuşmak

kimin hakkında? ne hakkında?


Eşsesli vaka formlarını ayırt etmek için aşağıdaki teknikler kullanılır.

3. Tekili çoğulla değiştirmek.

Yola çıkmak için(hem D. s. hem de P. s.'de -e ile biten).

Yollarda yürümek(Neden? D. s., P. s. yollar hakkında).

4. Eril cinsiyetin dişil cinsiyetle değiştirilmesi.

Bir arkadaşla tanıştım(hem R. s. hem de V. s.'de -a sonu).

Bir arkadaşla tanıştım(kime? V. s., R. s. kız arkadaşlar).

5. Sihirli kelime annedir.

Suçlayıcı ve genelleyici, suçlayıcı ve yalın durumların biçimlerini ayırt ederken özel zorluklar ortaya çıkar. Her zamanki gibi kurtarmaya gelecek "Anne". Bu cümlede değiştirilebilecek kelimedir. Çerçeveli, sonuna bakın: anne A aday, anne e Genetik; anne sen suçlayıcı.

Kendini yok et ve yoldaş(hem R. s. hem de V. s.'de -a ile biten) yardım et.

Kendin öl ve anne(V.p.) yardım et.

6. Karakteristik edatların bilgisi aynı zamanda durum belirlemeye de yardımcı olur.

Dava

Edatlar

Yalın

Genetik

olmadan, itibaren, itibaren, ile, itibaren, yakınında

Datif

suçlayıcı

üzerinde, için, altında, içinden, içinde, hakkında,

enstrümantal

üzerinde, arkasında, altında, ile, önce, arasında

Edat

içinde, hakkında, hakkında, üzerinde, en

Gördüğünüz gibi yalnızca bir duruma özgü edatlar var: olmadan genel durum için (aksama yok); tarafından, için datif durum için (ormanın içinden eve doğru), ah, ah, şu anda edat durumu için (önünüzde yaklaşık üç kafa).

Sıfatın durumunun, tanımlanan kelimenin durumuna göre belirlendiğini hatırlayalım. Bir sıfatın durumunu tespit etmek için cümlede işaret ettiği ismin bulunması gerekir, çünkü sıfat her zaman tanımlandığı kelimeyle aynı durumda olur.

Yeni ceketimden memnunum. Sıfat yeni bir isme atıfta bulunur kaban T. s.'de bu nedenle, yeni vesaire.

Hala sorularınız mı var? Davayı nasıl belirleyeceğinizi bilmiyor musunuz?
Bir öğretmenden yardım almak için kaydolun.
İlk ders ücretsiz!

web sitesi, materyalin tamamını veya bir kısmını kopyalarken kaynağa bir bağlantı gereklidir.

Datif– dolaylı vakalardan biri. Dativ Rus vakaları arasında özel bir yere sahiptir. Dativ, kendi semantiğine sahip olması nedeniyle sözde sözdizimsel durumlarla - yalın, suçlayıcı ve genetik (orijinal işlevlerinde ismin kontrol kelimesine bağımlılığının göstergeleridir) - ile tezat oluşturur. Datifin en karakteristik anlamları Alıcı (Recipient), evlenmek çocuğa şeker verin, muhatap, bkz. çocuklara bir peri masalı anlatın, benefactiva (“yararlanıcı”), bkz. kardeşime ödevlerinde yardım et.

Datif durumdaki isimler soruları yanıtlar - Kime? Neden? ve to, by edatlarıyla birleştirilir.

Rusça'da datif formu da ifade edebilir Deneyci(algı konusu, duygusal ve zihinsel durum). Deneysel datifin özel bir sözdizimsel davranışı vardır, yani konunun bazı özelliklerini ortaya çıkarır.

Datif durumdaki isimler, örnekler: vermek kız çocukları, etrafta yürümek alan, çocuklar eğlenceli, kedi yavrusu yarım yıl, ah görkem, yaklaş hedefler, tarafından satın alın yol.

Datif dava nasıl belirlenir?

Bir ismin durum durumunu belirlemek için, karşılık gelen durum sorularını kelimeye koyun ( Kime? Neden?) ve vaka sonunu vurgulayın. D. p.'deki farklı çekimlere sahip isimlerin sonları tabloda sunulmaktadır.

Çekim Birim sayı Mn. sayı
1. çekim -e, -i Kenar mahalleler e, zor e, komedi Ve, oğul e, rüya e -am (-am) Kenar mahalleler ben, zor tatlı patates, komedi tatlı patates oğul ben, rüya tatlı patates
2. çekim -y(-y) Gök gürültüsü en, tamirci Yu, kalpler en, zemin Yu Gök gürültüsü ben, tamirci tatlı patates, kalpler ben, zemin tatlı patates
3. çekim -Ve Fare Ve, büyükanne Ve Fare ben, büyükanne tatlı patates
Iraksak -Ve Çocuklar Ve, koymak Ve, kabileler Ve Det tatlı patates, koymak tatlı patates, kabileler ben

Not! Uygun isimler Sevgiler, Maria, Julia datif durumda ise sonu var " -Ve» – Lyubov, Maria, Julia.

Datif vakanın anlamı

Cümlelerde ve cümlelerde, durumsal isim biçimleri farklı anlamlar ifade edebilir:

  • Öznel (kişisel olmayan terimlerle kullanılır): öğrenci düşünmüyor, kadın üzgün, araba dört yaşında.
  • Nesne (muhatap veya dolaylı nesne anlamında kullanılır): bir arkadaşınıza verin, bir kuryeye emanet edin, kızlarınıza tavsiyelerde bulunun, meslektaşlarınıza mektuplar gönderin.
  • Nesne-zarf: yol boyunca yürüyün, kaleye doğru ilerleyin, kavşağa yaklaşın.
  • Kesin: Griboyedov anıtı, kelimelerin bedeli.


Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınla ​​paylaş: