একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের মৌলিক বিষয়। তাহলে সৃজনশীল উপায় কি?

সাংবাদিকতামূলক কার্যকলাপ: বৈশিষ্ট্য, নিদর্শন, উদ্দেশ্য এবং উদ্দীপনা।

পেশাদার কার্যকলাপ হিসাবে সাংবাদিকতা সৃজনশীলতা। সৃজনশীলতার ধারণা। শ্রমের সর্বোচ্চ রূপ হিসাবে সৃজনশীলতা। সৃজনশীলতার একটি বিশেষ প্রকৃতির উত্থান। সৃজনশীল কার্যকলাপের সংগঠনের ফর্ম হিসাবে অপেশাদার এবং পেশাদারিত্ব; একজন পেশাদার বিকাশের প্রধান পদক্ষেপ হিসাবে প্রশিক্ষণ, দক্ষতা এবং দক্ষতা। আগ্রহ এবং ক্ষমতা।

একজন সাংবাদিকের শিক্ষামূলক কার্যকলাপ। একজন সাংবাদিকের কাজে জ্ঞানের তাত্ত্বিক এবং অভিজ্ঞতামূলক পদ্ধতি।

জ্ঞানের সাধারণ পদ্ধতির সাধারণীকরণের ডিগ্রির স্তর: দার্শনিক, সাধারণ বৈজ্ঞানিক, সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক / সমাজতাত্ত্বিক, আন্তঃবিভাগীয় / আন্তঃবিভাগীয়। সাংবাদিকতা সৃজনশীলতায় অভিজ্ঞতামূলক এবং তাত্ত্বিক পদ্ধতি। সাংবাদিকতায় মনোবিজ্ঞান। সাহিত্য সমালোচনা.

সাংবাদিকতায় পর্যবেক্ষণের পদ্ধতি। অ-অন্তর্ভুক্ত এবং অন্তর্ভুক্ত পর্যবেক্ষণ।

তাদের সাথে একজন সাংবাদিকের কাজের জন্য নথির ধরন এবং নিয়ম। নথি বিশ্লেষণ.

কাগজপত্র সহ একজন সাংবাদিকের কাজ। নথির ধরন। নথি বিশ্লেষণ। সাংবাদিকতার উপকরণে নথি উদ্ধৃত করার নিয়ম। উপকরণ তৈরিতে একজন সাংবাদিকের গবেষণা ও অনুসন্ধানমূলক কার্যক্রম।

সাংগঠনিক এবং আইনি দিক সাংবাদিকতা কার্যকলাপ. গণমাধ্যম আইন।

রাশিয়ান ফেডারেশনের আইনে সাংবাদিকের সংজ্ঞা "গণমাধ্যমে"। একজন সাংবাদিকের তথ্য প্রাপ্তির অধিকার, নথিতে প্রবেশাধিকার, একজন কর্মকর্তা কর্তৃক প্রাপ্তি ইত্যাদি। একজন সাংবাদিকের উপর আইন দ্বারা আরোপিত বাধ্যবাধকতা। একজন সাংবাদিকের কর্মকাণ্ডে পেশাগত দায়িত্ব, দায়িত্ব, বিবেক, সম্মান ও মর্যাদার ধারণা।

একজন সাংবাদিককে অপরাধমূলক, প্রশাসনিক, শাস্তিমূলক এবং বস্তুগত দায়বদ্ধতার মধ্যে নিয়ে আসা।

একজন সাংবাদিকের ক্রিয়াকলাপে আইনের মৌলিক ধারণাগুলি: সম্মান, মর্যাদা, অপবাদ, অপমান, সম্মান এবং মর্যাদার অবমাননা।

"ব্যবসায়িক খ্যাতি", "প্রতিপত্তি", "ভালো নাম" এর ধারণা। তথ্য "ক্ষতিকর" এবং "অসম্মানজনক"।

তথ্য সংগ্রহের প্রশ্ন-উত্তর পদ্ধতি। সাক্ষাত্কার পরিচালনা এবং একটি সংবাদ সম্মেলনে অংশগ্রহণের নিয়ম।

তথ্য সংগ্রহের একটি সাধারণ পদ্ধতি হল ইন্টারভিউ। উত্তরদাতাদের প্রকার। একটি সাক্ষাৎকার হল যোগাযোগের একটি পরিস্থিতি। শ্রোতা, জিজ্ঞাসাবাদ, কথোপকথন - অন্যান্য ধরণের যোগাযোগ।

একটি ইন্টারভিউ তৈরির প্রযুক্তিগত দিক। এর প্রস্তুতির সাংগঠনিক পর্যায়ে।

সমস্যা ইন্টারভিউ এর নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য.

জীবনীমূলক সাক্ষাৎকারের ধরন।

আধুনিক সাংবাদিকতায় "তথ্য" এবং "সংবাদ" এর ধারণা।

সাংবাদিকতার কাজের ভিত্তি হল ফ্যাক্ট। "তথ্য" এবং এর সংজ্ঞার দুটি ধারণা। মতামত, ব্যাখ্যা, অনুমান।

সাংবাদিকতার দাবি সত্যের। ঘটনাগুলি সাধারণ এবং বিজ্ঞানের ঘটনা।

সত্য এবং মিথ্যা ঘটনা। যাচাইকরণ প্রক্রিয়া। একটি বাস্তব সত্য এবং একটি মৌখিক এক মধ্যে পার্থক্য. "সংবাদ" ধারণা। খবরের তথ্য নির্যাস। সংবাদ প্রয়োজনীয়তা। প্রসঙ্গ সংবেদন।

একটি ভাল রক্ষণাবেক্ষণ করা দেশের বাড়ি-সম্পত্তি যে কোনও মেজাজের একজন ব্যক্তির জন্য উপযুক্ত: একটি শান্ত পারিবারিক জীবনের প্রেমিক, একজন ব্যক্তিবাদী এবং একটি সুস্থ জীবনধারার একজন সক্রিয়, সামাজিক অনুসারী। কিন্তু তবুও, 21 শতকের বেশিরভাগ মানুষ "বন্য" রোম্যান্সের চেয়ে আরাম পছন্দ করে।

আন্দ্রে পেট্রোভিচ কাশকারভ
কীভাবে একটি দেশের বাড়ি আরামদায়ক এবং আরামদায়ক করা যায়

লেখক থেকে ভূমিকা

যদি এটি প্রদান করা সম্ভব হয়, তাহলে একটি সুন্দর আড়াআড়ি জন্য অর্থ প্রদান করা ভাল। এটি একটি গ্রামে একটি বাড়ি পুনরুদ্ধারের নীতি হওয়া উচিত।

একটি দেশের বাড়ি সুন্দর এবং আরামদায়ক হওয়া উচিত, বা কীভাবে আপনার বাড়িকে আরও আরামদায়ক করা যায়

একটি ভাল রক্ষণাবেক্ষণ করা দেশের বাড়ি-সম্পত্তি যে কোনও মেজাজের একজন ব্যক্তির জন্য উপযুক্ত: একটি শান্ত পারিবারিক জীবনের প্রেমিক এবং আমাদের ছোট ভাই, একজন ব্যক্তিবাদী যিনি তার মূল্যবান অভ্যন্তরীণ জগতকে নির্জনতায় বাঁচাতে পছন্দ করেন - এগুলি খামারগুলিতে বসতি স্থাপন করে, যাতে প্রতিবেশীর বাড়ি এমনকি দৃশ্যমান ছিল না, এবং সক্রিয়, মিলনশীল, অনুগামী স্বাস্থ্যকর জীবনধারা; পরবর্তীরা সামাজিক অবকাঠামো (দোকান, ক্লাব, স্কুল) দিয়ে পরিপূর্ণ ঘনবসতিপূর্ণ গ্রাম বেছে নেয়।

21 শতকে, লোকেরা "বন্য" রোম্যান্সের চেয়ে আরাম পছন্দ করে। উদাহরণ স্বরূপ, স্মেটানিনো (800টি বাড়ি) এর নিকটবর্তী বড় গ্রামের পরিসংখ্যান আজ নিম্নরূপ: 24% পরিবারের গ্রামের বাড়িতে একটি ওয়াশিং মেশিন রয়েছে, 2% পরিবারের একটি ডিশ ওয়াশার রয়েছে, আমার অর্ধেকেরও বেশি প্রতিবেশী স্বীকার করেছেন যে তারা স্যাটেলাইট টিভি এবং ইন্টারনেট (মোবাইল ফোন এবং মডেমের মাধ্যমে নেটওয়ার্কের সাথে সংযোগ)।

পুরানো বাড়িগুলিকে আরামদায়ক এস্টেটে রূপান্তরিত করার জন্য বেশ কয়েকটি কারণ রয়েছে: আজ কেবল জনসংখ্যার আয়ের স্তরই বাড়ছে না (বিশেষত মেগাসিটিগুলিতে), তবে গড় বয়সও বাড়ছে, তাই যদি কোনও খামারে রোমান্টিক মোমবাতিযুক্ত ডিনারের সম্ভাবনা থাকে। অনেককে ভয় দেখান না, তাহলে প্রতিদিন একটি কূপ থেকে জল বহন করা গ্রামীণ রিয়েল এস্টেটের সমস্ত মালিকদের থেকে অনেক দূরে সম্ভব। অতএব, যদি "গ্রামের বাড়ি" শুধুমাত্র একটি দ্বিতীয় বাড়ি নয়, একটি খামার অফিসও হয়ে ওঠে, তাহলে উন্নতির (বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ) আর্থিক এবং প্রযুক্তিগতভাবে মনোযোগ প্রয়োজন।

আমি 2007 সালে আমার বাড়িটি কিনেছিলাম, ভোলোগদা বনের প্রান্তরে হারিয়ে গিয়েছিলাম। এটিতে দুটি আবাসিক কুঁড়েঘর রয়েছে (প্রতিটিতে দুটি ঘর, প্রতিটি কুঁড়ে ঘরে একটি রান্নাঘরের জন্য একটি কোণ এবং দুটি চুলা রয়েছে: প্রতিটি ঘরে নিজস্ব চুলা রয়েছে), খড় সংরক্ষণের জন্য একটি বিশাল এলাকা, একটি এক্সটেনশন - একটি স্থিতিশীল, একটি শস্যাগারের একটি এক্সটেনশন। , দুটি প্যান্ট্রি (পরে আমি তাদের আরামদায়ক রুম করেছি) এবং আউটবিল্ডিং। এই খুব "উজ্জ্বল" বাড়িতে ডবল ফ্রেম সহ শুধুমাত্র 16 টি জানালা রয়েছে, ঐতিহ্যগতভাবে (রাশিয়ার উত্তরে) মাটি থেকে 2 মিটার উচ্চতায় অবস্থিত এবং সেইজন্য একটি বড় এবং ভাল-অন্তরক বেসমেন্ট-আন্ডারফ্লোর দিয়ে "সজ্জিত"।

বাড়িটি ভাগা নদী থেকে নিকটতম (বাড়ি থেকে 400 মিটার) বালি দিয়ে ছিটিয়ে বড় বড় পাথর দিয়ে তৈরি একটি ভিত্তির উপর দাঁড়িয়ে আছে।

স্থানীয় প্রযুক্তিগত জায় বিভাগে (বিটিআই) নথিগুলি প্রক্রিয়া করার সময়, আমাকে একটি নতুন বিল্ডিং পাসপোর্ট তৈরি করতে হয়েছিল, যেখানে বাড়ির জন্মের বছরের জন্য 1955 নম্বরটি গৃহীত হয়েছিল; এটি প্রাক্তন মালিকদের কথা থেকে রেকর্ড করা হয়, যদি না অন্যান্য স্পষ্টীকরণকারী নথিগুলি সংরক্ষণ করা হয়। এইভাবে, এমনকি একটি পঞ্চাশ বছরের পুরানো বাড়িটি এমন একটি রাজ্যে আবদ্ধ হতে পারে যেখানে জীবন আরামদায়ক এবং স্বাচ্ছন্দ্যময় হয়ে ওঠে। এর পরে, আমি আপনাকে বলব কীভাবে একটি ননডেস্ক্রিপ্ট বাড়িকে আরামদায়ক বাড়িতে পরিণত করা যায়।

রাশিয়ার অঞ্চল জুড়ে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা প্রচুর পরিত্যক্ত খামারবাড়ি-কুঁড়েঘর রয়েছে, দেশের প্রতি পাঁচ ডজন বাসিন্দার জন্য প্রায় একটি; আজ তাদের জন্য দাম বেড়েছে, তবে "আউটব্যাক" এ এটি এখনও বেশ গ্রহণযোগ্য - প্রায় এক লক্ষ রুবেল (অঞ্চল এবং অন্যান্য অবস্থার উপর নির্ভর করে)।

ডুমুর উপর. 1 হল 2007 সালে কেনার সময় বাড়িটি কেমন ছিল তার একটি চিত্র।

ভাত। 1.একটি প্রত্যন্ত খামার Borovichikha উপর পরিত্যক্ত বাড়ি

ডুমুর উপর. 2 ধ্বংস হওয়া বাথহাউস এবং আউটবিল্ডিং দেখায় (2007)।

ভাত। 2.বিধ্বস্ত বাথহাউস এবং আউটবিল্ডিং

ডুমুর উপর. 3 বাড়ির অভ্যন্তর প্রসাধন একটি দৃশ্য দেখায় (2007)।

ভাত। 3.উন্নতির আগে বাড়ির অভ্যন্তরীণ সজ্জার দৃশ্য

এটা একেবারে স্পষ্ট যে এই ধরনের পরিস্থিতি কোনও উদ্যোগী মালিককে সন্তুষ্ট করতে পারে না। সমস্ত প্রাঙ্গণ এবং ভিত্তির একটি যত্নশীল এবং গভীর পরিদর্শনের পরে, লুকানো ত্রুটিগুলি আবিষ্কার করার পরে, পরবর্তী পদক্ষেপটি হল একটি পরিকল্পনা তৈরি করা এবং একটি খরচের অনুমান তৈরি করা। আমার ক্ষেত্রে, তারা 120,000 রুবেলের চেয়ে একটু বেশি নিয়েছে।

ধাপে ধাপে কাজের আদেশ

একটি কাজের পরিকল্পনা আঁকার পরে, আমি ভিত্তিটি মেরামত করতে শুরু করি। একটি মুকুট পচে গেছে এবং স্থানীয় নির্মাণ দলের তিনজনের সাহায্যে প্রতিস্থাপন করতে হয়েছিল। একদিকে, ঘরটি জ্যাকের উপরে উত্থাপিত হয়েছিল, এবং একটি উইঞ্চের সাহায্যে, লগ হাউসে একটি নতুন লগ "আনে" হয়েছিল। ফাউন্ডেশনের পরিপ্রেক্ষিতে এই মেরামতটি যথেষ্ট বলে প্রমাণিত হয়েছিল, যেহেতু বাকি মুকুটগুলির কোনও সমস্যা নেই।

তারপরে অভ্যন্তরীণ সিলিংগুলির একটি অডিট করা হয়েছিল, "ঘোড়া" (ছাদের মুকুটযুক্ত কোণ) প্রতিস্থাপিত হয়েছিল এবং বাহ্যিক দেয়ালগুলি সাবধানে পরীক্ষা করা হয়েছিল। বাইরের দেয়ালের পুরো এলাকার প্রায় 15% বৃদ্ধ বয়স থেকে লগ ফাটল ছিল। আমি পাথরের উল (পাথরের উপর ভিত্তি করে খনিজ উল - এটি তাপ এবং ঠান্ডা থেকে ভালভাবে রক্ষা করে, স্বাস্থ্যের জন্য নিরাপদ) এবং "ম্যাক্রোফ্লেক্স" মাউন্টিং ফোম দিয়ে ছোট ফাঁক পূরণ করেছি। কেন আমি অন্যদের (সস্তা) তুলনায় এই বিশেষ পণ্য সুপারিশ? শুকানোর প্রক্রিয়ায় ফেনা "ম্যাক্রোফ্লেক্স" অন্যান্য নির্মাতাদের অনুরূপ রচনাগুলির তুলনায় "ফোলা" হওয়ার জন্য কম সংবেদনশীল; ব্যবসায়ের জন্য যুক্তিসঙ্গত পদ্ধতির সাথে, এই জাতীয় ফেনার একটি ছোট স্তর কাঠের কাঠামোর ছোট (মাথা দিয়ে নয়) ফাটলগুলি পূরণ করার জন্য প্রায় আদর্শ, অর্থাৎ, এটি উপাদান এবং অর্থ সাশ্রয় করে, ফেনাটিকে প্রায় অপসারণ (কাটা) করতে হবে না। কাজ সম্পন্ন হয়েছে, যা সস্তা বিল্ডিং পণ্য ব্যবহার করার সময় অনিবার্যভাবে অনুসরণ করবে।

প্রায় একই সময়ে, আমি মোট 3 × 6 মিটার আকারের একটি নতুন বাথহাউস (একটি লগ হাউস এবং এটিতে একটি এক্সটেনশন) নির্মাণের আয়োজন করেছি৷ বাথহাউসের লগ কেবিনটি 2 জনের একটি নির্মাণ দল দ্বারা ইনস্টল করা হয়েছিল৷ একদিন, মূল এস্টেট থেকে 20 মিটার।

স্নানের দেয়াল, লগ দিয়ে তৈরি (350 মিমি ব্যাস), বন শ্যাওলা দিয়ে সারিবদ্ধ। প্রাকৃতিক জল নিষ্কাশনের জন্য মেঝে একটি ঢালু "মাঝখানে কোণ" দিয়ে তৈরি করা হয়। এক্সটেনশন বোর্ড ওভারল্যাপ করা হয়. মাউন্টিং ফোমটি এক্সটেনশনের ফ্লোরিং বোর্ডের মধ্যে (সিলিং সহ) পাশাপাশি লগ হাউসের দেয়াল এবং তাপ নিরোধকের জন্য মেঝেগুলির মধ্যে কোণেও রাখা হয়।

আমার কাছে একটি মিনিবাস উপলব্ধ আছে, তাই বিল্ডিং উপকরণের পরিবহন (লগ, 3 মিটার পর্যন্ত বোর্ড এবং অন্যান্য সরঞ্জাম) অসুবিধা এবং উপাদান ব্যয়ের সাথে যুক্ত ছিল না।

দেয়ালে (আবাসিক কুঁড়েঘর থেকে প্রস্থানের সবচেয়ে কাছে), একটি হ্যান্ড ড্রিল ব্যবহার করে, আমি "ম্যানুয়াল" সিঙ্ক সিঙ্ক মিক্সার, ওয়াশিং (এবং ডিশ ওয়াশার) এর জল সরবরাহের পায়ের পাতার মোজাবিশেষের জন্য 45 মিমি ব্যাস সহ দুটি গর্ত ড্রিল করেছি। মেশিন, ঝরনা স্টল সীসা উপর ইনস্টল করা এবং, যথাক্রমে (দ্বিতীয় ট্যাপ), মোট ড্রেন. ধাতব-প্লাস্টিকের পাইপ রাখার পরে, এই গর্তগুলিও খনিজ উলের সাথে উত্তাপযুক্ত হয় (রাশিয়ার উত্তরে কঠোর শীতের জন্য, এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ)।

পাইপগুলি মাটির নীচে 80 সেন্টিমিটার গভীরতায় মাউন্ট করা হয় (যাতে তারা শীতকালে জমে না যায়) এবং একটি পাম্পিং স্টেশনের সাথে সংযুক্ত থাকে যা একটি কূপ থেকে জল নেয়।

আমার উন্নত বাড়ির বিশেষত্ব হল আমি এখানে ইলেক্ট্রনিক্সের ক্ষেত্রে প্রায় সব উদ্ভাবনকে মূর্ত করে দিয়েছি। উদাহরণস্বরূপ, একটি পাম্পিং স্টেশন একটি বাড়িতে (এবং শস্যাগার) স্বয়ংক্রিয়ভাবে (যখন হাইড্রোলিক সার্কিটে চাপ কমে যায়) এবং জোর করে (গাড়ি ধোয়ার জন্য এবং বাগানের বিছানায় জল দেওয়ার জন্য খুব দরকারী) উভয়ই জল সরবরাহ করতে পারে - এটি রেডিও নিয়ন্ত্রণ দ্বারা চালু করা হয়। . সেলুলার অ্যালার্মগুলি আমাকে অবহিত করে যখন সামনের দরজা খোলা হয় এবং বাড়ির ভিতরে যে কোনও নড়াচড়া হয় (মুভমেন্ট সেন্সর ইনস্টল করা থাকে), চারটি মূল পয়েন্টে অবস্থিত পোর্টেবল ভিডিও ক্যামেরাগুলি কল্পকাহিনী নয়, তারা একটি বিশেষ মাধ্যমে ডিজিটাল ফর্ম্যাটে ছবি "রেকর্ড" করে ২ 4 ঘন্টা. এই সমস্ত প্রতিরোধমূলক উদ্ভাবনগুলি কেবল সুরক্ষায় অবদান রাখে না, তবে আপনাকে সম্পূর্ণ স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে দেয়।

গ্রামে থাকার প্রথম বছরে, তারা একটি নতুন বাথহাউস, একটি কাঠের ঘর, বাড়িতে এবং বাড়ির বাইরে টয়লেট (গ্রীষ্মকালে), একটি শেড এবং সরঞ্জামের জন্য একটি গ্যারেজ তৈরি করতে এবং শস্যাগারটি প্রসারিত করতে সক্ষম হয়েছিল। প্রায় সব কাজ তাদের নিজস্ব বাহিত হয়; এটা লক্ষ্য করা অসম্ভব যে এটি মহিলাদের হাত ছাড়া করা কঠিন বা এমনকি সম্পূর্ণরূপে অসম্ভব।

নির্মাণ দলটি শুধুমাত্র বাথহাউসের লগ কেবিন ইনস্টল করতে এবং প্রধান এস্টেটের নীচের মুকুটটি প্রতিস্থাপন করতে জড়িত ছিল।

আপনার ভাল কাজ পাঠান জ্ঞান ভাণ্ডার সহজ. নীচের ফর্ম ব্যবহার করুন

ছাত্র, স্নাতক ছাত্র, তরুণ বিজ্ঞানী যারা তাদের অধ্যয়ন এবং কাজে জ্ঞানের ভিত্তি ব্যবহার করেন তারা আপনার কাছে খুব কৃতজ্ঞ হবেন।

http://www.allbest.ru/ এ হোস্ট করা হয়েছে

ফিলোলজি এবং সাংবাদিকতা অনুষদ

সাংবাদিকতা তত্ত্ব বিভাগ

একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের মৌলিক বিষয়

লেকচার 1. একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য

লেকচার 2. সাংবাদিক সৃজনশীলতার পদ্ধতি ও পদ্ধতি

লেকচার 3. একটি সাংবাদিক কাজ তৈরির প্রক্রিয়া

লেকচার 4. সাংবাদিকতার কাজের ধারণার গঠন: বিষয় পছন্দ

লেকচার 5. সাংবাদিকতার কাজে সমস্যা

লেকচার 6. সাংবাদিকতার কাজের ধারণা

লেকচার 7. একটি সাংবাদিকতা কাজ তৈরির পদ্ধতি হিসাবে জেনার

লেকচার 8. একটি সাংবাদিকতা কাজ নির্মাণ

লেকচার 9. সাংবাদিকতার কাজের পেশাগত বিশ্লেষণ

শব্দকোষ (কোর্সের ধারণাগত যন্ত্রপাতি)

লেকচার1 . একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য

একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের প্রধান ধরন।

সাংবাদিকতায় পেশাদারিত্ব এবং বিচ্ছিন্নতাবাদ।

একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য।

সাংবাদিকতায় সৃজনশীল কাজের নৈতিক বৈশিষ্ট্য।

একজন সাংবাদিকের কোন ধরনের সৃজনশীল কার্যকলাপ আমরা ইতিমধ্যে জানি? সাংবাদিকরা কি সৃষ্টি করে?

সৃজনশীল কার্যকলাপ হল বস্তুগত শক্তি বা তথ্যগত প্রকৃতির নতুন (উদ্দেশ্যমূলক বা বিষয়গতভাবে) বাস্তবতার সৃষ্টি।

যেকোনো সৃজনশীলতার কেন্দ্রবিন্দুতে তথ্যের প্রক্রিয়াকরণ, এর পুনর্মিলন।

নৈপুণ্য এবং সৃজনশীলতার পার্থক্য এবং ঐক্য কী?

প্রজনন কার্যকলাপ: নৈপুণ্য - প্রজনন, ইতিমধ্যে যা জানা আছে তার প্রতিলিপি; লক্ষ্য একটি নমুনা হিসাবে, সমাপ্ত ফর্ম. "আমি নৈপুণ্যটিকে পাদদেশ হিসাবে সেট করেছি ..."

সৃজনশীল কার্যকলাপ: নতুন সমাধানের জন্য অনুসন্ধান করুন, লক্ষ্যটি শেষ পর্যন্ত প্রক্রিয়ায় গঠিত হয়, ফলাফলটি অপ্রত্যাশিত। আরো নতুনত্ব!

একজন পেশাদার এবং অপেশাদার মধ্যে পার্থক্য কি?

বিচ্ছিন্নতাবাদ: জেনারেটিভ মডেলের উপর নির্ভরতা সাংবাদিকতামূলক কার্যকলাপের আইনের স্বতঃস্ফূর্ত আনুগত্য

পেশাদারিত্ব: সচেতন ব্যবহার এবং পদ্ধতির উন্নতি, বোঝাপড়া, তাদের ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়া সম্পর্কে সচেতনতা।

পেশাদারিত্বের স্তর:

শিক্ষা (নৈপুণ্য)

নতুন পরিস্থিতিতে নতুন সমস্যা সমাধানের দক্ষতা/ক্ষমতা

আয়ত্ত (ফাংশনের সর্বোত্তম কর্মক্ষমতা, পদ্ধতি উন্নত করার ক্ষমতা)

একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?

ব্যক্তি-সম্মিলিত চরিত্র

উত্পাদন এবং সৃজনশীল প্রকৃতি

সৃজনশীলতাকে প্রভাবিত করে এমন শর্ত এবং কারণগুলি:

উদ্দেশ্যমূলক সময়, স্থান, প্রকাশনার ধরন, সামাজিক গঠন

বিষয়গত: একজন সাংবাদিকের ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য, দক্ষতার স্তর এবং বিকাশ।

সৃজনশীল কার্যকলাপের নৈতিক ভিত্তি:

সৃজনশীল আচরণ: "সাধারণ কাজে আপনার স্থান খুঁজুন এবং একই সাথে নিজেকে থাকুন।" (এম. প্রিশভিন)

"সৃজনশীলতার লক্ষ্য হ'ল স্ব-দান করা, হাইপ নয়, সাফল্য নয় ..." (বি। পাস্টেরনাক)

সৃজনশীল স্ব-বিকাশ, স্ব-প্রশিক্ষণ, স্ব-শিক্ষার পরিকল্পনা।

অ্যাসাইনমেন্ট: প্রাপ্ত তথ্যের ভিত্তিতে, আপনার নিজের অভিজ্ঞতা এবং সাংবাদিকতার কাজের স্তর বর্ণনা করুন?

এটা কি ধরনের আপনি আপনার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে জানেন?

আপনার প্রজনন, অপেশাদার, পেশাদার কাজের উদাহরণ দিন; আপনি কি উত্পাদনশীল মডেল ব্যবহার করেছেন?

আপনার কি যৌথ সাংবাদিকতার অভিজ্ঞতা আছে? আপনার অংশগ্রহণে কোন পণ্য তৈরি করা হয়েছে?

সৃজনশীলতার কোন উদ্দেশ্যমূলক এবং বিষয়গত কারণগুলি "আপনার জন্য কাজ করে", এবং কোনগুলিকে অতিক্রম করা, পরিবর্তন করা, বিকাশ করা উচিত...?

সৃজনশীল আত্ম-উন্নয়নের পরিকল্পনা করার জন্য আপনি সাংবাদিকতায় যেতে চান এমন মূল লক্ষ্য নির্ধারণ করুন।

লেকচার 2. সাংবাদিকতার সৃজনশীলতার পদ্ধতি ও পদ্ধতি

তথ্য প্রাপ্তির পদ্ধতি;

সারাংশ বোঝার পদ্ধতি;

তথ্য উপস্থাপনের পদ্ধতি;

দর্শকদের প্রভাবিত করার পদ্ধতি।

একটি বিষয়ে কাজ শুরু করার সময়, একজন সাংবাদিক লক্ষ্যগুলির একটি শ্রেণিবিন্যাস তৈরি করেন: সম্ভাব্য কাজগুলির মধ্যে কোনটি প্রধান? এবং যদি আপনি তথ্য টাস্ক হাইলাইট করতে পারেন, তাহলে আপনি ইতিমধ্যে ভবিষ্যতের কাজের ধরণ নির্ধারণ করতে পারেন। আমরা সমস্যা সমাধানের উপায় খুঁজছি, আমরা উপায় খুঁজছি, অর্থাৎ আমরা একটি পদ্ধতির প্রশ্ন সমাধান করছি।

ক্রিয়াকলাপের পদ্ধতি - ক্রিয়াকলাপের আসল উপাদানগুলির সংমিশ্রণ, যার ফলে ফলাফল অর্জন করা হয়।

METHOD একটি ক্রম প্রমাণ ভিত্তিকএক ধরণের বা অন্য ধরণের সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয় মানসিক এবং ব্যবহারিক প্রকৃতির ক্রিয়াকলাপ।

যদি আমাদের বৈজ্ঞানিক ভিত্তিক পদ্ধতি সম্পর্কে কোন ধারণা না থাকে, তাহলে জেনারেটিভ মডেল কাজ করে। অথবা আমরা অন্য কারো অভিজ্ঞতার পিগি ব্যাঙ্ক থেকে আঁকি।

প্রথমে জ্ঞানীয় কার্যকলাপের পদ্ধতিগুলি বিবেচনা করুন (যা ডেটা সংগ্রহ এবং বোঝার সাথে সম্পর্কিত)। তারা তথ্য উপস্থাপনের পদ্ধতির সাথে যুক্ত, যেমন একটি পাঠ্য তৈরি করা, যদিও ইতিমধ্যেই বিভাজনের অভিজ্ঞতা রয়েছে - তথ্য সংগ্রহকারী এবং প্রসেসরগুলিতে।

তথ্য প্রাপ্তির পদ্ধতি - পর্যবেক্ষণ, নথি অধ্যয়ন, কথোপকথন (জরিপ, যোগাযোগ), পরীক্ষা। কিমের মতে, এটি পূর্বাভাস এবং একটি জীবনীমূলক পদ্ধতিও।

সারাংশ বোঝার পদ্ধতি - তাত্ত্বিক সমস্যা সমাধানের পদ্ধতির কার্যাবলী হল একজন সাংবাদিকের কাছে থাকা জ্ঞান। জ্ঞানের তিনটি স্তর:

মৌলিক - দার্শনিক জ্ঞান, পদ্ধতিগত স্তর। (পুরানো প্রজন্মের "ভিত্তিতে" - মার্কসবাদী দ্বান্দ্বিকতা, ক্লারিক্যাল প্রেস ধর্মতত্ত্বের উপর ভিত্তি করে, হলুদ - প্রায়শই প্রাচীন, প্রাক-বৈজ্ঞানিক, যেমন জাদু, জ্যোতিষ ...);

একটি ব্যক্তি এবং সমাজ সম্পর্কে জ্ঞান, নির্দিষ্ট, প্রায়শই মানবিকতা দ্বারা সঞ্চিত, বাস্তবতা অধ্যয়নের তাদের পদ্ধতির ব্যবহার;

"সাধারণ জ্ঞান" স্তরে অভিজ্ঞতামূলক জ্ঞান যাকে বলা হয় জীবনের জ্ঞান: খুব দরকারী, তবে বিপজ্জনকও! এই স্তরে, "চালগুলি" তথ্যের উত্সের দিকে নয়, যাচাই বা প্রমাণের জন্য চাওয়া হয়, এটি অনুশীলনের মাধ্যমে এক ধরণের যাচাই। কিন্তু বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ছাড়া, এটি ভুল হতে পারে।

যত বেশি স্তর আয়ত্ত করা যায়, পদ্ধতির পছন্দ তত বেশি, কম মানসম্পন্ন, আরও সৃজনশীল স্বাধীনতা। এর জন্য আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাকে কাজে লাগাতে শিখতে হবে!

আমরা পূর্বে সঞ্চিত জ্ঞানের সিস্টেমে সমস্ত নতুন তথ্য অন্তর্ভুক্ত করি এবং এই জ্ঞান দ্বারা নির্ধারিত নিয়ম অনুসারে এটি প্রক্রিয়া করি; সাংবাদিকতার বিজ্ঞানের দ্বারা নির্ধারিত কোন নিয়ম আছে কি? হ্যাঁ. এই নিয়ম যা দ্বারা সাংবাদিকতা ঘরানার "কাজ"।

কিন্তু এটি একটি পৃথক (পরবর্তী) বিষয় -

তথ্য উপস্থাপনের পদ্ধতি, যেমন একটি পাঠ্য তৈরির প্রশ্ন।

এই পদ্ধতিগুলিকে লাজুটিনা প্রাথমিক অভিব্যক্তিমূলক উপায়গুলির একটি "সমাবেশ" হিসাবে বিবেচনা করে, কিম - রচনামূলক কাঠামোর গঠন হিসাবে, টারটিচনি - বুদ্ধিবৃত্তিক ক্রিয়াকলাপের পদ্ধতি, যৌক্তিক ক্রিয়াকলাপের অ্যালগরিদম হিসাবে। শক্লোভস্কির (এটি BODIES 7 হবে) অনুসারে তাদের বিবেচনা করা আরও বাস্তব।

আমরা অবিলম্বে প্রধান নাম হবে

শ্রোতাদের উপর প্রভাব বিস্তারের পদ্ধতি -

বিশ্বাস

সাজেশন।

এই পদ্ধতিগুলি ইতিমধ্যে সাংবাদিকতার সৃজনশীলতার ফলাফলের সাথে যুক্ত।

টাস্ক: আপনার পছন্দের সাংবাদিকতামূলক পাঠটি পুনরায় পড়ুন এবং এটি সম্পর্কে / তথ্য পাওয়ার পদ্ধতি এবং সাংবাদিক দ্বারা ব্যবহৃত জ্ঞানের স্তরগুলি নির্ধারণ করুন। কোন স্তরে আপনাকে কাজ করতে হয়েছে?

লেকচার 3. একটি সাংবাদিক কাজ তৈরির প্রক্রিয়া

জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার প্রধান পর্যায় (একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের বিকাশের উদাহরণে)

পরিস্থিতির সাথে পরিচিতি;

সাংবাদিকতা গবেষণা এবং সাংবাদিকতা তদন্ত;

বাস্তব থেকে উদ্দেশ্য পর্যন্ত।

লাজুটিনার মতে, সাংবাদিকতায় একটি সৃজনশীল কাজের প্রাথমিক পর্যায়ে একটি সচেতন, উদ্দেশ্যমূলক জ্ঞানীয় কার্যকলাপ যা বর্তমান বাস্তবতা সম্পর্কে যথেষ্ট নির্ভরযোগ্য অপারেশনাল জ্ঞান অর্জনের সাথে জড়িত।

সবচেয়ে সহজ (রেকর্ডের জন্য) কাজ হল একটি সত্য প্রতিষ্ঠা করা, এর সাথে সম্পর্কিত পরিবর্তনগুলি কতটা তাৎপর্যপূর্ণ তা নির্ধারণ করা। এটি পরিস্থিতির সাথে একটি পরিচিতি। (উদাহরণ: "মালী এবং উদ্যানপালকদের জন্য পণ্যের পরিসর প্রসারিত হয়েছে।" এটি বসন্তের কাজ শুরু করার জন্য প্রাসঙ্গিক; তাই সেখানে নতুন কী আছে?)

আমরা যদি বিশ্লেষণাত্মক, সমস্যাযুক্ত উপাদান প্রস্তুত করি, তাহলে আমাদের জ্ঞানীয় কার্যকলাপ সাংবাদিকতা গবেষণার রূপ নেবে।

এবং যদি আপনি এমন একটি পরিস্থিতি অধ্যয়ন করতে চান যেখানে তথ্যগুলি লুকানো থাকে, তাহলে লুকানো তথ্যগুলি পাওয়া এবং তাদের অর্থ প্রকাশ করা ইতিমধ্যেই সাংবাদিক তদন্ত হবে।

ব্যবহারিক জ্ঞানীয় কাজের প্রধান পর্যায়গুলি বিবেচনা করুন।

আসুন একটি উদাহরণ হিসাবে উপরের নোট থেকে একটি সত্য এবং একটি বিষয় গ্রহণ করা যাক: উদ্যানপালকদের জন্য নতুন পণ্য - এখনও কেউ কী সম্পর্কে লিখেনি? - টুল সম্পর্কে!

- প্রকৃত পরিস্থিতির ঠিকানা প্রকাশ করুন(সম্ভাব্য বস্তু):

বাগানের জন্য পণ্য বিক্রির দোকান;

-সমস্যাগুলি নির্ধারণ করুন যার পরিপ্রেক্ষিতে এই পরিস্থিতি তাৎপর্যপূর্ণ, তাদের সংযোগ:

পণ্যের গুণমান - সরঞ্জাম - স্থানীয় অবস্থার সাথে, ক্রেতাদের ক্ষমতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ? দাম পাওয়া যায়? আমরা এই সত্য থেকে এগিয়ে যাই যে আমাদের উদ্যানপালকরা বেশিরভাগ মধ্যবয়সী, খুব স্বাস্থ্যকর নয়, দরিদ্র মানুষ যারা কায়িক শ্রমের উপর নির্ভর করে।

এখন আমরা পারি একটি বিষয়ের জন্য একটি অ্যাপ্লিকেশন বিকাশ করুন- এটার মতো কিছু:

"মালীদের দেওয়া টুলের নতুনত্ব এবং মানের উপর" ...

- কাজের ব্যবহারিক কোর্স পরিকল্পনা এবং সংগঠিত করা:

দোকান পরিদর্শন, গ্রাহক জরিপ.

প্রাথমিক তথ্য সংগ্রহ (প্রায়শই: তথ্য প্রাপ্তির পদ্ধতি - নথি অধ্যয়ন, পড়া)।

আমরা নতুনত্ব, প্রাসঙ্গিকতা, বিষয়ের নৈকট্যের নীতির উপর বই খুঁজছি। দেখা যাচ্ছে যে এমন একটি সরঞ্জাম রয়েছে যা পাঁচটি সবচেয়ে বিখ্যাত এবং প্রয়োজনীয় প্রতিস্থাপন করেছে! ন্যূনতম প্রচেষ্টায় কাজ করা সম্ভব!

- নির্দিষ্ট সংজ্ঞাওবিষয় অধ্যয়ন:

এই টুল Fokine এর ফ্ল্যাট কাটার.

- বস্তুর নির্দেশিত অধ্যয়ন(তথ্য সংগ্রহের পদ্ধতি: সাক্ষাৎকার, পর্যবেক্ষণ):

আমরা এই পণ্যটিকে দোকানে জিজ্ঞাসা করি - বিক্রেতারা হয় জানেন না, বা "এটি ঘটে, তবে তারা এটি খারাপভাবে নেয়", তবে কিছু জায়গায় ফ্ল্যাট কাটার রয়েছে ...

আমরা বাগানের ট্রেনের যাত্রীদের জিজ্ঞাসা করি - প্রায় কেউই জানে না, কেউ কেউ বলে "ব্যয়বহুল, ভারী", তবে সেখানে র্যাভ রিভিউও রয়েছে। দেখা যাচ্ছে যে দোকানগুলিতে জাল রয়েছে (ব্যয়বহুল, ভারী, ফোকাইন / ফ্ল্যাট কাটার নয় - একটি দুর্দান্ত আবিষ্কার কেবল অসম্মানিত!

- ধারণার সংমিশ্রণ(Agranovsky অনুযায়ী - একটি সম্পূর্ণ বিকশিত ধারণা);

- ধারণার বাস্তবায়ন

অতিরিক্ত বৈশিষ্ট্য: যদি সময় অনুমতি দেয়, বস্তুর নির্দেশিত অধ্যয়নে কাজের সরঞ্জামটির ব্যক্তিগত পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত করুন। তারপরে, এই বিষয়ের পাশে, আরেকটি, কম আকর্ষণীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ নয়, বড় হতে পারে: একটি নতুন পদ্ধতি শুধুমাত্র স্বাভাবিক ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করার জন্য নয়, কৃষির একটি নতুন নীতি, যা ইতিমধ্যে বিশ্বকে জয় করছে!

অ্যাসাইনমেন্ট: আপনার পরবর্তী সাংবাদিকতা বক্তৃতার বিষয়ের জন্য একটি আবেদন লিখুন। ধাপে ধাপে সমস্ত জ্ঞানীয় অপারেশন সম্পাদন করুন। ভবিষ্যত উপাদানের ধারণাটি 3-4 বাক্যে লিখুন। ধারণাটিকে পাঠ্যে প্রসারিত করুন।

লেকচার 4. সাংবাদিকতার কাজের ধারণার গঠন: বিষয় পছন্দ

বিজ্ঞানের তথ্য এবং সাধারণ চেতনার তথ্য;

থিম একটি বস্তু হিসাবে এবং সাংবাদিকতা বিকাশের একটি বিষয় হিসাবে।

একজন সাংবাদিক কোন পরিস্থিতিতে কাজ করেন?

বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতা কি নির্ধারণ করে।

ধারণাটি একটি সাংবাদিকতার কাজের শব্দার্থিক মূল, যার থিম, সমস্যা, ধারণা সহ। আমরা একটি বিষয় নির্বাচন করে শুরু.

১ম সেমিস্টার থেকে: আপনি কোন বিষয়ের উৎস জানেন?

একটি সত্য একটি বাস্তব ঘটনা, একটি বাস্তব ঘটনা: দৈনন্দিন চেতনার তথ্য, বৈজ্ঞানিক তথ্য।

কিন্তু বস্তুর এই নির্বাচিত অংশটিকেও অনেক উপায়ে বিবেচনা করা হয় - একটি পরিস্থিতি হিসাবে, যেমন আন্তঃসংযুক্ত তথ্যের একটি সেট।

পরিস্থিতি ভিন্ন:

স্কেল - স্থানীয় এবং বিশ্বব্যাপী,

সময়ের মধ্যে - বর্তমান বাস্তবতার পরিস্থিতি, প্রাসঙ্গিক

গতকালের পরিস্থিতি হতে পারে

সুদূর অতীতের সব পরিস্থিতি!

নেতৃস্থানীয় দ্বন্দ্বের বিকাশের ডিগ্রি অনুসারে:

পরিস্থিতি ইতিবাচক (দ্বন্দ্ব পরিপক্ক হয়নি)

সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতি (দ্বন্দ্বগুলি নির্দেশিত হয়)

দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি (বিরোধী দ্বন্দ্ব)

একটি বাঁক পয়েন্টে পরিস্থিতি

নেতৃস্থানীয় দ্বন্দ্বের বিকাশ বলতে কী বোঝায়? জীবন এগিয়ে যায় প্রতিকূলতার সংগ্রামের মধ্য দিয়ে, দ্বন্দ্বকে জয় করে। কে জানে কিভাবে পরিস্থিতির অসঙ্গতি ডিগ্রী মূল্যায়ন, তিনি সুযোগ আছে "সমস্যা মাধ্যমে বিষয় নিতে." এটা কি দেয়? G.V এর মতে Lazutina, সাংবাদিক বৃহত্তর পরিস্থিতি প্রতিফলিত করার জন্য শুধুমাত্র একটি জিনিস বেছে নেয়: সমস্যা যে এটি পরিপক্ক হয়েছে. এটির মাধ্যমে স্থানীয় জীবন উপাদান বিবেচনা করে, তিনি অনেকের কাছে সাধারণ অসুবিধাগুলি মোকাবেলা করেন, একটি সাধারণ সৃজনশীল কাজ সেট করেন, তারপর নেটওয়ার্ক বিষয়টিকে সাধারণভাবে তাৎপর্যপূর্ণ করে তোলে।

সাংবাদিক একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি এবং একটি জরুরী জীবনের সমস্যার মধ্যে সংযোগটি যত স্পষ্টভাবে দেখেছেন, তত গভীরভাবে তিনি এটি বুঝতে পেরেছেন এবং এটি সম্পর্কে আরও মূল্যবান নতুন জ্ঞান পেয়েছেন, নির্দিষ্ট উপাদান আয়ত্ত করেছেন, তার প্রকাশনা তত বেশি প্রাসঙ্গিক হবে এবং এটি তত বেশি অনুরণন সৃষ্টি করবে। .

সুতরাং, উপাদানটি কী এমন প্রশ্নের একটি সম্পূর্ণ উত্তর শুধুমাত্র পরিস্থিতিই অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয়, তবে সমস্যাটিও যা বিবেচনা করা হয়েছে তার আলোকে।

অ্যাসাইনমেন্ট: ছাত্র সংবাদপত্রে ফোকাস করে "যুব এবং নির্বাচন" অবজেক্ট থেকে একটি বিষয় নির্বাচন করুন।

সাধারণ চেতনার তথ্য এবং বিজ্ঞানের তথ্য ব্যবহার করে পরিস্থিতি বর্ণনা করুন (খুব সংক্ষেপে); পরিসংখ্যানগত, সমাজতাত্ত্বিক তথ্য।

পরিস্থিতি বিবেচনার স্কেল এবং সময়, নেতৃস্থানীয় দ্বন্দ্ব এবং এর বিকাশের মাত্রা নির্ধারণ করুন।

একটি জীবন সমস্যা প্রণয়ন করুন যার আলোকে পরিস্থিতি বিবেচনা করা হয়। এবং সম্পূর্ণরূপে আপনার বিষয় বর্ণনা.

লেকচার 5. সাংবাদিকতার সমস্যা

একজন সাংবাদিক কী সমস্যা নিয়ে কাজ করেন;

জ্বলন্ত প্রশ্নের উৎস;

সাংবাদিকতার রূপগুলি "সমস্যা থেকে প্রস্থান করুন"।

সুতরাং, আমরা জানি যে একটি বিষয় নির্বাচন করার ক্ষেত্রে একটি বৃহত্তর সামাজিক সমস্যার আলোকে বিষয়টি বিবেচনা করা দরকারী।

গ্রীক শব্দ প্রব্লেম এর অর্থ - একটি কাজ, এটি বিপরীত সংগ্রামের স্থাপনার একটি নির্দিষ্ট পর্যায়।

সাংবাদিকতা এমন সমস্যা নিয়ে কাজ করে যেগুলি এখনও সমাধান করা হয়নি এবং যেগুলির সমাধান ইতিমধ্যে বিজ্ঞান দ্বারা পাওয়া গেছে বা রাজনীতিবিদদের দ্বারা প্রস্তাবিত। তবে সাংবাদিকতা, যেমনটি ছিল, অনুশীলনের জন্য একটি প্রস্তুত সমাধানের চেষ্টা করে, সমাধান খুঁজে পেতে সহায়তা করে, নিজস্ব প্রস্তাব দেয় (কাজের ধারণার সাথে এটি সম্পর্কে আরও, এটি পরবর্তী বিষয়)।

ভি.এম. গোরোখভ মনস্তাত্ত্বিক দিকটি তুলে ধরেছেন - একজন সাংবাদিকের জন্য, সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতি সম্পর্কে সচেতনতা সৃজনশীল প্রক্রিয়ার জন্য একটি ট্রিগার হিসাবে কাজ করতে পারে (নিজের জন্য প্রশ্ন: তথ্য কোথায় পাবেন? কীভাবে লিখবেন?)। আপনার কাজ উত্তর দেবে এমন প্রধান প্রশ্নটি তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ। অনেক সম্ভাব্য প্রশ্নের বৃত্ত থেকে এটিকে "সমস্যার দিকে যাওয়া" বলা হয়। এবং পাঠকের কাছে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির মধ্যে পার্থক্য কীভাবে করবেন?

সাংবাদিকতা পাঠকদের চিঠি থেকে, পেশাদার যোগাযোগের প্রক্রিয়ায়, ধ্রুপদী শিল্প (আজকের চিরন্তন প্রশ্নের ধ্বনি) থেকে তার প্রশ্নগুলি বের করে। প্রশ্নগুলির স্তর, গুণমান সর্বদা ইতিমধ্যে উপলব্ধ জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে ("সর্বজনীন উত্তরদাতা"...)।

সমস্যা থেকে বেরিয়ে আসার উপায় হল দ্বন্দ্বের মাধ্যমে: জীবনে অনেকগুলি নির্দিষ্ট তীব্র পরিস্থিতি রয়েছে; তাদের মধ্যে কোনটি উত্পাদনশীল হিসাবে বেছে নেওয়া উচিত? একই পরিস্থিতিতে অভ্যন্তরীণ ও বাহ্যিক দ্বন্দ্ব দেখা দিতে পারে। আমাদের সেই বিরোধীদের প্রতি আগ্রহী হওয়া উচিত যে সংগ্রামে কেউ সামাজিক প্রক্রিয়ার গতিবিধি দেখতে পায়। উদাহরণস্বরূপ: বাহ্যিকভাবে - একটি পারিবারিক কলহ, অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব - বাসস্থানের সাধারণ অধিকার এবং আইনের মধ্যে; তাই প্রশ্ন- এখন মানুষের মনে কী বিরাজ করছে? সমস্যাগুলির এই উপলব্ধি মানুষকে বাস্তবে আরও ভালভাবে নেভিগেট করতে সহায়তা করে।

ব্যবহারিক সাংবাদিকতার অভিজ্ঞতা থেকে (অ্যাগ্রানোভস্কির মতে): একটি "হস্তক্ষেপকারী বিশদ" এর মাধ্যমে সমস্যার কাছে যাওয়া - বাস্তব উপাদানের সেই অংশ, যার ব্যবহার ধারণাটিকে ধ্বংস করার হুমকি দেয়, উদীয়মান ধারণার বিরোধিতা করে। প্রায়শই, এই বিশদটি কেবল একটি অভ্যন্তরীণ, লুকানো দ্বন্দ্ব প্রকাশ করে। তার সাথে কাজ করার জন্য সাহস এবং দক্ষতার প্রয়োজন। মাস্টার লেভেল হল অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্বগুলির বিবেচনা, যেখানে, যেমনটি ছিল, একটি দিক সঠিক এবং ভুল উভয়ই: এখানে দ্বন্দ্বটি একটি প্যারাডক্সে তীক্ষ্ণ হয়, যার উপর ভিত্তি করে যেমন, ফেইলেটনের মতো জটিল জেনার...

দ্বন্দ্বের একটি প্লট-গঠনের মান থাকতে পারে, কাজটিকে তীক্ষ্ণ, পাঠকের জন্য আকর্ষণীয় করে তুলতে পারে।

ব্যায়াম। নিম্নলিখিত পরিস্থিতিটিকে সমস্যাযুক্ত হিসাবে বিবেচনা করুন।

একজন দক্ষ শিক্ষার্থী মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইন্টার্নশিপের আমন্ত্রণ পান এবং স্নাতক হওয়ার পরে - সেখানে একটি মর্যাদাপূর্ণ গবেষণা কেন্দ্রে চাকরির সম্ভাবনা। একজন একাকী অসুস্থ মা বাড়িতে থাকেন, যাকে তিনি নিয়মিত অর্থ পাঠান এবং একজন সুপারভাইজার যিনি ছাত্রটির জন্য উচ্চ আশা করেছিলেন।

এক বছর পরে, আমার মা একটি চিঠি পান: আমি বিয়ে করছি, নববধূ আমার রাশিয়ায় ফিরে যেতে রাজি হবে না। উত্তরের বদলে আসে মায়ের মৃত্যুর খবর। নববধূ বলেছেন এটা দুঃখজনক, কিন্তু এখন কোন সমস্যা নেই...

আপনি এই পরিস্থিতিতে যে থিমগুলি দেখতে পান তা প্রণয়ন করুন।

কোন সমস্যাগুলোকে আপনি প্রধান মনে করেন?

প্লট নির্মাণের জন্য দ্বন্দ্বের তাৎপর্য কী (এক বা একাধিক দ্বন্দ্ব বেছে নেওয়া যেতে পারে?)

লেকচার 6. একটি সাংবাদিকতার কাজের ধারণা

সাংবাদিকতা ধারণার প্রধান বৈশিষ্ট্য

মৌলিক ধারণা এবং কাজের ধারণা

সাংবাদিক ধারণার উৎস

আইডিইএ - কাজের মূল ধারণা, যা লেখকের আবিষ্কারকে মূর্ত করে - আখ্যানের বিষয় এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে অর্জিত উপলব্ধি, যা দর্শকদের জন্য একটি নির্দিষ্ট মান।

এটি উত্থাপিত প্রশ্নের উত্তর, অগত্যা সমস্যার একটি সম্পূর্ণ এবং বিশদ সমাধান নয়, তবে এটির সমাধানের পথের ইঙ্গিত। একটি প্রামাণিক উত্স থেকে একটি পেশাদার টিপ সবসময় একটি সাংবাদিক ধারণার চেয়ে বেশি মূল্যবান নয়!

বৈশিষ্ট্য: - বাস্তবতা, অর্থাৎ বাস্তবতার প্রতিফলন এবং পার্শ্ববর্তী বিশ্বের উপর প্রভাব;

বৈধতা, সর্বজনীনতা এবং বিবেচিত পরিস্থিতির বাইরে সামাজিক প্রক্রিয়াগুলিতে প্রভাব;

আদর্শগত - নৈতিক অভিযোজন।

পাঠ্যটি বাস্তবতার দুটি স্তর প্রতিফলিত করে - বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতা এবং বিষয়গত দৃষ্টিকোণ, একজন সাংবাদিকের অভ্যন্তরীণ জগত।

V. Pronin-এর মতে, সাংবাদিকতার কাজের ধারণা তার উপলব্ধির মুহূর্তে একটি বিশেষ ধরনের নিয়ন্ত্রণ সংযোগ হিসেবে কাজ করে।

এটি প্রকাশনায় 3 ধরনের প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করে:

ব্যস্ততার প্রতিক্রিয়া - তথ্য প্রাপকের বাহ্যিক বা অভ্যন্তরীণ ক্রিয়াকলাপ, যেখানে পরিস্থিতি, ধারণাগুলির প্রতি তার মনোভাব প্রকাশিত হয়;

কার্যকরী প্রতিক্রিয়া - সুপারিশ বা আচরণের সরাসরি বাস্তবায়নের জন্য ক্রিয়াকলাপ, অর্থাৎ একটি প্রচারণার প্রভাব;

সামাজিক গ্যারান্টি প্রতিক্রিয়াগুলি এমন ক্রিয়া যা প্রকাশনার প্রয়োজনীয় পরিণতির জন্য নির্দিষ্ট শক্তির দায়বদ্ধতা প্রকাশ পায়।

আমরা একটি সমর্থনকারী ধারণা (মূল্যবোধের একটি সিস্টেম, একটি আদর্শ যার ভিত্তিতে একজন সাংবাদিক তার রায় দেয়) এবং একটি কার্যকর ধারণা (একটি নির্দিষ্ট সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একই ইঙ্গিত) এর মধ্যে পার্থক্য করি।

মৌলিক ধারণার তীব্র সংগ্রামের সময় গণচেতনার অস্থিতিশীলতা; ফিচটেলিয়াসের মতে, আদর্শ হল মৌলিক ধারণাগুলি প্রত্যাখ্যান করা, কোনটি ভাল এবং কোনটি খারাপ তা বিচার করতে অস্বীকার করা। তবে এটি রাশিয়ান ঐতিহ্যের বাইরে।

Ovechkin, Agranovsky এর কাজের ধারণার শক্তিশালী প্রভাব ... জনগণের ইচ্ছা, জনমতের পক্ষে কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে একটি ইঙ্গিত। "কুকুর ঘেউ ঘেউ করে, হাওয়া বয়ে যায়" - সরকারের সাংবাদিকতার ধারণা প্রত্যাখ্যান?

জি. লাজুটিনার মতে, কাজের ধারণাটি এখন তার প্ররোচিত, প্রেরণাদায়ক চরিত্র ধরে রাখে, কিন্তু পরিবর্তনশীল হয়ে ওঠে।

কিছু টেকসই বিকল্প:

নোট নিন এবং আপনার নিজের বিবেচনার ভিত্তিতে কাজ করুন (সিদ্ধান্ত আঁকুন)

শর্ত অনুমতি হিসাবে কাজ

এমনটা যেন আর না হয়

সমস্যা সমাধানের জন্য এই জাতীয় বিকল্প রয়েছে - আপনার শর্তের উপর ভিত্তি করে, পছন্দেরটি নির্ধারণ করুন এবং কাজ করুন,

সমস্যার সমাধান অজানা, অনুসন্ধানে সংযোগ করুন।

ভাবনার বহুত্ববাদ, গণতান্ত্রিক পন্থা - স্বশাসনের জন্য? হ্যাঁ, সব সাংবাদিকতায়। আর আলাদা পত্রিকায়?

"বিষয়টিকে একটি ধারণা হিসাবে গ্রহণ করা" এর অর্থ হল একটি কার্যকর অনুমান, উত্থাপিত প্রশ্নের উত্তরের একটি প্রাথমিক সংস্করণ। কোথা থেকে "মূল" ধারণা আসে? অনুশীলন, স্মার্ট বই, চিন্তাশীল মানুষের সাথে যোগাযোগ; ইতিমধ্যে "হাওয়ায় ভাসমান" সেই ধারণাগুলির আনুষ্ঠানিকতা গণচেতনায় গঠিত হচ্ছে।

একটি পাঠ্য তৈরি করতে: একটি ধারণাও একটি ফর্ম…হেগেলের মতে।

অ্যাসাইনমেন্ট: নিম্নলিখিত পরিস্থিতির জন্য একটি সহায়ক এবং কার্যকরী ধারণার পরামর্শ দিন।

সাংবাদিকতা আবেদনকারীরা লিখতে এবং প্রকাশ করার জন্য সময় পান, জুনিয়র ছাত্ররা খুব কম প্রকাশ করে, সিনিয়র ছাত্ররা ন্যূনতম (যা দেওয়া হয় তা করার জন্য) চেষ্টা করে। এর মধ্যে, যারা সেরা ছাত্র তারা সবচেয়ে বেশি এবং সর্বোত্তম লেখেন ... এবং পেশাদাররা প্রাপ্ত হয়, একটি নিয়ম হিসাবে, যারা নিয়মিত সাংবাদিকতায় নিযুক্ত থাকে ...

লেকচার 7. সৃষ্টির একটি পদ্ধতি হিসাবে শৈলীসাংবাদিকতা কাজ

বাস্তবতা প্রতিফলন একটি ফর্ম হিসাবে শৈলী

রীতির প্রচলিত প্রকৃতির উপর

ধারার বিষয়-কার্যকরী ভিত্তি

জেনার হল, প্রথমত, বাস্তবতার প্রতিফলনের একটি স্থিতিশীল রূপ, এবং শুধুমাত্র শেষ অ্যাকাউন্টে - পাঠ্যের একটি ফর্ম। অতএব, বিভিন্ন সাংবাদিক একই ঘরানায় খুব ভিন্ন উপকরণ লেখেন। শ্ক্লোভস্কির মতে, একটি ধারা হল "বিশ্বের পরীক্ষা" এর একটি ক্রম যা গণচেতনায় বিকশিত হয়েছে এবং তারপরে লেখক এবং সাংবাদিকদের দ্বারা নির্ধারিত হয়েছে। ধারাটির একটি শর্তাধীন প্রকৃতি রয়েছে - এটি লেখক এবং পাঠকদের মধ্যে এক ধরণের অব্যক্ত চুক্তি: আমরা নির্দিষ্ট নিয়ম অনুসারে বাস্তবতা সম্পর্কে কথা বলি - তারপরে আমরা সঠিকভাবে বোঝা যায়। পাঠকরা জেনার অধ্যয়ন না, কিন্তু তাদের ব্যবহার. কাজের ধরণটি নির্দেশ করে - "ফিউইলেটন", "প্রবন্ধ" - আমরা পাঠককে কীভাবে এই পাঠ্যটি বোঝা উচিত তার জন্য প্রস্তুত করি। ধারার আইন লঙ্ঘনের কারণে, কাজটি পাঠক দ্বারা বোঝা বা গৃহীত নাও হতে পারে (আবিষ্কারকারীদের উদ্ভাবনের জন্য বিশেষ ব্যাখ্যা প্রয়োজন, দর্শকদের দীর্ঘ শিক্ষা)।

ধারাটির একটি বিষয়-কার্যকরী ভিত্তি রয়েছে, অর্থাৎ, এটি একটি বিষয় নির্বাচন এবং ভবিষ্যতের কাজের কার্যকারিতা নির্ধারণের ফলে নির্ধারিত হয়। এই উপাদানগুলির উপর নির্ভর করে, সমস্যা সমাধানের পদ্ধতিটি বেছে নেওয়া হয়, "বিশ্বকে পরীক্ষা করার ক্রম" - বাস্তবতা প্রতিফলিত করার পদ্ধতি, অর্থাৎ শৈলী। এই পদ্ধতির একটি গঠনমূলক মান থাকবে: একজন সাংবাদিকের কিছু কর্মের ফলস্বরূপ, একটি পাঠ্য গঠিত হবে।

ঘরানার গঠনমূলক বৈশিষ্ট্য

সাংবাদিকতায় ঘরানার "মিশ্রন" এবং "বিশুদ্ধতা" নিয়ে

এই বিশেষ ঘরানার একটি কাজ পেতে হলে কি নিয়ম পালন করতে হবে?

এই বিশেষ ধারার সাথে সম্পর্কিত একটি বিষয় পছন্দ। প্রতিটি ধারা একটি নির্দিষ্ট ধরনের বস্তুর সাথে "কাজ করে"। উদাহরণস্বরূপ, একটি প্রতিবেদন একটি ফুটবল ম্যাচ সম্পর্কে, আগুন সম্পর্কে, একটি ছুটির দিন সম্পর্কে হতে পারে - তবে সর্বদা একটি ইভেন্ট সম্পর্কে, তদুপরি, একটি ঘটনা সম্পর্কে যা দীর্ঘস্থায়ী হয়, আমাদের চোখের সামনে ঘটে এবং পর্যবেক্ষণ করা হয়। যেকোন পর্যালোচনা - একটি বই, একটি চলচ্চিত্র - সর্বদা আধ্যাত্মিক উত্পাদনের একটি পণ্য সম্পর্কে ... প্রতিটি ধারা তার বিষয় "বিশেষ" হয়;

রীতির সাথে সম্পর্কিত ফাংশন সম্পর্কে সচেতনতা। প্রতিটি ধারার নিজস্ব তথ্য ফাংশন আছে। একজন সাংবাদিকের মুখোমুখি কাজগুলির মধ্যে (সম্পাদকীয় বোর্ডের কাজটি সম্পাদন করা, আইন লঙ্ঘনের জন্য দোষী ব্যক্তিদের শাস্তি দেওয়া, অন্য প্রকাশনায় একই বিষয়ে লিখবে এমন প্রত্যেককে ছাড়িয়ে যাওয়া ..., গুরুত্বপূর্ণ কিছু মূল্যায়ন করা ...), সর্বদা একটি তথ্য পরিকল্পনার কাজ থাকে - দেখানো, ব্যাখ্যা করা, একটি মূল্যায়ন দেওয়া ... এটি এই সমস্যার সমাধান এবং জেনারটিকে তার দ্বিতীয় উপাদান হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। প্রতিটি ধারা তার নিজস্ব প্রশ্নের উত্তর দেয় - "এটি কীভাবে ঘটেছে" (প্রতিবেদন), "কী করতে হবে" (নিবন্ধ), ইত্যাদি। এই প্রশ্নগুলি অবশ্যই মনে রাখতে হবে - পাঠক তাদের উত্তরের জন্য অপেক্ষা করছেন;

এই ধারার অদ্ভুত একটি পদ্ধতি দ্বারা একটি সৃজনশীল সমস্যা সমাধান করা। প্রতিটি ধারা তার নিজস্ব "বিশ্বের পরিদর্শনের আদেশ" ব্যবহার করে একটি নির্দিষ্ট উপায়ে তার তথ্যগত কার্য সম্পাদন করে: প্রতিবেদনটি পর্যবেক্ষণ করে, সাক্ষাত্কার জিজ্ঞাসাবাদ করে, চিঠিপত্র কারণ এবং প্রভাবের একটি শৃঙ্খল তৈরি করে ... তথ্যের ধরণগুলিতে, তথ্য প্রাপ্তির পদ্ধতি (পর্যবেক্ষন, প্রশ্ন করা ইত্যাদি) বিশ্লেষণে, আপনি সমস্ত উপায়ে উপাদান সংগ্রহ করতে পারেন - নথি পড়ে, কথা বলে, পর্যবেক্ষণ করে - এবং তথ্য সমস্যার সমাধান একটি নির্দিষ্ট সেট বৌদ্ধিক ক্রিয়াকলাপ দ্বারা সরবরাহ করা হয়, যেমন জীবন বোঝার প্রযুক্তি। রিপোর্ট করা প্রয়োজন যে উপাদান;

ফলস্বরূপ, পাঠ্যের একটি স্থিতিশীল ফর্ম উপস্থিত হয়, তবে উপস্থাপনার একটি আদর্শ প্যাটার্ন নয়! আমরা অভ্যন্তরীণ ফর্ম সম্পর্কে কথা বলছি, অর্থাৎ এর নির্মাণের যৌক্তিক ভিত্তি! আর বাহ্যিক রূপ হল শৈলী, শব্দভান্ডার ইত্যাদি। - বিভিন্ন লেখকের কাছে অদ্ভুত হতে পারে এবং হওয়া উচিত।

"শৈলীর মিশ্রণ" বলতে গেলে, একজনকে মনে রাখা উচিত বিভিন্ন ফর্মের উপাদানগুলির মিশ্রণ নয় (উদাহরণস্বরূপ, একটি প্রবন্ধে প্রতিবেদন বা সংলাপমূলক "টুকরা"), তবে পাঠ্যটিতে প্রতিফলিত পদ্ধতিগুলির একটি যুক্তিসঙ্গত সংমিশ্রণ। তবে শৈলী, কাজের সমস্ত মৌলিকত্ব সহ, এর প্রধান স্তম্ভগুলির সংমিশ্রণ দ্বারা স্বীকৃত:

বিষয় - ফাংশন - পদ্ধতি - ফর্ম

অ্যাসাইনমেন্ট: আপনার অধ্যয়ন করা ঘরানার সাংবাদিকতামূলক কাজের প্রধান জেনার-গঠনের কারণগুলি হাইলাইট করুন (এগুলি আপনার নিজের বা অন্য লোকের পাঠ্য হতে পারে)। সুতরাং, কাজটি কীভাবে লেখা হয়েছিল তা নয়, তবে লেখকের চিন্তাভাবনা কীভাবে সচেতনভাবে বা স্বজ্ঞাতভাবে ঘরানার আইন অনুসরণ করে এটিতে কাজ করেছিল তা বুঝতে পারে।

লেকচার 8একটি সাংবাদিকতা কাজ নির্মাণ

ইএমইউ এর ধারণা - সাংবাদিকতার বৈদ্যুতিন অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়

ইএমইউ-এর বাস্তবিক, আলংকারিক, আদর্শিক সারি

একটি সাংবাদিক কাজের প্লট এবং রচনা

সাংবাদিকতার তথ্য বস্তুনিষ্ঠ, সাংবাদিকতার ভাষার মাধ্যমে তথ্য স্তরের প্রকৃতি অর্জন করে, যা ইএমইউ-এর ধারণা দ্বারা চিহ্নিত করা হয় - সাংবাদিকতার প্রাথমিক অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়। EMU পাঠ্যের "বিল্ডিং উপাদান"।

এটা অন্তর্ভুক্ত:

একটি বাস্তব সিরিজ বাস্তবতার একটি উপাদান হিসাবে একটি সত্য, চেতনার একটি উপাদান হিসাবে একটি সত্য (জ্ঞানের একটি উপায়), একটি পাঠ্যের উপাদান হিসাবে একটি সত্য।

আলংকারিক সারিটি ইতিহাসের উপাদান, সংস্কৃতি এবং বিজ্ঞানের চিত্র, লোককাহিনী (এছাড়াও, চিত্রটি ধারণাগত শব্দভাণ্ডার থেকে, প্রামাণ্য জীবন ঐতিহাসিকতা থেকে তৈরি করা যেতে পারে) নিয়ে গঠিত। ঘটনা একটি আবেগগত মূল্যায়ন সঙ্গে যুক্ত.

নর্মেটিভ সিরিজ হল শব্দার্থিক একক যার মধ্যে সামাজিক অভিজ্ঞতাও স্থির থাকে, কিন্তু প্রথমত, এগুলি এমন বিচার যেখানে সমাজের নির্দিষ্ট স্থাপনাগুলি স্থির থাকে। উদাহরণস্বরূপ, আইনি, শিল্প, নৈতিক মান।

এই সিরিজগুলো প্রোখোরভের উপসংহারের সাথে মিলে যায় যে তথ্য মূল্যায়নমূলক, আদর্শিক, কিন্তু আরোপিতও হতে পারে। এই পরেরটি ইতিমধ্যে ইএমইউর একটি সংশ্লেষণ, অর্থাৎ ধারণাটি উপাদান, এর প্রকাশের উপায়।

G. Lazutina-এর মতে, সাংবাদিকতা পাঠ সংগঠিত করার মাধ্যম হল EMU মুহূর্ত। G. Lazutina হাইলাইট এর কারণ যা সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পরিস্থিতিতে.

একটি সাংবাদিকতামূলক পাঠ্যের প্রয়োজনীয় এবং পর্যাপ্ত সংখ্যক উপ-বিষয়গুলি ঠিকানার সাথে পাঠ্যের যোগাযোগ সংগঠিত করতে লেখকের মুখোমুখি হওয়া কাজের সংখ্যার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত এবং মৌলিকভাবে চারটিতে হ্রাস করা উচিত। এই প্রধান কাজগুলি হল:

পরিস্থিতির ভূমিকা (বিষয় নির্বাচনের সাথে শেষ হয়);

সমস্যা পদবি;

মূল্যায়ন, ধারণা এবং যুক্তি উপস্থাপন;

প্রশ্নের ব্যবহারিক প্রণয়ন (অনুশীলনের সাথে ধারণা পরীক্ষা করা)।

রচনাটি পাঠ্যকে সংগঠিত করার একটি মাধ্যম, সাবটপিকগুলিকে একত্রিত করার ক্ষেত্রে এটির নির্মাণের নিয়মগুলির একটি সিস্টেম হিসাবে কাজ করে।

সাংবাদিকতার কাজের প্লটের জন্য সবচেয়ে সাধারণ বিকল্পগুলি:

প্লটটি ইভেন্ট-ভিত্তিক, যা "তথ্য প্রাপ্তির সময়" তৈরি করা হয়েছে,

Logoplot (বিশ্লেষণমূলক ঘরানার মধ্যে)।

জি. লাজুটিনা ইএমইউ-এর মধ্যে বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ সংযোগ সম্পর্কে কথা বলেছেন, অন্য লেখকরা কাজের বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ রূপ উল্লেখ করেছেন। বাহ্যিক রূপটি সমস্ত অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়, যখন ভিতরেরটি যৌক্তিক কাঠামো, ধারণার মাধ্যমে এটি উপস্থাপন করা সহজ। তবে সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিষয় হল শ্ক্লোভস্কির মতে, যেখানে বিষয়বস্তুটি একটি পাত্রের আকারে ঢেলে দেওয়া "সামগ্রী" হিসাবে উপস্থাপন করা হয় না, বরং হিসাবে বিষয়বস্তু, অভ্যন্তরীণ সংযোগের একটি সিস্টেম যা পাঠ্যের বিভিন্ন উপাদানকে "আঁকড়ে ধরে" তাদের লিঙ্ক করে।

লেকচার 9. সাংবাদিকতার কাজের পেশাদার বিশ্লেষণ

সাংবাদিকতার কাজের মূল্যায়নের মানদণ্ড

সুবর্ণ বিভাগের নিয়ম অনুসারে সাংবাদিকতার কাজ বিশ্লেষণ করার পদ্ধতি

সাংবাদিকতার কাজের মূল্যায়নের মানদণ্ড:

একটি বাস্তব কংক্রিট পরিস্থিতির অভিনবত্ব, এর প্রজননের নির্ভরযোগ্যতা এবং ব্যাখ্যার বৈধতা;

সমস্যার স্কেল এবং তাৎপর্য, যে দৃষ্টিকোণ থেকে বাস্তব নির্দিষ্ট পরিস্থিতি বিবেচনা করা হয়;

উপাদানের দক্ষতা;

ধারণার গঠনমূলকতা এবং অনুপ্রেরণামূলকতা;

EMU এর পর্যাপ্ত সম্পূর্ণতা এবং উজ্জ্বলতা, তাদের ব্যবহারের জন্য প্রেরণা;

কাজের স্বচ্ছতা এবং মন্টেজ এবং রচনামূলক সমাধানের প্রেরণা;

শব্দার্থিক নির্ভুলতা, উজ্জ্বলতা, একটি সাংবাদিক ইমেজ স্মরণীয়তা;

উপাদানের যৌক্তিক এবং আভিধানিক-শৈলীগত সাক্ষরতা।

ভবিষ্যতের সাংবাদিকদের বিশ্লেষণাত্মক ঘরানায় কাজ করতে শেখানোর বহু বছরের অভিজ্ঞতা দেখিয়েছে যে সবচেয়ে সাধারণ ভুলগুলির মধ্যে একটি কাজের ধারণা তৈরি করার সময় যৌক্তিক সংযোগের লঙ্ঘন অন্তর্ভুক্ত।

লেখক যে প্রশ্নটির উত্তর দিতে চান তা প্রায়শই "অফ টপিক" (অথবা পাঠ্যের শুরুতে বর্ণিত বিষয় থেকে একটি উল্লেখযোগ্য বিচ্যুতি সহ) উত্থাপন করা হয়। ধারণা প্রশ্নের উত্তর নয়; একটি সমস্যার সাথে একটি ধারণার সংযোগ হারিয়ে যেতে পারে কারণ লেখক একটি উজ্জ্বল বিশদ, একটি এলোমেলো সংযোগ, ইত্যাদি দ্বারা বিভ্রান্ত হয়েছিলেন৷ একই সময়ে, লেখক যদি সে অনুযায়ী একটি উপস্থাপনা তৈরি করেন তবে পাঠ্যটি নিজের কাছে বেশ যৌক্তিক বলে মনে হয়। উপাদান সংগ্রহের পর্যায় বা লোকেদের যুক্তি অনুসরণ করে যাদের কাছ থেকে তিনি তথ্য পেয়েছেন। লেখকের পক্ষে তার নিজের কাজে বিষয়বস্তুর মূল উপাদানগুলিকে একক করা কঠিন হতে পারে - একটি বিষয়, একটি সমস্যা, একটি ধারণা এবং এই ক্ষেত্রে পাঠ্যের শেষ অনুচ্ছেদে ধারণাটির প্রণয়ন করা হয়েছে। তবে সাংবাদিক উপরে যা লিখেছেন তা থেকে চূড়ান্ত উপসংহারটি সর্বদা অনুসরণ করে না ...

কাজটি হ'ল পুরো কাজটি পুনরায় না বলে লেখককে দ্রুত এবং স্পষ্টভাবে দেখানো, তিনি সত্যিই কি বলেছেন- এবং পাঠকের চোখ দিয়ে এটি দেখতে সাহায্য করুন।

পাঠক একটি সাংবাদিকতামূলক কাজকে স্বজ্ঞাতভাবে সম্প্রীতির সার্বজনীন আইন মেনে দেখেন, যার অনুসারে ধারণার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শব্দার্থিক উপাদানগুলি সুবর্ণ বিভাগের নিয়ম অনুসারে সাজানো হয়। এর জন্য, পাঠকের কোন পরিমাপের প্রয়োজন নেই, "নিখুঁত অনুপাত" 3:2 বা 5:3 এর গোপনীয়তা সম্পর্কে কিছু জানার প্রয়োজন নেই। রূপক অভিব্যক্তি "হৃদয়ের সাথে উপলব্ধি করুন" একটি প্রায় আক্ষরিক অর্থ গ্রহণ করে যদি, পাঠ্যটিকে একটি কলামে প্রসারিত করে, এটির দৈর্ঘ্যকে একজন ব্যক্তির উচ্চতা হিসাবে কল্পনা করুন এবং হৃদয়ের মধ্য দিয়ে একটি রেখা আঁকুন: এটি সুবর্ণ বিভাগের লাইন। এই মুহুর্তে, পরিস্থিতির বর্ণনা সাধারণত শেষ হয় (বিষয়টির সাথে পাঠকের ভূমিকা) এবং কাজের সমস্যা নির্দেশিত হয়। পাঠ্যের শেষ থেকে একই দূরত্বে, একটি ধারণা সর্বদা প্রকাশ করা হয় - লেখকের সত্যিকারের চিন্তা, যা আরও বিকশিত হতে পারে, তর্ক করা যেতে পারে বা একটি পূর্বনির্ধারিত, "প্রয়োজনীয়" উপসংহার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে।

এমনকি যদি বিষয়টি পাঠ্যের প্রথম তৃতীয়াংশে সংজ্ঞায়িত না করা হয়, বা লেখক শিরোনামে সমস্যাটি প্রণয়ন করেন, বা একেবারে শুরুতে মূল ধারণাটি প্রকাশ করেন, ধারণার রেফারেন্স পয়েন্টগুলি এখনও "সুবর্ণ" স্থানে থাকবে। , শুধুমাত্র মূল প্রশ্ন এবং এর উত্তর ভিন্ন আকারে এবার শোনাবে।

পাঠকের কাছে সমস্যাটি কীভাবে উপস্থাপন করা হয় তা দেখতে, আপনাকে কেবল চোখের দ্বারা পাঠ্যের এক তৃতীয়াংশ পরিমাপ করতে হবে এবং 1-2টি পূর্ববর্তী অনুচ্ছেদ পড়তে হবে।

এখানে, একটি নিয়ম হিসাবে, হয় একটি প্রশ্নমূলক বাক্য, অথবা শব্দ "কিন্তু", "তবে", "যদিও" - সমস্যাটি একটি দ্বন্দ্বের মাধ্যমে নির্দেশিত হতে পারে, দুটি বিপরীত তথ্য বা বিবৃতির তুলনার মাধ্যমে। এখানে মূল প্রশ্নের জায়গা, এখান থেকে আপনি দেখতে পারবেন কিভাবে বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত।

পাঠ্যের শেষ থেকে একই দূরত্বে (1/3, 2/5 প্লাস বা বিয়োগ একটি অনুচ্ছেদ) - সোনালী বিভাগের দ্বিতীয় লাইন। এখানে লেখক তার মূল ধারণাটি প্রকাশ করেছেন, কিন্তু অগত্যা একটি যৌক্তিক বিবৃতি আকারে নয়: সম্ভবত একটি উল্লেখযোগ্য বিশদ মাধ্যমে, একটি সংলাপের একটি মন্তব্য... পাঠ্যের শেষ লাইনগুলিতে, ধারণাটি সাধারণত পুনরাবৃত্তি হয় - হয় একটিতে স্পষ্ট গঠন বা রূপক আকারে। এই কারণেই, যখন শেষ অনুচ্ছেদগুলি ছোট করা হয় (যা প্রায়শই ঘটে), রচনাটি ক্ষতিগ্রস্থ হয়, তবে পাঠ্যটি অর্থহীন হয়ে যায় না।

এইভাবে, আপনার নিজের বা অন্য কারও পাঠ্য সম্পাদনা করার সময়, পূর্বে সোনালী বিভাগের জায়গাগুলি দেখে নেওয়ার পরে, আপনি অবিলম্বে কাজের ধারণাটিকে "দখল" করতে পারেন, এর ধারাবাহিকতা মূল্যায়ন করতে পারেন এবং তারপরে, সম্পূর্ণ পাঠ্যটি পড়ে, ধারণাটি কীভাবে অনুসরণ করা যায় তা অনুসরণ করুন। মোতায়েন করা হবে।

অ্যাসাইনমেন্ট: সাংবাদিকতা বিষয়ক বিষয়গুলির মধ্যে একটি আন্ডারলাইন গুণমান"গোল্ডেন সেকশন" এর পয়েন্টে অবস্থিত সংবাদপত্রের লাইন। প্রতিটি উপাদানের ধারণা কি যৌক্তিকভাবে নির্মিত? আপনার নিজের পাণ্ডুলিপি এবং প্রকাশনাগুলির উপর পরীক্ষাটি পুনরাবৃত্তি করুন।

শব্দকোষ (কোর্সের ধারণাগত যন্ত্রপাতি)

G.V দ্বারা পাঠ্যপুস্তকের ভিত্তিতে সংকলিত। লাজুটিনা "একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের মৌলিক বিষয়গুলি"।

সৃজনশীল কার্যকলাপ- বস্তুগত শক্তি বা তথ্যের নতুন (উদ্দেশ্যমূলক বা বিষয়গতভাবে) বাস্তবতা তৈরি করা - যেমন সাংবাদিকতা - প্রকৃতি।

আয়ত্ত- পেশাদারিত্বের সর্বোচ্চ স্তর, এই ধরণের সৃজনশীলতার পদ্ধতিটিকে উন্নত করার ক্ষমতা।

ধারা- বাস্তবতার প্রতিফলনের একটি স্থিতিশীল রূপ, শ্ক্লোভস্কির মতে - "বিশ্বের পরিদর্শনের ক্রম (বোধগম্য)", যা সাংবাদিকতা পাঠের একটি স্থিতিশীল রূপ গঠন করে।

সাংবাদিকতা গবেষণা- ঘটনাগুলির মধ্যে অ-স্পষ্ট সংযোগের সনাক্তকরণ, সমস্যা সমাধানের সম্ভাব্য উপায়গুলির সনাক্তকরণ।

সাংবাদিকতা তদন্ত- ইচ্ছাকৃতভাবে গোপন ডেটা প্রাপ্ত করা, তাদের তাত্পর্য প্রকাশ করা।

অভিপ্রায়- ভবিষ্যতের কাজের একটি মানসিক চিত্র, যার মধ্যে একটি ভাঁজ আকারে এর থিম, ধারণা এবং এর সংগঠনের নীতি ("চাল") উভয়ই অন্তর্ভুক্ত।

কাজের ধারণা- মূল ধারণা যেখানে লেখকের "আবিষ্কার" মূর্ত হয়েছে - তার দ্বারা অর্জিত আখ্যানের বিষয় এবং উদ্দেশ্য বোঝা।

ধারণা- থিম, সমস্যা, ধারণা সহ কাজের শব্দার্থিক "কোর"। রচনা ধারণার অংশ হতে পারে.

পদ্ধতি- এক ধরণের বা অন্য ধরণের সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয় মানসিক এবং ব্যবহারিক প্রকৃতির বৈজ্ঞানিকভাবে ভিত্তিক কর্মের একটি ক্রম।

জেনারেটিভ মডেল- এক বা অন্য ধরণের সৃজনশীল কার্যকলাপ দ্বারা সৃষ্ট কাজের বৈশিষ্ট্যগুলির একটি ধারণা।

সমস্যা- বিপরীতের প্রতিক্রিয়ার প্রতিফলন, এই দ্বন্দ্ব থেকে উদ্ভূত একটি প্রশ্ন। একজন সাংবাদিকের কাজ হল এই প্রশ্নটি প্রণয়ন করা এবং এর সমাধানের সম্ভাব্য উপায়গুলি প্রস্তাব করা।

অবস্থা- শর্তের সংমিশ্রণ, পরিস্থিতি যা একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি, অবস্থান তৈরি করে।

বিষয়সাংবাদিকতা বিকাশের বিষয় হিসাবে - একটি বিস্তৃত সমস্যার প্রেক্ষাপটে বাস্তব পরিস্থিতি; অধ্যয়নকৃত বস্তুর একটি দিক (অত্যাবশ্যক উপাদান)।

প্রযুক্তি(গ্রীক থেকে - "দক্ষতার বিজ্ঞান") - একটি ক্রিয়াকলাপের নিয়মিত ফলাফল অর্জনের গ্যারান্টি দেওয়ার জন্য সুপারিশকৃত একটি পদ্ধতি।

ফ্যাক্ট(lat. Factum থেকে) - সম্পন্ন, সম্পন্ন; বাস্তব, খুব বাস্তব ঘটনা বা ঘটনা।

ইএমইউ- সাংবাদিকতার প্রাথমিক অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়, যে ভাষা সাংবাদিকতার তথ্য নিজেকে প্রকাশ করে। EMU হল একটি সাংবাদিক পাঠের "নির্মাণ উপাদান"।

সাংবাদিক সৃজনশীল অপেশাদার পেশাদারিত্ব

Allbest.ru এ হোস্ট করা হয়েছে

অনুরূপ নথি

পেশা হিসেবে সাংবাদিকতা গঠনের ইতিহাস। তাত্ত্বিক ভিত্তিএকজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপ। সাংবাদিক সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য। ধারণার পারস্পরিক সম্পর্ক: সাংবাদিকতা ক্রিয়াকলাপের সাথে পেশা, নৈপুণ্য এবং পেশা।

টার্ম পেপার, 04/21/2011 যোগ করা হয়েছে


আধুনিক গণমাধ্যমে সংবাদ বার্তার বৈশিষ্ট্য। আধুনিক তথ্য ক্ষেত্রে অনলাইন সংবাদপত্রের স্থান এবং ভূমিকা। একটি অনলাইন সংবাদপত্রে সংবাদ উপাদান প্রস্তুত এবং প্রকাশের ক্ষেত্রে একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য।

টার্ম পেপার, 04/17/2009 যোগ করা হয়েছে


সাংবাদিকতার কাজে সমাজতাত্ত্বিক তথ্যের তাত্পর্য, মিডিয়াতে তাদের উপস্থাপনার ফর্ম এবং বিষয়বস্তু। একজন সাংবাদিকের কাজে সমাজতাত্ত্বিক পদ্ধতি। "আর্গুমেন্টস অ্যান্ড ফ্যাক্টস" পত্রিকার কলামিস্ট ভি. কোস্তিকভের নিবন্ধে সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা তথ্যের স্থান এবং ভূমিকা।

টার্ম পেপার, 08/16/2011 যোগ করা হয়েছে


তথ্যের ডকুমেন্টারি উৎস। সাংবাদিকতার তথ্যের উৎস হিসেবে বিষয়-পোশাক পরিবেশ। সাংবাদিকতার তথ্যের উৎস হিসেবে ইন্টারনেট। সাংবাদিকতার তথ্যের উৎস হিসেবে মানুষ। একজন সাংবাদিক এবং সহকর্মীদের মধ্যে যোগাযোগ।

টার্ম পেপার, 09/21/2007 যোগ করা হয়েছে


রাশিয়ান সাংবাদিকতায় একজন সাংবাদিকের ব্যক্তিত্ব। একজন সাংবাদিকের প্রেরণা এবং তার মূল্যবোধ। একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল ব্যক্তিত্ব, লেখকের শৈলীর বিকাশ। সাংবাদিকতার বিষয় এবং সমস্যা, ম্যাক্সিম কিসেলেভের সৃজনশীল পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য।

থিসিস, 02/08/2017 যোগ করা হয়েছে


একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল সম্ভাবনার বৃদ্ধির কারণের অধ্যয়ন, সাংবাদিকতায় সৃজনশীলতার ধারণা এবং মানদণ্ড। গণযোগাযোগ চ্যানেলের মাধ্যমে প্রাসঙ্গিক তথ্য সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ এবং পর্যায়ক্রমিক প্রচারের জন্য পাবলিক কার্যক্রমের বিশ্লেষণ।

টার্ম পেপার, 06/07/2011 যোগ করা হয়েছে


রাশিয়ান সমাজে সাংবাদিকের ভূমিকার বিশ্লেষণ। একজন সাংবাদিকের সামাজিক অবস্থানের ধারণার অধ্যয়ন, এর প্রকাশের রূপগুলি। একজন সাংবাদিকের কার্যকলাপে ব্যক্তিগত, সর্বজনীন এবং গোষ্ঠীর অনুপাত। একজন মিডিয়া কর্মীর গণ তথ্য কার্যকলাপের প্রকৃতি।

উপস্থাপনা, যোগ করা হয়েছে 03/10/2015


আন্তর্জাতিক নিয়মের ভিত্তিতে গৃহীত সাংবাদিকতা নীতির নীতির বর্ণনা: সার্বজনীন মূল্যবোধ এবং সংস্কৃতির বৈচিত্র্যের প্রতি শ্রদ্ধা, পেশাদার সততা এবং একজন সাংবাদিকের সামাজিক দায়িত্ব। একজন সাংবাদিকের পেশাগত নৈতিকতার লঙ্ঘন।

বিমূর্ত, যোগ করা হয়েছে 05/17/2011


তথ্য প্রাপ্তির জন্য বৈধ এবং অবৈধ পদ্ধতি। একজন সাংবাদিকের স্বাধীনতা ও দায়িত্বের সামাজিক নিশ্চয়তা, পেশাগত ও নৈতিক আচরণের নীতি। গণ তথ্যের বিষয়বস্তু এবং প্রচারের উপর রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণের মাত্রা।

বিমূর্ত, 03/16/2012 যোগ করা হয়েছে


একজন সাংবাদিকের সৃজনশীল কার্যকলাপের তাত্ত্বিক ভিত্তি। একটি পেশার উত্থান, দক্ষতা, চরিত্র, মেজাজ এবং সমাজে তথ্য আদান-প্রদানে মিডিয়া কর্মী (প্রতিবেদক, ঘোষণাকারী বা টক শো হোস্ট) এর ব্যক্তিত্বের মানসিক অবস্থার প্রভাব।

ধারাবাহিকতা এবং উদ্ভাবন সমাজের সমগ্র সাংস্কৃতিক জীবনে বিস্তৃত। প্রতিটি নতুন প্রজন্মের প্রতিনিধিরা কেবল আত্তীকরণেই নয়, অতীতের সাংস্কৃতিক অর্জনের উদ্ভাবনী প্রক্রিয়াকরণে, নতুন সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ তৈরিতে বা অন্য কথায়, সৃজনশীলতায় নিযুক্ত থাকে।

"সৃজনশীলতা" এর আধুনিক সংজ্ঞা বিভিন্ন সাহিত্যে (দার্শনিক, সাংস্কৃতিক, মনস্তাত্ত্বিক, শিক্ষাগত) এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে পাওয়া যায়। এই বিষয়ে, কিছু সংজ্ঞা একটি বৈজ্ঞানিক (তাত্ত্বিক) প্রকৃতির, অন্যগুলি, বিপরীতে, একটি সক্রিয় প্রকৃতির, এবং অন্যগুলি সৃজনশীলতার প্রতি আরও সংবেদনশীল, স্বতন্ত্র দৃষ্টিভঙ্গি বা মনোভাব উপস্থাপন করে। আসুন "সৃজনশীলতা" এর বেশ কয়েকটি সংজ্ঞা বিবেচনা করার চেষ্টা করি এবং আমাদের অধ্যয়নের বিষয়ের জন্য উপযুক্ত আরও সম্পূর্ণ একটি আহরণ করি।

সৃজনশীলতা হ'ল ক্রিয়াকলাপের একটি প্রক্রিয়া যা গুণগতভাবে নতুন উপাদান এবং আধ্যাত্মিক মান তৈরি করে বা একটি বিষয়গতভাবে নতুন তৈরি করার ফলাফল। প্রধান মানদণ্ড যা সৃজনশীলতাকে উত্পাদন (উৎপাদন) থেকে আলাদা করে তা হল এর ফলাফলের স্বতন্ত্রতা। সৃজনশীলতার ফলাফল প্রাথমিক অবস্থা থেকে সরাসরি অনুমান করা যায় না। তার জন্য একই প্রাথমিক পরিস্থিতি তৈরি হলে সম্ভবত লেখক ছাড়া কেউই ঠিক একই ফলাফল পেতে পারে না। এইভাবে, সৃজনশীলতার প্রক্রিয়ায়, লেখক উপাদানের মধ্যে এমন কিছু সম্ভাবনা রাখেন যা শ্রম ক্রিয়াকলাপ বা যৌক্তিক উপসংহারে হ্রাসযোগ্য নয় এবং শেষ পর্যন্ত তার ব্যক্তিত্বের কিছু দিক প্রকাশ করে। এই সত্যটিই সৃজনশীলতার পণ্যগুলিকে উত্পাদনের পণ্যগুলির সাথে তুলনা করে একটি অতিরিক্ত মূল্য দেয়। সৃজনশীলতা সবসময় পুরানো একটি নির্দিষ্ট প্রত্যাখ্যান এবং সাংস্কৃতিক উদ্ভাবন সৃষ্টি জড়িত. কিন্তু বিভিন্ন সংস্কৃতিতে, সৃজনশীলতার দিক এবং প্রকৃতি উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হতে পারে। সৃজনশীলতার পশ্চিমা মডেলটি মূলত একজন ব্যক্তির দ্বারা বাহ্যিক পরিবেশ পরিবর্তনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, বিশ্বকে সৃজনশীল ব্যক্তির নিজস্ব পরিকল্পনার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ করে। প্রাচ্যে, মানবতাবাদী-শিক্ষিত মানুষের মধ্যে, অভ্যন্তরীণ সৃজনশীলতা বিরাজ করে, যেখানে রূপান্তরকারী কার্যকলাপটি স্রষ্টার নিজের দিকে পরিচালিত হয়। এর লক্ষ্য তার নিজের আধ্যাত্মিক জগতকে রূপান্তরিত করা।

ইউ.বি. বোরেভ সৃজনশীলতাকে মানব ক্রিয়াকলাপের ঐতিহাসিকভাবে বিবর্তনীয় রূপ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন, যা বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে প্রকাশিত এবং ব্যক্তিত্বের বিকাশের দিকে পরিচালিত করে। একজন ব্যক্তির আধ্যাত্মিক বিকাশের প্রধান মানদণ্ড হ'ল সৃজনশীলতার একটি সম্পূর্ণ এবং পূর্ণাঙ্গ প্রক্রিয়ার আয়ত্ত। সৃজনশীলতা হল একটি নির্দিষ্ট এলাকায় অনন্য সম্ভাবনার ব্যক্তির উপলব্ধির একটি ডেরিভেটিভ। অতএব, সৃজনশীলতার প্রক্রিয়া এবং সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য ক্রিয়াকলাপে মানুষের ক্ষমতা উপলব্ধির মধ্যে একটি সরাসরি সংযোগ রয়েছে, যা আত্ম-উপলব্ধির চরিত্র অর্জন করে। সুতরাং, সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ হল অপেশাদার কার্যকলাপ, বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ তৈরির প্রক্রিয়ায় ব্যক্তির বাস্তবতার পরিবর্তন এবং আত্ম-উপলব্ধিকে আবৃত করে, যা মানুষের ক্ষমতার সীমা প্রসারিত করতে সহায়তা করে। যদি একজন ব্যক্তি সৃজনশীলতাকে সম্পূর্ণ পরিমাণে আয়ত্ত করে থাকেন - এর প্রবাহের প্রক্রিয়া এবং ফলাফলের দিক থেকে - এর অর্থ হল তিনি আধ্যাত্মিক বিকাশের স্তরে পৌঁছেছেন। তিনি সমস্ত অভ্যন্তরীণ শক্তির ঐক্যের মুহূর্তগুলি অনুভব করতে পারেন। যদি একজন ব্যক্তি আধ্যাত্মিক বিকাশের স্তরে পৌঁছে যায়, সে যে কার্যকলাপে নিযুক্ত থাকুক না কেন, একটি জিনিস থেকে যায় - তাকে একটি সুখী যাত্রা কামনা করা। এবং অন্তত মাঝে মাঝে তার দিকে তাকান। সব পরে, সন্দেহ নেই, তিনি ভাল কিছু শেখাবেন.

সৃজনশীলতা মানুষের ক্রিয়াকলাপের একটি বৈশিষ্ট্য, এর প্রয়োজনীয়, অপরিহার্য, অপরিবর্তনীয় সম্পত্তি। এটি মানুষ এবং মানব সমাজের উত্থানকে পূর্বনির্ধারিত করেছিল এবং বস্তুগত ও আধ্যাত্মিক উৎপাদনের আরও অগ্রগতির অন্তর্নিহিত ছিল। সৃজনশীলতা একটি ব্যক্তি এবং সমাজের কার্যকলাপ এবং স্বাধীন কার্যকলাপের সর্বোচ্চ রূপ। এটিতে নতুনের একটি উপাদান রয়েছে, এতে মূল এবং উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপ জড়িত, সমস্যা পরিস্থিতি সমাধান করার ক্ষমতা, উত্পাদনশীল কল্পনা, অর্জিত ফলাফলের প্রতি সমালোচনামূলক মনোভাবের সাথে মিলিত। সৃজনশীলতার সুযোগ একটি সাধারণ সমস্যার অ-মানক সমাধান থেকে শুরু করে একটি নির্দিষ্ট এলাকায় একজন ব্যক্তির অনন্য সম্ভাবনার পূর্ণ উপলব্ধি পর্যন্ত ক্রিয়াকলাপকে কভার করে।

সৃজনশীলতা হল:

কার্যকলাপ যা গুণগতভাবে নতুন কিছু তৈরি করে, যা আগে কখনও বিদ্যমান ছিল না;

নতুন কিছু তৈরি করা, শুধুমাত্র এই ব্যক্তির জন্য নয়, অন্যদের জন্যও মূল্যবান;

বিষয়গত মান তৈরির প্রক্রিয়া।

বিভিন্ন ধরণের সৃজনশীলতা রয়েছে:

উত্পাদন এবং প্রযুক্তিগত

উদ্ভাবক

বৈজ্ঞানিক

রাজনৈতিক

সাংগঠনিক

দার্শনিক

শৈল্পিক

পৌরাণিক

ধর্মীয়

দৈনন্দিন গৃহস্থালী জিনিসপত্র, ইত্যাদি

অন্য কথায়, সৃজনশীলতার প্রকারগুলি ব্যবহারিক এবং আধ্যাত্মিক কার্যকলাপের প্রকারের সাথে মিলে যায়।

একজন ব্যক্তির সৃজনশীল ফ্যাক্টর এবং বুদ্ধিজীবীদের ঘটনা গবেষকরা শৈল্পিক, বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত, ক্রীড়া-কৌশলগত, সেইসাথে সামরিক-কৌশলগত সৃজনশীলতাকে স্বাধীন প্রকার হিসাবে আলাদা করে।

S. L. Rubinshtein প্রথমবারের মতো উদ্ভাবনী সৃজনশীলতার বৈশিষ্ট্যগুলি সঠিকভাবে নির্দেশ করেছিলেন: "একটি উদ্ভাবনের নির্দিষ্টতা, যা এটিকে সৃজনশীল বৌদ্ধিক ক্রিয়াকলাপের অন্যান্য রূপ থেকে আলাদা করে, এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে এটি অবশ্যই একটি জিনিস তৈরি করবে, একটি বাস্তব বস্তু, একটি মেকানিজম বা একটি কৌশল যা একটি নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধান করে। উদ্ভাবকের সৃজনশীল কাজের মৌলিকতা নির্ধারণ করা হয়: উদ্ভাবককে বাস্তবতার প্রেক্ষাপটে, কিছু ধরণের কার্যকলাপের প্রকৃত কোর্সে নতুন কিছু প্রবর্তন করতে হবে। এটি মূলত ভিন্ন কিছু একটি তাত্ত্বিক সমস্যা সমাধান করা যাতে সীমিত সংখ্যক বিমূর্তভাবে স্বতন্ত্র অবস্থা বিবেচনা করা প্রয়োজন। একই সময়ে, বাস্তবতা হল ঐতিহাসিকভাবে মধ্যস্থতাকারী মানব ক্রিয়াকলাপ, প্রযুক্তি: এটি বৈজ্ঞানিক চিন্তাধারার ঐতিহাসিক বিকাশকে মূর্ত করে। অতএব, প্রক্রিয়ায় উদ্ভাবন, বাস্তবতার প্রেক্ষাপট থেকে এগিয়ে যেতে হবে, যেখানে নতুন কিছু প্রবর্তন করতে হবে, এবং সংশ্লিষ্ট বৈজ্ঞানিক প্রেক্ষাপটকে বিবেচনায় নিতে হবে। এটি উদ্ভাবনের প্রক্রিয়ায় বিভিন্ন লিঙ্কের সাধারণ দিক এবং নির্দিষ্ট প্রকৃতি নির্ধারণ করে।"

সৃজনশীলতার মাধ্যমে, ঐতিহাসিক বিকাশ এবং প্রজন্মের সংযোগ উপলব্ধি করা হয়। এটি ক্রমাগত একজন ব্যক্তির সম্ভাবনাকে প্রসারিত করে, নতুন উচ্চতা জয় করার শর্ত তৈরি করে। সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের একটি পূর্বশর্ত হ'ল জ্ঞানের প্রক্রিয়া, যে বিষয়টি পরিবর্তন করতে হবে সে সম্পর্কে জ্ঞানের সঞ্চয়।

সৃজনশীলতা বিভিন্ন রূপ নিতে পারে - প্রকৃতির নতুন আইন আবিষ্কার থেকে শুরু করে শত্রুতা চলাকালীন মানুষের ধ্বংসের জন্য নতুন উপায় এবং কৌশল উদ্ভাবন। এক এবং একই আবিষ্কার একজন ব্যক্তির উপকার এবং ক্ষতি উভয়ের জন্যই ব্যবহার করা যেতে পারে। সুতরাং, সাংস্কৃতিক সৃজনশীলতার দুটি প্রধান চালিকা শক্তি হল একজন ব্যক্তি এবং একটি জনগণ বা বহু মানুষ যারা একটি সাংস্কৃতিক সম্প্রদায় গঠন করে এবং তাদের দৈনন্দিন ক্রিয়াকলাপে নতুন কিছু তৈরি করে। সংস্কৃতি উপলব্ধির ক্ষেত্র হিসেবে কাজ করে সৃজনশীলতাব্যক্তি যাইহোক, এটি কেবল একজন ব্যক্তিকে সৃজনশীল হতে উত্সাহিত করে না, তবে তার উপর কিছু বিধিনিষেধ আরোপ করে। সাংস্কৃতিক নিষেধাজ্ঞাগুলি সমাজকে অপরাধমূলক অসামাজিক উপাদানগুলির ধ্বংসাত্মক ক্রিয়াকলাপ থেকে রক্ষা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, ফ্যাসিবাদ, বর্ণবাদ, বিভিন্ন ধরনের চরমপন্থার সমর্থকদের প্রভাব সীমিত করতে যা জনজীবনকে ব্যাহত করে এবং প্রকৃতির প্রতি শিকারী মনোভাব প্রতিরোধ করে৷

সৃজনশীলতা, একটি প্রয়োজনীয় শর্ত হিসাবে, এর বিষয়কে সংস্কৃতিতে অভ্যস্ত করা, মানুষের অতীতের ক্রিয়াকলাপের কিছু ফলাফলের বাস্তবায়ন অন্তর্ভুক্ত করে। সংস্কৃতির বিভিন্ন গুণগত স্তরের মধ্যে সৃজনশীল প্রক্রিয়ায় যে মিথস্ক্রিয়া উদ্ভূত হয় তা ঐতিহ্য এবং উদ্ভাবনের মধ্যে সম্পর্কের প্রশ্ন উত্থাপন করে, কারণ বিজ্ঞান, শিল্প, প্রযুক্তিতে উদ্ভাবনের প্রকৃতি এবং সারাংশ বোঝা অসম্ভব, এর প্রকৃতিকে সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করা। ঐতিহ্যের বিকাশের দ্বান্দ্বিকতাকে বিবেচনা না করেই সংস্কৃতি, ভাষা এবং বিভিন্ন ধরণের সামাজিক কার্যকলাপে উদ্ভাবন। ফলস্বরূপ, ঐতিহ্য সৃজনশীলতার অভ্যন্তরীণ সংকল্পগুলির মধ্যে একটি। এটি ভিত্তি তৈরি করে, সৃজনশীল কাজের মূল ভিত্তি, সৃজনশীলতার বিষয়বস্তুতে একটি নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক মনোভাব স্থাপন করে যা সমাজের নির্দিষ্ট চাহিদা পূরণে অবদান রাখে।

মানুষ ব্যক্তিদের দ্বারা গঠিত। এটি সেই ব্যক্তি যিনি সক্রিয় সৃজনশীল কার্যকলাপে সক্ষম। যখন আমরা বলি যে মানুষ সংস্কৃতি তৈরি করে, এর অর্থ হল স্বতন্ত্র সৃষ্টির লেখকত্ব জোর দেওয়া হয় না এবং মানুষের স্মৃতিতে থাকে না। মানুষের সৃজনশীলতা যাকে বলে তাতে বিভিন্ন মানুষের অবদান। একটি ব্যক্তিত্ব সক্রিয় সৃজনশীল ক্রিয়া শুরু করার আগে, এটি অবশ্যই একটি সামাজিক পরিবেশে গঠিত হতে হবে যা সৃজনশীলতাকে সমর্থন করে এবং এটিকে নিভিয়ে দেয় না, দমন করে না। যদি ব্যক্তির সৃজনশীলতা মূল দিকের সাথে মিলে যায় সামাজিক অগ্রগতি, তাহলে এটি বিশ্ব সংস্কৃতিতে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখতে পারে। অনেক বিশিষ্ট দার্শনিক, বিজ্ঞানী, উদ্ভাবক, শিল্পী, লেখকের নাম ইতিহাসে দৃঢ়ভাবে প্রবেশ করেছে। প্রায়শই, তাদের টাইটানিক প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, একটি গুণগত অবস্থা থেকে অন্য সংস্কৃতিতে একটি বাস্তব অগ্রগতি ঘটেছে। ব্যক্তির কার্যকলাপ কখনও কখনও সামাজিক অগ্রগতির মূল লাইনের বিরুদ্ধে পরিচালিত হতে পারে। এমন অনেক লোক নেই যাদের সৃজনশীল কার্যকলাপ সম্পূর্ণরূপে দ্ব্যর্থহীনভাবে মূল্যায়ন করা যেতে পারে - হয় ভাল বা খারাপ। এইভাবে, পারমাণবিক অস্ত্রের নির্মাতারা কেবল বিশ্বকে বেঁচে থাকার দ্বারপ্রান্তে আনেননি, তবে পারমাণবিক শক্তির বিকাশের ভিত্তিও স্থাপন করেছিলেন, যা জটিল অর্থনৈতিক সমস্যার সমাধানে অবদান রেখেছিল।

একজন ব্যক্তির রূপান্তরকারী কার্যকলাপ তাকে শিক্ষিত করে, সৃজনশীলতার বিষয়, তার মধ্যে উপযুক্ত জ্ঞান, দক্ষতা, ইচ্ছাকে শিক্ষিত করে, তাকে ব্যাপকভাবে বিকশিত করে, আপনাকে গুণগতভাবে নতুন স্তরের উপাদান এবং আধ্যাত্মিক সংস্কৃতি তৈরি করতে দেয়, শ্বশুর , তৈরী করতে. এইভাবে, কার্যকলাপের নীতি, শ্রম এবং সৃজনশীলতার ঐক্য সৃজনশীলতার ভিত্তি বিশ্লেষণের সমাজতাত্ত্বিক দিকটি প্রকাশ করে। সাংস্কৃতিক দিকটি ধারাবাহিকতার নীতি, ঐতিহ্য এবং উদ্ভাবনের ঐক্য থেকে এগিয়ে যায়। সৃজনশীল কার্যকলাপ সংস্কৃতির প্রধান উপাদান, এর সারাংশ। সংস্কৃতি এবং সৃজনশীলতা ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত, অধিকন্তু, তারা পরস্পর নির্ভরশীল। সৃজনশীলতা ছাড়া সংস্কৃতি সম্পর্কে কথা বলা অকল্পনীয়, কারণ এটি সংস্কৃতির আরও বিকাশ (আধ্যাত্মিক এবং বস্তুগত)। সংস্কৃতির বিকাশে ধারাবাহিকতার ভিত্তিতেই সৃজনশীলতা সম্ভব। সৃজনশীলতার বিষয় শুধুমাত্র মানবজাতির আধ্যাত্মিক অভিজ্ঞতার সাথে, সভ্যতার ঐতিহাসিক অভিজ্ঞতার সাথে মিথস্ক্রিয়া করে তার কাজটি উপলব্ধি করতে পারে। সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ হল অপেশাদার কার্যকলাপ, বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ, ব্যবস্থাপনা, শিক্ষা ইত্যাদির নতুন আরও প্রগতিশীল রূপ তৈরির প্রক্রিয়ায় বাস্তবতার পরিবর্তন এবং ব্যক্তির আত্ম-উপলব্ধিকে আবরণ করে। এবং মানুষের ক্ষমতার সীমা ঠেলে দেয়। সৃজনশীলতা কার্যকলাপের নীতির উপর ভিত্তি করে, এবং আরও নির্দিষ্টভাবে, শ্রম কার্যকলাপ। একজন ব্যক্তির দ্বারা পার্শ্ববর্তী বিশ্বের ব্যবহারিক রূপান্তরের প্রক্রিয়া, নীতিগতভাবে, ব্যক্তির নিজের গঠন নির্ধারণ করে। সৃজনশীলতা শুধুমাত্র মানব জাতির কার্যকলাপের একটি বৈশিষ্ট্য। একজন ব্যক্তির জেনেরিক সারাংশ, তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যমূলক সম্পত্তি, উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপ, যার সারাংশ সৃজনশীলতা। যাইহোক, এই গুণটি জন্ম থেকেই একজন ব্যক্তির মধ্যে অন্তর্নিহিত নয়। এই সময়ে, এটি শুধুমাত্র একটি সম্ভাবনা হিসাবে উপস্থিত। সৃজনশীলতা প্রকৃতির উপহার নয়, কিন্তু শ্রম কার্যকলাপের মাধ্যমে অর্জিত সম্পত্তি। এটি রূপান্তরমূলক কার্যকলাপ, এতে অন্তর্ভুক্তি সৃজনশীল হওয়ার ক্ষমতার বিকাশের জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত।

জি.এস. বাতিশ্চেভ তার "সৃজনশীলতার দ্বান্দ্বিক" বইতে লিখেছেন যে সৃজনশীলতা এবং কার্যকলাপ মানুষের কার্যকলাপের মৌলিকভাবে বিপরীত রূপ। একটি ভিন্ন মতামত দার্শনিকদের দ্বারা অনুষ্ঠিত হয় যারা সৃজনশীলতাকে আশেপাশের প্রাকৃতিক এবং সামাজিক জগতের সর্বোচ্চ স্তরের জ্ঞান এবং রূপান্তরের একটি মানব কার্যকলাপ হিসাবে বিবেচনা করে, নতুন বস্তু এবং গুণাবলী, আচরণ এবং যোগাযোগের ধরণ, নতুন চিত্র এবং জ্ঞান তৈরি করে।

যে কোনো কার্যকলাপের বিকাশ, ঘুরে, প্রক্রিয়া এবং ফলাফল অভিযোজনের মধ্যে সম্পর্কের দ্বান্দ্বিক দ্বারা নির্ধারিত হয়। উদ্দিষ্ট লক্ষ্যের জন্য সম্পূর্ণ উপেক্ষার ক্ষেত্রে, কার্যকলাপটিকে "ক্ষেত্রের আচরণ" (লেভিনের মতে) সাথে তুলনা করা হয় বা বিচ্ছুরণ এবং এলোমেলোতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। যখন শুধুমাত্র ফলাফলের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়, কার্যকলাপটি তার নিজস্ব লক্ষ্য-সেটিং সৃজনশীল চরিত্র হারায় এবং এর বিষয় একটি হোমো ফ্যাবার - একজন কর্তা-এ পরিণত হয়। এটি উদ্যোগের সাথে শৃঙ্খলা এবং পরিশ্রমের সুরেলা সংমিশ্রণ যা শ্রমের সৃজনশীল প্রকৃতি, এর প্রকৃত উদ্দেশ্যপূর্ণতা নিশ্চিত করে।

এই অর্থে, অজানাকে অন্বেষণ করার একটি প্রক্রিয়া হিসাবে সৃজনশীলতা, একটি নতুন তৈরি করা, নিজের প্রকৃতি জানা, ব্যক্তিত্বের স্ব-উন্নতি এবং মঙ্গল, সৌন্দর্য এবং সম্প্রীতি সৃষ্টি করা মানব জাতির সারাংশ, যার অর্থ উভয় প্রক্রিয়া। এবং প্রতিটি ব্যক্তির সম্ভাব্যতা উপলব্ধি করার ফলাফল।

সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের শর্ত হল সূক্ষ্ম এবং সৃজনশীল দক্ষতার সংমিশ্রণ এবং একই সাথে বিকাশ - চারুকলার ভাষার অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়গুলির বিকাশের সাথে সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের আয়ত্ত। সমস্ত সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ, যেমন উপরে উল্লিখিত হয়েছে - পরিবর্তন, রূপান্তর, বিন্যাস, অবিচ্ছেদ্য বস্তুগুলিকে চিত্রিত করার চেয়ে আরও ভাল এবং সম্পূর্ণরূপে বিমূর্ত উপাদানের উপর প্রশিক্ষিত। সৃজনশীল দক্ষতা অ-মানক কাজগুলিতে সর্বাধিক প্রশিক্ষিত।

সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের জন্য দক্ষতা গঠনের জন্য একটি সমান গুরুত্বপূর্ণ শর্ত হ'ল পার্থক্য এবং একীকরণের নীতি। সৃজনশীলতা নিজেই, বিভিন্ন উপাদানের একটি অ-মানক সংমিশ্রণে নির্মিত, তৈরি করা, কঠোরভাবে গঠিত ফর্মগুলিতে নির্মিত হতে পারে না। অতএব, সৃজনশীলতার জন্য সমস্ত ক্ষমতা অবশ্যই মানসিক প্রক্রিয়াগুলির গুণাবলীর বিকাশের উপর তৈরি করা উচিত যা এটি পরিবেশন করে - উপলব্ধি, স্মৃতি, চিন্তাভাবনা এবং কল্পনা। প্রতিটি পর্যায়ে, মানসিক প্রক্রিয়ার বিভিন্ন গুণাবলী নেতৃত্ব দিচ্ছে।

এই গুণাবলী প্রতিটি ক্ষেত্রে ক্ষমতা গঠনের উপর ফোকাস করা উচিত:

স্বাধীনভাবে সমস্যা এবং বিষয়গুলি দেখতে এবং প্রকাশ করতে;

তাদের বাস্তবায়নের জন্য স্বাধীন অনুসন্ধানের দক্ষতা আছে;

· সমস্ত বিশেষ দক্ষতা, কার্যকলাপের সৃজনশীল শৈলীতে সাবলীল হতে হবে।

সৃজনশীল ক্ষমতা গঠনে, সাইকোফিজিওলজিকাল বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে, স্ব-জ্ঞান এবং কার্যকলাপের একটি স্বতন্ত্র শৈলীর অনুসন্ধান বাধ্যতামূলক, যার মধ্যে রয়েছে: কাজে অন্তর্ভুক্তির গতি, কাজের ক্ষমতার সময়কাল, জাগ্রত হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত এবং সৃজনশীলতার প্রবাহ। এছাড়াও, আপনাকে আপনার মানসিক প্রক্রিয়াগুলি বিশ্লেষণ করতে হবে, ক্রিয়াকলাপের উপায়গুলি খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন যা অনুপস্থিত গুণাবলীর জন্য ক্ষতিপূরণ দিতে সহায়তা করবে।

সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের উপায় হ'ল কার্যকলাপের উপায়ের উন্নতি। সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের পদ্ধতিটি ক্রিয়াকলাপের উপায় এবং সৃজনশীলতার উপায় (চিন্তার ধরণ) সমান। ক্রিয়াকলাপের মোড - শ্রম প্রক্রিয়ার বাস্তব বৈশিষ্ট্যগুলিকে কভার করে, সরাসরি সম্পাদিত ক্রিয়াগুলি। এটি সৃজনশীলতা বর্জিত।

এই বিষয়ে একটি গুরুত্বপূর্ণ ধারণা হল "পদ্ধতি"। একটি পদ্ধতি হল কৌশলগুলির সমষ্টি যা বাস্তবতা প্রদর্শনের জন্য একজন ব্যক্তির দৃষ্টিভঙ্গির সাথে সবচেয়ে উপযুক্ত এবং পাঠকের উপলব্ধির বাইরে থাকে। একটি পদ্ধতি হল একটি মানসিক এবং ব্যবহারিক প্রকৃতির বৈজ্ঞানিকভাবে প্রমাণিত ক্রিয়াগুলির একটি ক্রম যা এক ধরণের বা অন্য ধরণের সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয়। "সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের পদ্ধতি" - কার্যকলাপের প্রকৃত উপাদানগুলির সংমিশ্রণ, যার জন্য ধন্যবাদ উদ্দেশ্যমূলক ফলাফল অর্জন করা হয়। কার্যকলাপের মোড সর্বদা কার্যকলাপের অন্যতম মাধ্যম হিসাবে নির্দিষ্ট পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করে। যাইহোক, অন্য বিষয়ে, বিপরীতভাবে, "পদ্ধতি" ধারণাটি বিস্তৃত।

স্ব-জ্ঞানের মধ্যে রয়েছে শিল্পে নিজের থিমের পছন্দ, সৃজনশীলতার জন্য সবচেয়ে অনুকূল অবস্থার সন্ধান করা, কাজের ক্ষমতার গতিশীলতার সাথে সম্পর্কিত কার্যকলাপের একটি মোড এবং ছন্দ বিকাশ করা।

সৃজনশীলতার মনোবিজ্ঞানের ক্লাসিকগুলি যুক্তি দেয় যে কেবলমাত্র একজন ব্যক্তি যিনি তার নিজস্ব স্বতন্ত্র ক্রিয়াকলাপের শৈলী খুঁজে পেয়েছেন তিনি যে কোনও ধরণের সৃজনশীলতায় প্রতিভাবান হয়ে ওঠেন।

উপরন্তু, সৃজনশীলতার সাথে নিয়মতান্ত্রিক এবং ধ্রুবক জড়িত থাকা এবং সমস্ত ধরণের ক্রিয়াকলাপের পারফরম্যান্সে নতুন কিছু অনুসন্ধান করা প্রয়োজন, মান এবং টেমপ্লেটটি কোথাও উপস্থিত হওয়ার অনুমতি না দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা। প্রাথমিকভাবে, এটি স্বেচ্ছাকৃত প্রচেষ্টার কারণ হয়, এবং তারপর একটি অভ্যাসে পরিণত হয় এবং একটি ব্যক্তিগত গঠন হিসাবে স্বয়ংক্রিয়ভাবে চালু হয়।

সৃজনশীল সম্ভাবনার রক্ষণাবেক্ষণ নতুন লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্ধারণ করে, আরও জটিল ধরনের সৃজনশীল কার্যকলাপ আয়ত্ত করে সহজতর করা হয়, যেহেতু অনুশীলনের ধরণের কার্যকলাপে কাজ করা শক্তির স্বন এবং সৃজনশীলতা হ্রাস করে।